“90后”大学生人生观与价值观探析

由于社会、家庭、学校及个人等因素的影响，“90后”大学生人生观与价值观的特点主要是对未来和生活充满热情，易于接受新事物，但是内心有时会空虚，比较急功近利。建议加强社会主义核心价值体系教育，引领“90后”大学生树立社会主义核心价值观；构建和谐校园文化，为大学生价值观教育营造良好氛围；在实践中提高大学生自身的理论认识水平。     

浅析高校大学生价值观教育

由于受网络环境、市场经济、家庭环境、自身弱点等因素的影响,当代大学生在一定程度上存在着＂功利型＂、＂自我型＂、＂轻德型＂的价值观。必须创新高校思想政治教育工作的途径,加强校园文化先进建设、理想信念教育和社会实践活动,以帮助大学生构建正确的价值观。     

构建和谐校园与大学生思想政治教育

高校作为培养人的社会机构，高校思想政治教育应该以“和谐”思想文化加强大学生思想政治教育，才能够符合时代特征，符合大学生的思想实际，从而真正发挥思想政治教育在构建和谐校园中的功能。     

低碳社会背景下大学生生态价值观教育的考量

进入21世纪以来,生态危机已成为全人类共同关心的一个非常紧迫且又非常棘手的全球性问题,在这种大背景下,低碳社会的理念应运而生,构建低碳社会有赖于大学生生态价值观的教育和培养。高校作为人才培养的重要基地,在培养大学生树立生态价值观方面起着关键作用。因此,培养大学生树立科学合理的生态价值观已成为高校教育的一项重大课题。     

五四精神的时代价值刍议--以五四精神引领当代大学生价值观教育

以“爱国、进步、民主、科学”为精神实质的五四精神是我们党在新民主主义革命时期最宝贵的精神财富之一。把“五四精神”引入高校思想政治教育，用“五四精神”的核心和精髓培养教育当代大学生，帮助他们树立正确的价值观，不但是对“五四精神”的传承和发扬，更是加强大学生价值观教育的有效途径之一。     

浅析美国高校思想政治教育的主要内容

美国高校虽然没有专门的思想政治教育课程，但是美国高校的思想政治教育活动却是“无名有实”的。美国高校以“公民教育”、“道德品质教育”、“价值观教育”和“心理健康教育”为主要内容对大学生进行具有资本主义特色的思想政治教育。     

当代大学生核心价值观教育研究综述

大学生核心价值观是社会核心价值观的有机组成部分,对大学生进行核心价值观教育是当前高校的重要任务和历史使命。理论界对当代大学生核心价值观的内涵与特征、构建当代大学生核心价值观的必要性和紧迫性、构建大学生核心价值观的方法与路径等方面进行了大量的研究,取得了一些研究成果。但是,已有的研究在某些方面还存在不足,有待进一步拓展和深化。     

大学生敬业价值观教育的现实针对性探析

受多种因素影响，大学生学习懈怠，职业选择功利性较强，高校对在校学生敬业价值观教育缺位。因此，对在校大学生进行敬业价值观教育，无论从个人发展还是从国家需要角度看都十分必要。本文分析了影响大学生敬业价值观的社会环境、校园生活、个人因素等外部和内部因素，以期更明确敬业价值观教育的现实针对性。     

价值澄清理论对大学生价值观教育的启示

价值观教育是大学生教育的重要组成部分,高校大学生思想政治教育工作的重要任务之一就是引导大学生树立正确的价值观。价值澄清理论是一套价值教育的方法,借鉴其合理部分对促进大学生价值观教育具有重要的意义。更新教育理念,注重教育过程,理论融入社会是价值澄清理论在高校大学生价值观教育中的有效途径。     

试论新时代大学生友善品德培育面临的困境及解决路径

友善品德作为社会主义核心价值观的一部分，是高校人才培养的重要内容和环节。大学生友善品德的培育不仅可以促进提高个人道德素养，而且有利于构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴培育新人。新时代大学生友善品德培育面临多重困境，需要从完善社会教育、强化学校教育、增强家庭教育、加强个人教育等四方面入手，不断加强新时代大学生友善品德培育，形成崇德向善的社会环境。     

西藏理工高校大学生艺术教育状况分析

艺术教育是当代高校综合素质教育的重要组成部分,随着时代的发展,大学生教育不仅只体现在专业教育方面,还与学生个人品质、民族文化精神构建、社会价值观认同等方面密切相关。本文对西藏理工高校艺术教育现状、大学生个人素质修养情况、大学生人文素养情况、大学生艺术素养认知情况进行了问卷调查,对西藏理工高校艺术教育方面存在的问题、原因进行了分析,继而提出了相应的改善措施。     

