课程思政新形势下工程图学课程教学模式改革与实践

科学技术飞速发展,国际国内市场竞争激烈,形势复杂。新的时代必将造就新一代人才,而高校是培养人才的主阵地。文章依托高等教育的历史责任、新工科建设和课程思政目标,针对《工程图学》课程从课程目标、内容体系、教学模式、评价机制等方面,阐述了课程思政、新工科建设背景下课程教学模式改革与实践路径。     

工程图学课程建设的整体优化

工程图学课程的整体优化应从教学质量、教学内容、教学手段、教学方法等方面进行改革,结合建筑类各专业的特点,强化工程图学课程建设的整体机制,使之更加适应新时期对人才培养模式的需要。     

《现代物流学》课程教学方法改革与探索

课程被誉为教育事业的心脏,对一个课程体系的改革来说非常重要,而各高校对本科生课程改革也在寻求新的进展和突破,《现代物流学》作为物流管理专业的核心基础课,根据对学生的培养计划和教学目标,通过选择适合的教材、提高学生适应能力和开拓能力、注重学生的能力培养、运用案例讨论式教学等方式探索出新的教学改革模式。     

面向应用型人才培养的《物流学》课程改革研究

应用型本科重在“应用”二字,要求各专业紧密结合地方特色,注重学生实践能力,培养应用型人才,从教学体系建设体现“应用”二字,其核心环节是实践教学.本文以《物流学》为例,阐述面向应用型人才培养的课程改革,包括《物流学》的定位、教学内容的选择、实践教学体系的建立、教育教学方法以及考核体制的改革等方面.     

基于校企合作的《现代推销技术》课程改革思路

培养面向区域商贸流通企业,在市场调查、营销策划、市场拓展、产品销售、公关及广告策划、渠道管理等营销职业岗位群领域需要的高素质技术人才、管理人才和创业人才是市场营销专业人才培养目标,而达到这一目标仅靠传统的教学模式已经无法满足现代职业技能培养的要求。结合《现代推销技术》这一课程的性质,从校企合作模式为出发点,结合企业实际岗位人才技能要求,根据工作流程设置课程结构和课程内容,使学生转变为任务实施过程中的参与者,通过模块式教学达到高职人才培养目标。     

CAD技术在企业中常见的误区以及解决方案

1目前CAD技术应用中的几个误区 （1）把CAD的含义误解为计算机辅助绘图 投资购买了昂贵的CAD二维绘图或三维造型软件．却仅仅是用于产品的图纸输出或三维效果的演示，甚至以“消灭手工绘图，100％的机器打印”的片面标准作为衡量设计水平的标准．客观上制约了CAD技术对企业发展促进作用．降低了CAD技术的使用效果：     

高职桥梁工程施工技术课程改革研究与实践

桥梁工程施工技术是应用性和实践性较强的课程,笔者对课程改革进行研究,分析了课程教学中存在的问题,并从开发课程标准、优化教学内容、编写特色教材、改革教学方法、提升教学团队素质方面进行实践。     

浅谈《零部件测绘与CAD成图技术》技能竞赛对中职机械制图和CAD制图课程整合的影响

职业技能竞赛已成为职业学校教学质量和办学水平评价的一杆标尺,其赛项内容也越来越贴近企业实际生产.安徽省于2015年、2016年连续两年在全省中职学校技能大赛中举办《零部件测绘与CAD成图技术》赛项,该赛项引领了中职学校机械类专业的教育教学改革方向,对机械制图和CAD制图两门课程的有效整合具有深远的影响.     

