将Excel表格引入成本会计教学

高职院校把会计专业的人才培养目标定位为面向中小企业,培养具有过硬的实际操作技能的应用型专门人才。《成本会计》这门课程的传统教学方法主要是通过"课堂板书+PPT"讲授完成,教学效果不太理想。为适应企业需要,提高教学效果,应改革传统《成本会计》的理论教学手段。实践证明,将Excel表格引入《成本会计》课程的教学,有利于将学生培养成为成本核算理论和实践能力兼备的应用型人才,显著地增强学生就业竞争力。     

图示教学法在成本会计教学中的应用

正一、成本会计课程特点及选择图示教学法的必然性图示教学法就是以符号、文字和数字组成各种图形、图表,提纲挈领地概括所讲内容,体现知识的内在联系的一种教学方法。它具有直观、形象的特点。这种方法应用于成本会计教学,与成本会计课程特点和高职学生学习现状密切相关,有其客观必然性。(一)成本会计课程内容繁杂、分配方法多、计算公式多,学生易于混淆成本会计课程内容体系主要包括制造业企业产品成本核算的一般流程和成本核算的主要方法。其中,成本核算的一般流     

成本会计之现场教学法初探

常用的成本会计教学方法都是从会计的角度介绍成本核算是怎样的,其教学思路存在一些问题。而现场教学法遵循"成本核算方取决于生产管理实际"的原则,通过突出成本核算方法种类和选择的教学、重新组织各种成本核算方法的教学,既注重成本核算是怎样的介绍,更强调成本核算为什么是这样的分析。     

任务驱动模式下《成本会计》课程设计

《成本会计》课程主要培养学生成本核算、控制、分析能力。在课程设计上,依据课程目标,按照企业成本会计工作主要任务,基于工作过程展开。各项任务的教学过程从内容到实践,自成一体,构成一个完整的学习单元,便于学生学习,有利于学生职业能力的培养。     

对高职《成本会计》教学的几点体会

《成本会计》课程是财会类专业的主干课程,其知识内容的掌握却存在着一定的难度。本文主要从成本会计这门课程的特点出发,结合实际教学,对相关内容教学方法的体会作了阐述。     

成本会计教学方法新探——图示法

成本会计是会计学专业的核心课程之一。由于其具有计算多、公式多、内容交叉等特点,因而加大了教学的难度。本文结合成本会计课程有关内容,探究如何在教学过程中运用恰当的图示将课程内容简单化、条理化,以帮助学生尽快地掌握课程内容,提高教学效果。     

成本会计轻松入门的教学心得

成本会计是非常重要的一门课程,它是会计学及相关专业的主干课程之一,是企业会计核算的重要组成部分。由于其理论性强、体系复杂、公式繁多等特点,初学者会感到很有难度。本文旨在通过研究成本会计的内容和特点,结合以往的教学经验,努力寻找最优方法以引导学生轻松入门。     

关于成本会计教学组织与改革的思考

一、成本会计教学现状成本会计是会计学专业的主干课程，从传统的教学方法来看，成本会计主要是以教师讲授为主，学生只是利用已学习的理论方法，进行着成本核算的练习；从教学内容上来看，主要围绕着成本计算的三种基本方法来进行。成本会计实践性强，学生由于缺乏对生产流程的感性认识，很难正确理解各种成本核算方法的实质，只是进行了枯燥的成本计算，并没有达到良好的教学效果。     

试议成本核算中应注意的几个问题

成本会计作为一种管理经济的活动,在企业的生产经营过程中各个环节发挥作用。分别表现为:成本预测、成本决策、成本会计、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核。其中成本核算是成本会计中最为基础的职能,离开了成本核算.就谈不上成本会计,更不用说发挥作用。     

高职会计专业《工业企业成本核算》教学改革探讨

本文主要对高职院校《工业企业成本核算》教学改革进行探讨,确定教学内容组织要以工业企业成本核算的工作过程为导向,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而培养出具有独立工作能力的成本会计人才。     