90后大学生价值观现状及对策研究——以大连医科大学为例

本文阐述了90后大学生的价值观现状，分析了成因，提出了引导对策。要发挥科学理论和社会主义核心价值体系的指导作用，使当代大学生牢固树立社会主义价值观；改革高校教育，发挥思想政治理论课的作用；重视家庭教育，营造良好的家庭引导氛围；努力构建和谐校园文化，为90后大学生价值观教育创造良好的校园环境。     

浅析“90后”大学生思想政治教育工作

由于社会环境、家庭和教育方式等因素的影响,“90后”大学生的个性化特征明显,价值取向和人际交往广泛.高校思想政治教育工作应注重加强辅导员队伍建设;突出工作重点,做好心理健康辅导;引导“90后”大学生形成正确的世界观、人生观、价值观.     

高校大学生社会信仰教育探究

在新时代的背景下,大学生社会信仰呈现出多样化和复杂化的趋势,而高等教育的地位作用决定了加强高校大学生社会信仰教育和研究的重要意义。在高校大学生社会信仰教育实践中,思想政治教育工作者要充分理解高校学生所处的成长环境和时代特征,准确把握其特点和规律,坚持以学生为本,与时俱进,求真务实。在教育实践中遵循"以情感人、以形动人、以理服人"的原则,着重构建信仰教育机制、营造校园良好信仰氛围、构建高效信仰教育体系和不断丰富信仰教育内容,以加强对学生的人文关怀和心理疏导,不断熏陶规范学生树立良好的社会信仰,从而引导大学生对国情的正确认识,坚定对党和国家的政治信仰,树立为国家服务、为社会服务的人生志向,进一步引导高校大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,使之成为国家的栋梁之才。     

大学生社会主义核心价值观的教育途径研究

受社会大环境的影响和高校教育在价值观教育方面的缺陷,当代大学生的价值观出现各种危机。在高校思想政治教育的阵地上,对大学生价值危机的矫正是一个系统的工程,需要多方面的合力。     

论当代大学生核心价值观的培育

社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点,起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题。大学生是国家建设和社会发展的生力军,他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建,更关系到中国社会主义事业的兴衰成败。充分调动社会资源,发挥高校教育主阵地的作用,用社会主义核心价值体系教育大学生,引导他们树立正确的核心价值观,坚定他们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任,努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

多元社会思潮背景下大学生社会主义核心价值观引导路径探析

在多元社会思潮背景下,大学生社会主义核心价值观教育受到一定冲击和挑战,高校要切实担负起引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的重任,多措并举提高教育教学的针对性和实效性。文章分析了当前大学生社会主义核心价值观教育现状和原因,提出了多元社会思潮背景下大学生社会主义核心价值观引导的主要路径。     

新疆少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育研究

社会主义核心价值观作为中华民族精神基因和思想文化的凝结与传承,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。青年一代是国家未来的希望,在其“三观”形成之际,必须做到抓紧抓实。而新疆的少数民族大学生作为边疆事业建设的生力军和中坚力量,其社会主义核心价值观认同教育是不可忽视的重要问题。在对新疆高校大学生进行实证调查的基础上,对其社会主义核心价值观认同教育的现状进行分析,最终从社会、学校、家庭和少数民族大学生自身等四个方面提出可行性措施,从而促进少数民族大学生社会主义核心价值观认同度的持续提升。     

有关高校校园文化中思想政治教育功能的分析

校园文化是学校底蕴的外在表现，无形中熏陶感染着生活在其中的人，形成具有鲜明特色的校园文化氛围。校园文化中的思想政治教育所具有的规范约束、人格塑造、认知导向等功能对校园文化的构建起积极作用，对帮助大学生适应社会、树立正确价值观有着重要意义。本文旨在研究高校校园文化中思想政治教育各种功能，为高校在校园文化思想政治教育功能发挥方面的开展提供思路。     

高校形势与政策教育保障机制构建刍议

形势与政策教育是当前高校思想政治工作的重要组成部分,是帮助大学生树立正确的信念和世界观、人生观、价值观,使之培养成为社会主义“四有”新人的重要内容和有效方式,目前高校形势与政策教育的针对性还不够强,实效性还不够佳,因此,要构建高校形势与政策教育的保障机制,实践层面进一步提高教育的针对性和实效性。