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重视学习、勤于学习、善于学习是我们党成长壮大、兴旺发达的重要原因,也是党的宝贵历史经验和优良传统。在长期的革命实践中,陈云对党员学习问题进行了深入的思考,对推进学习型政党建设提出的许多精辟且独到的观点,给当代共产党人留下了宝贵的精神财富。陈云的一生是学而不厌,诲人不倦的一生,堪称我们党重视学习、勤于学习、善于学习的光辉... 相似文献
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我们党历来重视学习,是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。党的十七届四中全会强调要建设马克思主义学习型政党,并对党员干部加强学习提出了明确要求。人的能力主要有三种,即学习能力、实践能力和创造能力,其中学习能力最具基础性。人的学习能力有高有低,学习效果有好有不好,这就是我们通常所讲的是否善于学习。领导干部是党和国家事业的领导者、组织者、推动者,不仅要做刻苦学习的表率,坚持学习、带头学习,而且要做善于学习的表率.会学习、能运用。 相似文献
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基于学习型组织理论的高校科研团队建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过分析学习型组织理论的内涵及高极科研团队的特性,提出将学习型组织理论运用于高校科研团队的构建,使团队和团队成员重视学习、善于创新,形成学习型研究团队. 相似文献
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非语言交际在语言教学中占有重要地位,课堂教学必须重视非语言交际,这有利于提高课堂教学质量,教师在课堂上要善于运用手势、眼神、面部表情、服饰等非语言交际形式来激发学生学习的兴趣. 相似文献
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笔者认为政工干部要提升自身修养,一要把握学习的重要意义;二要重视学习更要善于学习,不断创新学习方式;三要兼容并包、博采众长,丰富学习内容;四要利用好学习成果,学以致用,指导实践。 相似文献
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知所从来,方明所去.重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是我们党的优良传统.习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:"必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好."一百年来,中国共产党一步步走来,很重要的一条就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平. 相似文献
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学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。重视和善于学习,是中国共产党在长期理论研究和实践探索中形成的优良传统,也是重要政治优势和“传家宝”。 相似文献
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犹太民族在商业活动积累了很多宝贵的实践经验,我们应学习犹太民族敏锐商机嗅觉,善于开拓、勇于面对逆境,自强不息、重视知识教育,发扬智慧、收集信息,注重情报、重信守约,诚信经商、惜时守时,时间就是生命等商业文化精神,推动我们全民创业、万众创新战略发展和成功. 相似文献
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一名合格的初中语文教师,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用.善于在完成教学任务的同时,也教会学生如何获得知识的方法。我们在重视继承传统教学方法同时,善于学习中外先进教育理论,在继承的同时,注意创新。 相似文献
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重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势,是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。如何实施这一工程,基础在各级党组织,关键在广大党员干部。 相似文献
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重视学习,善于学习,是我们党的优良传统和一贯作风。从延安时期的"学习竞赛"到今天建设马克思主义学习型政党,无不体现着党与时俱进的马克思主义理论品格。延安时期开展的学习竞赛运动开启了中国共产党大规模开展党内学习的先河,奠定了建设马克思主义学习型政党的基础。 相似文献
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当今时代新知识、新科技、新事物呈海量递增,知识的"保鲜期"越来越短。作为一名窗口服务行业工作者,需要学习掌握的东西越来越多,如果没有一种强烈的"本领恐慌感",不重视读书、不善于学习,必将会被时代所淘汰,被岗位所抛弃。 相似文献
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我们党历来是一个重视学习、善于学习的党;是一个始终站在时代高峰、走在时代前列的马克思主义政党。面对不断发展变化的国内外形势,面对知识日新月异的当今时代,领导干部只有勤于学习、善于学习、学以致用,才能始终走在时代前列,才能不断提高领导水平和执政水平。本文在分析领导干部加强读书学习重要性的基础上,提出领导干部要创新学习理念,增强读书学习的自觉性;领导干部要有积极理性的务学态度和精神境界,做全社会终身学习的引领者;领导干部要有善学之策,做到学而有方、学而得法;要以制度为本构建治学的长效机制,督促领导干部做读书学习的表率,以真正实现党风学风的良性互动和根本好转。 相似文献
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本文从学生学习物理思维过程的某些环节入手,剖析学生学习物理的心理障碍,帮助学生克服由于生活观念先入为主的影响而造成的思维上的障碍;帮助学生重视隐蔽因素的作用,排除隐蔽因素的干扰;帮助学生建立正确的物理概念,克服习惯思维定势的影响;帮助学生克服错误地运用相似思维和类比推理,以防把思维引向歧途;训练学生善于寻找替换方案,以免思维受阻,帮助学生克服学习物理的心理障碍. 相似文献
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本文从学生学习物理思维过程的某些环节人手,剖析学生学习物理的心理障碍,帮助学生克服由于生活观念先人为主的影响而造成的思维上的障碍;帮助学生重视隐蔽因素的作用,排除隐蔽因素的干扰;帮助学生建立正确的物理概念,克服习惯思维定势的影响;帮助学生克服错误地运用相似思维和类比推理,以防把思维引向歧途;训练学生善于寻找替换方案,以免思维受阻,帮助学生克服学习物理的心理障碍. 相似文献
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中国共产党是一个善于总结自己、发展自己的党,也是一个始终重视加强自身建设特别是领导干部队伍建设的党.…… 相似文献