地方高校党校创新教育模式的研究与实践

当前地方高校党校教育工作停留在内容上的正规“灌输”和方法上的传统“承袭”,随着时代的发展,教育环境处于一种多元化的开放状态,传统教学方法已不适应党校教学的要求,需要深化教学改革,构建新的教学模式。本文试从更新党课教学理念、教学内容和教学方法等多方面的创新模式进行探讨与实践,以改变传统地方高校党校教学模式存在的教学内容枯燥,教学形式单一,考试方式简单等问题。     

高校二级学院分党校培训创新探索

高校二级学院分党校培训工作是高校党建工作的重要组成部分和基础性工作。本文结合辽东学院师范学院党校培训工作实践,就二级学院党校培训内容与形式的创新作一探讨,以期增强二级学院党校培训工作的实效性。     

高校二级学院党校培训新途径:跟进式教育

以学生为本是提高高校二级学院党校培训实效性的立足点,是增强高校二级学院党校培训针对性和实效性的有效保证。跟进式教育促进了高校二级党校培训教育的基本要求、方式方法和教育模式的转变。     

县级党校干部教育培训改革发展的思考

县级党校在增强县级党委的战斗力、凝聚力以及提高县级党员干部的综合素质中发挥了极其重要的作用。因此,面对县级党校目前存在的一些不适应当前干部培训需要的问题,必须及时分析出原因,找到解决的对策,才能使县级党校更好地为县级党委服务,培养出更多优秀的干部人才。     

关于基层党校创新办学体制的思考

由于党校系统现行管理体制等方面的因素,造成了基层党校干部教育培训中办学模式上的封闭性,重要作用发挥上的差异性、不平衡性。本文旨在通过对基层党校如何突破封闭性,实现办学模式创新,谈一些个人的粗浅看法,以求实现基层党校干部培训工作有新的突破。     

党员培养教育视域下的独立学院党校培训模式研究

本文针对独立学院特点和党校培训的现状进行了分析,进而从党员培养发展和教育管理的角度提出创新独立学院党校培训模式的有效路径。     

论党校教育创新

党校是培训轮训党员领导干部的主渠道和重要阵地.然而当前党校教育存在着教学内容针对性不强、教学方式较为单一和教育管理机制还不够完善等制约性因素.为了更好发挥党校的作用,必须加强党校师资队伍建设,做好党校教育的理念、内容、方式、制度和科研的创新.     

“互联网 +”背景下党校干部培训模式分析

党校是党政领导干部培训、公务员党性教育的主阵地,因此有效发挥其培训功能至关重要。现代科学技术的发展为党校干部培训模式的创新提供了良好的基础,而“互联网 +”党校干部培训就是其中最为有效的手段之一。“互联网 +”党校干部培训能够有效避免传统模式下党校干部培训的弊端,有力应对党校工作在时代发展当中面临的挑战。但同时,“互联...     

创新培训模式对提高培训效果的分析研究

教师是教育发展的重要资源,是学生全面发展与终身学习的引领者、支持者和促进者。时代发展要求教师不断地学习提高,故创新教师的培训工作是一项紧迫而艰巨的任务。教师培训是一个长期的、比较庞大的系统性工作。本文结合教师培训工作的实践谈谈如何走出一条让教师主动持续发展之路的认识和做法。     

提高铁路企业党校干部培训质量的思考

新世纪国际国内形势的发展和建设中国特色社会主义的伟大事业对我们党的各级干部提出了新的要求,胡锦涛总书记在会见全国党校校长会议代表时的重要讲话明确指出:“党校教育是全国各级干部培训轮训的主渠道”。新形势下更须要发挥铁路企业党校的作用,进一步提高铁路企业党校干部培训质量,把铁路企业各级干部培养成能适应跨世纪发展要求的高素质人才。影响铁路企业党校干部培训质量的因素培训内容不新。主要表现在课程设置内容短缺,满足不了企业领导学习需求。据调查,当前铁路企业领导最渴望在党校培训期间能系统地学习马克思主义哲学,以掌握…     

论高职院校实用型人才培养模式的创新

本文在简要分析了高专院校高职教育人才培养存在的问题的基础上,重点探讨了高专院校高职院校实用型人才培养模式构建的原则,提出了创新实用型人才培养模式构建的途径,即必须构建专业实践教学内容体系、专业实践教学方向体系、专业实践教学形式体系、专业实践教学测评体系。     

基于高职学生创新能力培养的社团模式的探索与实践

以促进学生全面发展为目的,以创新的精神、创新的理念、创新的思维、创新的方法为核心,培养具有创新精神和创新能力的高素质专门技术人才,是高职教育的核心任务之一。同时,针对当前对高职高专学生就业能力的需求,以及对高职高专学校培养人才的方向,培养学生创新能力也显得尤为重要。本文阐述了以社团模式进行学生创新能力培养所做的探索与实践,展示了社团的组织、实践及成果。     

独立学院的数学建模竞赛培训模式研究

在独立学院开展数学建模活动,是培养和提升大学生数学应用能力和创新能力的有效途径。文章结合新时期对应用型人才培养的要求,研究了独立学院数学建模竞赛培训的模式,并有针对性地探讨了一些具体措施。     

高校大学生创新能力培养的研究

加强对高校大学生的创新教育是迎接新时代挑战的需要,是弘扬创新本性的需要,是培养高校学生创新意识、创新能力和创新品格的必然要求。     

关于民办高校人才培养模式创新性的研究与探讨

创新人才培养是当下的一个热点课题。本文剖析了民办高校在创新人才培养模式所遇到的问题,并以西安外事学院人才培养成功模式做了案例分析,并以此总结了在民办高校如何进行人才培养的改革与创新。     

独立学院人才培养模式探讨——兼谈南京航空航天大学金城学院的探索与实践

独立学院能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的受社会欢迎的人才,因此,独立学院的人才培养模式受到高等教育者越来越多的关注。文章通过对独立学院的生源特点、发展定位、培养方案、教学实施等问题的研究,以南航金城学院为例提出了构建独立学院人才培养模式的见解。     

加强独立学院工程实训教学管理的思考

工程实训在独立学院人才培养中,发挥着其他课程无法替代的作用,本文针对如何加强独立学院工程实训的教学管理,提出了几点思考。     

五年制高职与三年制高职人才培养模式比较研究

人才培养模式的关键在于人才培养的过程。由于学制、学生知识基础、学习能力、心理特征等方面的鲜明特点,五年制高职不是三年制高职时间上的复制,也不能照搬三年制高职的人才培养规格、培养目标和培养过程。只有对二者进行全方位的比较研究,才能制定出真正适合五年制高职的人才培养模式,提高五年制高职的人才培养质量。     

论新形势下高校档案管理创新

档案管理对于高校管理极为重要。知识经济时代的到来,要求高校也进一步推行科技创新、体制创新、知识创新。这无疑给档案管理工作提出了新的要求。文中主要论述了档案管理在高校管理中的重要性及新形势下高校档案管理创新的必然性．提出了对高校档案管理进行创新的有效措施。