对《成本会计》课程教学改革的思考

本文从《成本会计》课程改革的角度阐述了成本会计课程的特点、存在的问题以及改革的思路。将《成本会计》课程的理论内容寓于模拟实践的教学中,充分发挥网络的作用,使学生获取知识的时间和空间得到延伸。     

高职院校《成本会计》课程教学改革探讨

《成本会计》课程的理论性、关联性及实践性都很强,是会计与审计专业、会计电算化专业及其他财会类专业的专业技术课程之一。这门课程掌握及运用程度的强弱对于学生的就业及会计职称考试起着比较关键的作用。本文对当前《成本会计》课程教学现状进行分析,并结合课程特点,提出《成本会计》课程实战训练、循环提高的教学改革思路。     

案例设计教学法及其在成本会计中的应用

一、成本会计的特点和案例设计教学法的适用性（一）成本会计内容体系特点 成本会计的内容随着经济的发展和管理要求的提高而扩展。现代成本会计是成本会计与管理的结合,实际上包括了成本管理的各个环节：成本预测、决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本会计的这些内容相互联系、相互依存,从而形成了一个有机的整体（图1）。     

我国成本会计的内容界定与理论框架体系的构建

合理界定成本会计的内容,加强成本会计理论框架体系的研究,既对完善会计学科具有重要的理论价值,又对指导成本会计实践具有现实的意义。成本会计的中心内容是成本核算,其理论框架体系应该是由成本会计目标、要素、假设和原则组成的一个有机整体。     

项目教学法在《成本会计》课程中的运用

前言 《成本会计》课程作为会计学专业的主干必修课程之一，是会计学专业课程体系的重要组成部分，具有理论性强、方法繁多且应用性突出的特点。但是纵观目前高校《成本会计》课程的教学现状，传统讲授式教学方式令实践性无法得到充分体现。而项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，即将教学内容和任务融入项目实施过程的一种教学方法。笔者就项目教学法在《成本会计》课程教学中的运用提出自己的观点。     

我国成本会计的内容界定与理论框架体系的构建

合理界定成本会计的内容，加强成本会计理论框架体系的研究，既对完善会计学科具有重要的理论价值，又对指导成本会计实践具有现实的意义。成本会计的中心内容是成本核算，其理论框架体系应该是由成本会计目标、要素、假设和原则组成的一个有机整体。     

日本成本会计准则解析及启示

文章介绍了日本成本会计准则的产生和发展以及准则的内容和特点,深刻分析了日本文化对日本成本会计准则的影响、日本成本会计准则在成本管理和成本核算方面的积极作用,以及日本成本会计准则在日本战后经济复苏方面的贡献,并建议吸收日本成本会计准则的经验,结合我国成本会计实务的特点制定成本会计制度,以促进我国成本核算和管理水平的提高。     

《成本会计》教学方法和教学手段的改革思考

《成本会计》课程是高职院校财会类专业学习领域能力、知识、资格、素质四位一体的岗位核心能力课程,是会计学科体系中的一个重要组成部分。本文以高职《成本会计》课程教学为例,从传统教学存在的弊端着手,分析了当前成本会计教学中存在的问题,针对个人的教学经验提出了一些心得和建议,以供同仁参考。     

基于政企比较视角的政府成本会计实施路径分析

近些年来,政府政务不断细化,公众对政府事务的关注度也越来越高,当前又要全面落实实施全面预算绩效管理,《行政事业单位成本核算基本指引(征求意见稿)》也已发布,推进实施政府成本会计成为一种现实的迫切需求.但目前来讲政府成本会计的实施还存在一些具体的难题.要顺利推行我国的政府成本会计,先要明确政府成本会计和企业成本会计存在的差异.本文将从五个主要的方面进行具体分析二者间的差异,并在此基础上提出了推进实施我国政府成本会计体系的相关建议.     

现代成本会计发展趋势探析

随着我国经济的快速发展,传统成本会计的诸多弊端日渐突现;新的制造环境对成本会计的冲击,新的管理理论与方法正影响着成本会计的发展;提高成本会计水平,实施新的成本核算方法势在必行：完善成本会计理论体系是现代成本会计的发展趋势。