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网络课程的教学设计是网络课程实践开发的核心。以《运动人体科学基础》网络课程的教学设计为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、学习环境设计、教学策略设计和教学评价设计等各环节进行探讨,为相关课程的网络课程建设提供参考。 相似文献
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网络学习就是学习者在网络化环境中通过与学习资源、学习伙伴、教育者以及课程情境等因素的相互作用中来建构知识意义的过程。交互和控制是影响网络课程学习效果的关键因素。在网络课程的开发过程中，交互和控制策略的设计是否合理，将直接影响课程质量和学习效果。本文主要围绕网络学习中交互和控制的分类以及网络课程中的交互设计和控制策略等问题展开初步探讨。 相似文献
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本文主要针对会计电算化课程的特点和存在问题,讨论了网络教学运用于该课程的可行性,重点介绍了基于网络教学平台会计电算化课程网络教学的实施方案,包括网络教学平台中课程资料的分类整理,课前、课后网络教学平台的实际运用以及考核方式的重点转变,意在通过改革实现传统教学和网络教学的结合。 相似文献
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本文分析了网络课程在高职高专教育中的应用现状及价值体现,归纳了网络课程结构的基本框架及功能,为建设网络课程及体现网络课程的价值提供有力的支持。 相似文献
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随着“新世纪网络课程建设工程”的实施，越来越多的网络课程应用到教学实践中来，网络课程的教学质置成了一个亟待解决的问题。结合我校网络课程的开展情况，分析网络教学中出现的教学质量问题。并提出提高教学质量的建议。 相似文献
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目前高职网络课程的教学模式不能很好地满足实际需要,高职院校要在新的教育理念下探索如何提高网络课程教学有效性的评价标准,本文分析影响网络课程有限性的因素,并以此提出在实践中提高网络课程有效性的具体策略。 相似文献
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＂任务驱动、案例教学、讲练结合＂的新型教学模式,被称之为＂案例式＂教学法,该教学模式在计算机任职教育中取得了良好的效果。网络课程为学习者提供了一种新型的、具有丰富资源的学习平台。传统的网络课程建设方案并不能很好地适用于＂案例式＂教学。本文以某任职教育网络课程建设为例,重点阐述了在改进的网络课程建设方案下,案例式的教学模式在网络课程中的实现方法。 相似文献
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本文基于电子商务视角的物流专业网络开放式课程的建设,从研究意义、研究现状、研究内容和项目特色等方面进行深入分析,为物流专业网络开放式课程提出具体的建设方案,对推动学校开展大型开放式网络课程建设具有重要的意义。 相似文献
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网络教育势在必行,网络课程是实现网络教学的重要手段。本文主要阐述了基于B/S架构的高校网络课程系统的设计与实现。系统包括通知公告,课程制作,在线课程,在线答疑,作业管理、实训管理和资源管理七大模块,系统功能面向系统管理员（教学管理部门人员）、教师和学生三类用户。 相似文献
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开发适合于网络教育的网络课程对于提高教育质量,促进教学模式改革至关重要。文章主要阐述了网络课程建设中,在教学资源、导航系统等几个方面存在的一些问题。并对网络课程在以后的建设中提出了一些有针对性的建议。 相似文献
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信息技术的发展,向传统教育提出了挑战,也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。本文依据现代教学设计理论和学习理论提出了网络课程的特点、软硬件组成、网络课程的分析和设计、网络课程的教学模式及其发展。 相似文献
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网络课程是网络教育中的一个重要部分，网络课程质量如何，直接关系到网络教育是否能够完成预期的目标。在职教新干线的教育新形势之下，高职英语教育需要将网络课程评价作为重要的教育支点，以此来促进高职英语教育的整体发展。本文以职教新干线为背景，讨论高职英语网络课程评价原则，并从多维度对其进行分析，以此来帮助网络教育者运用科学的网络课程评价体系来推动网络教育的进步。 相似文献
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