《商务英语翻译》课程“教、学、做一体化”改革探析

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。《商务英语翻译》课程其建设目标就是要培养一线商务人才。本文分析了当前高职院校《商务英语翻译》课程的教学现状,根据教育部〔2006〕16号文的指导,探讨了《商务英语翻译》课程＂教、学、做＂一体化的教学改革模式。     

汽车检测与维修技术专业整体课程改革成果的实验研究

文章结合汽车检测与维修技术专业的课程改革,以该专业的课程改革成果为重点,对该专业课程改革的成果、特色以及实验应用效果等方面进行了阐述,为今后的课程改革研究和发展提供了参考意见。     

农业物料学课程研究性教学探索与实践

高校实施研究性教学目的是为了提高学生的实践能力和创新能力。通过教师对课程教学的有效组织和引导,激发学生主动获取知识的兴趣,使学生在基于问题或从事研究性的工作情境中进行专业知识的学习。农业物料学是农机或相关专业的一门重要专业必修课,针对本课程开展研究性教学的探索与实践对提升学生的实践和创新能力,实现新形势下应用型人才的培养目标均具有重要的实际意义。     

《寒区路桥工程施工技术》课程改革实践与思考

本文通过对高职院校道路桥梁工程技术专业核心课程《寒区路桥工程施工技术》的改革与实践,得出了课程改革的一点成效,并针对课程改革存在的不足之处,提出了下一步改革的重点和思考.     

中国金融改革与现代科学技术发展关系研究

文章首先从金融业的发展现状出发,详细阐述了科学技术与金融改革的相互关系,通过中国金融改革的环境分析,提出了中国实施金融改革的必要性及面临的机遇与挑战,最后提出了中国金融改革的目标、任务以及建议与措施。     

现代教育技术与优化高职高专专业课教学的改革

当今社会信息技术的飞速发展．人类社会已经跨入知识经济的时代。世界各国的竞争是经济实力的竞争、科学技术的竞争．而这一切归根结底是人才的竞争。人才取绝于教育，高素质人才培养的需求和科学技术日新月异的发展．为教育理论和教学手段，尤其是对职高专业课教学模式的改革带来了机遇．现代教育技术应运而生。它是运用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理．以实现教学优化的理论和实践。     

仰恩大学《投资学》课程“体验式教学”改革的探索与实践

随着时代的发展,仰恩大学传统的《投资学》课程教学已无法适应当前社会需求,在"创新型人才"的培养目标指导下,经过一年的探索与实践,对该课程进行"体验式教学"改革,在教学内容、教学方法、教学组织形式和课程考核方式上大胆改革创新,从传统的教师授课为主体变为以学生学习为主体,提高学生思考问题和解决实际投资问题的能力。     

深化税制改革 促进现代企业制度的建立与发展

深化税制改革促进现代企业制度的建立与发展蒋菊香现代企业制度和税收制度分别属于微观基础范畴和宏观经济调控范畴，是构成市场经济体制框架中的两大支柱，两者具有内在联系，深化税制改革为建立现代企业制度提供前提条件，建立现代企业制度又为进一步完善税制提供基础。...     

数字地面模型DTM和CAD技术在公路路线设计的应用和发展

随着我国公路建设的蓬勃发展,高等级公路的数量不断增多,公路勘测设计的任务也日益繁重。过去的十几年中,数字地面模型DTM和CAD技术已广泛用于公路路线设计中,并产生了巨大的经济效益和社会效益。本文首先分析了数字地面模型DTM和CAD技术的概念,然后重点分析了数字地面模型DTM和CAD技术在公路路线设计的应用,并给出了应用实例,最后阐述了数字地面模型DTM和CAD技术在公路路线设计的发展。     

浅谈高职《塑料成型工艺与模具设计》课程改革

《塑料成型工艺与模具设计》是模具设计与制造专业的一门专业核心课程,在实践能力培养过程中具有重要地位。本文结合教学实践,总结了该课程教学存在的主要问题:学生定位不明确、课程教学内容与工作实际有差距、理论与实践脱节和教学方式陈旧等;并提出了相应的改革措施:将岗位及胜任岗位所需的知识技能融入课程教学、将MOLDFLOW、燕秀、PROE等软件引入课程教学、以模具设计流程为主线编排教学内容等。激发了学生的学习兴趣,培养了学生的专业能力、实践能力、创新能力及团队协作精神,提高了教学质量。