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相似文献
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1.
胡重毅 《价值工程》2012,31(11):225-226
根据多年从事会计学课程教学的经验,再加上学习开放教育中教学模式改革的有关知识,我在基础会计经济业务核算教学中,做了一些初步的教学模式的改革。总体思路是:将实践教学贯穿于整个教学环节的始终,并提倡理论与实践的一体化。  相似文献   

2.
文章分析了理实一体化教学模式的起源及作用,笔者以自己在教学实践过程中对理实一体化教学模式的运用为例,阐述了理实一体化教学该模式在模具课程中的应用,并探讨了理实一体化教学模式对高职学生专业课程学习过程中的指导意义。  相似文献   

3.
刘莎 《价值工程》2012,31(10):240
高职教育的突出特点在于培养高素质、高技能的应用型人才。而教学的突出特点是理实一体化,文章主要讲述理实一体化教室的建立,从而实现真实意义上的理实一体化教学模式,最终提高教学质量。  相似文献   

4.
中等职业学校的技能教学成功与否,成绩如何,将决定学校的前途和发展,也将关系到整个职教事业的前途和发展。沿用工厂中师傅带徒弟的模式,或是强调理论的重要性,或是专注实践的训练都已成为过去,应当设计符合学生和教学特点的理实一体化模式,从而提高技能较能教学的实效,并能提供给学生较大的发展空间。  相似文献   

5.
朱茀华 《价值工程》2016,(5):200-202
新的经济热点层出不穷,现有的《外贸基础》教材和传统授课方式难以适应瞬息万变的国际经济形势,客观上要求高职国贸专业教师重视与完善课程的理实一体化教学,以激发学生的学习兴趣、增强其理论实际运用能力,同时也通过课程资料的积累和教学反思进一步提升教师自身的教学水平。  相似文献   

6.
茹志鹃 《价值工程》2013,(17):265-266
提高教学质量是培养高素质职业技能人才的重要保证。如何提高教学质量,成为职业技术院校的首要任务。对于计算机专业学生,程序设计基础类课程是后续专业技能课程的基础,但由于其枯燥、难懂的特点,较难吸引学生注意。要提高教学质量,必须对这类课程从教学现状、观念、模式、过程和考核等多方面进行探讨,以形成一套行之有效的教学方法。  相似文献   

7.
《价值工程》2013,(22):266-267
本文阐述了单招电子电工课程教学的现状,分析了传统单招教学过程中存在的不足与弊端,力图通过教学方法的创新,改变单招考试中理论教学与实践教学的严重不协调,发现存在的问题及其深层次的原因,并提出相应的可行性策略。  相似文献   

8.
《价值工程》2013,(23):274-276
理实一体化教学是理论教师、实训指导教师和学生共同完成的一项教学活动。在这种教学活动中,教师是学生学习过程中的规划者、指导者和监督者,学生是学习过程的主体。本文以模具专业一个工种线切割教学为例,阐述了理实一体化教学的实施过程,分析了教与学的效果。  相似文献   

9.
教学方法改革是高职文秘专业理实一体化教学改革的生命线。情境模拟教学法作为一种仿真的实训方法,能切实提高学生的实践能力。本文从情境模拟教学的实施步骤和实施过程中应注意的问题两方面探讨了情境模拟教学法在高职文秘专业理实一体化教学中的应用。  相似文献   

10.
《价值工程》2016,(8):243-244
《使用数控机床加工零件》是数控技术专业的专业核心课程。该文是从课程改革设计思路、课程建设目标、课程实施的方法及手段、教学考核评价设计、考核方式与标准设计、教学资源的开发与利用六方面详细阐述数控技术专业理实一体化的课程改革实践。  相似文献   

11.
Photoshop是Adobe公司开发的专业图像处理软件,它广泛用于图形图像制作的各个方面。作者根据在长期从事本课程的教学中得到一些心得和体会,就如何改进该课程的教学提出一些看法,对教学实践有一定的实际意义。  相似文献   

12.
闫雅雯 《中外企业家》2013,(2S):232-232
如何激活中职会计课堂,点燃学生的学习热情,使学生学有所长、学有所用,是中职会计教学中必须认真解决的问题,本文从编写和使用理实一体化教材;完善和运用理实一体化实验室;创建双师型教师队伍等几个方面,对改善中职会计专业理实一体化教学效果进行了阐述。  相似文献   

13.
谢芳 《中外企业家》2013,(9Z):221-222
《汽车机械基础》课程理论性强,老师讲解和学生学习都有一定的难度,知识枯燥,学生普遍缺乏学习兴趣;再加上大多院校采取的是重理论轻实践的教学模式,使得这一课程的教学质量不高。为了提高教学质量,需要进行教学改革,采用理实一体化的教学模式。笔者在阐释理实一体化教学模式内涵和流程的基础上,研究理实一体化教学在《汽车机械基础》课程教学中的应用。  相似文献   

14.
《价值工程》2017,(24):178-180
本文以高职《岩石学》课程的教学改革与课程建设为例,对该课程内容进行了可选择性项目化内容设计,并在教学环境、师资建设等方面进行了探索和实践,认为构建理实一体化教学环境,建设丰富的课程资源、采用多种教学方法、建立有效的评价方式是课程建设的重要内容,是提升人才培养质量的有效方式。  相似文献   

15.
本文结合我院工程机械运用与维护和工程机械控制技术专业开展一体化教学改革的探讨和实践,阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。结合我院具体的教学条件,阐述了“理实一体化”教学方法,展示了该方法取得良好的教学效果。  相似文献   

16.
高职电子技术课程教学采用"理实一体化"的模式,可以有效的增强学生的技能培训,提升教学质量。"理实一体化"教学模式的实现需要具备符合要求的教学场所以及科学合理的安排教学时间,其是一种具有较强的实践性教学模式。如果想要让"理实一体化"取得良好的发展,必须要从多方面与"理实现代化"相结合,加强对授课教师的培养,编写出一套实用的教学教材,充分的利用实训基地。本文分析了"理实一体化"教学模式实现的几点要求,并探讨了其在实现和发展中的措施,以期对高职院校实现电子技术"理实一体化"教学模式提供一些参考。  相似文献   

17.
王宝英 《企业导报》2014,(5):161-162
介绍了高职教育体制现状。提出了一种高职院校C语言教学中新的学习模式,对课程教学方法和手段进行了创新,配合全新评价体系,培养学生独立学习能力,论述了该方法的具体实施方案,通过教学实践验证该方法的可行性。  相似文献   

18.
理实一体化课程改革传统的学生评价手段和方法,采用阶段评价、目标评价、过程评价,理论与实践一体化评价模式。应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励,全面综合评价学生能力。  相似文献   

19.
文章介绍项目课程在《零件数控铣削》课程教学中的应用,以及项目课程实施过程中岗位任务的确定、方案的设计、教学资源的引用、核的方法设计。项目课程教学的应用使学生职业综合能力有了很大提高。  相似文献   

20.
董宇毅  陈婷 《价值工程》2012,31(20):246-247
分析现行高职建筑类专业实践教学的优缺点,结合行业对岗位能力需求,构建适应行业岗位能力需求的理实一体化实践教学体系,并对此体系未来的收益进行全面分析。  相似文献   

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