高职院校企业化管理倾向的探索

首先提出我国高等职业教育正迎来市场化冲击的论断,具体包括:我国高等职业教育是高等教育与市场接轨的产物;高等职业教育本身的发展要求其走向市场;市场的力量深刻地影响着高等职业教育的发展。在此基础上推断出高职院校的管理将出现企业化倾向的结论。提出了高职院校主动迎合管理企业化的具体对策是:树立顾客导向是管理企业化的逻辑起点、科学定位是关键要素、推行弹性的组织结构、专业和课程设置的市场化等。     

论政府会计制度改革对高职院校存货管理及会计核算的影响

存货管理是高职院校资产管理中非常重要的部分,是院校行政、教学管理的保障。政府会计制度的改革使高职院校的会计核算引入权责发生。在这一背景下,高职院校存货管理存在的不足对存货会计核算的准确性和及时性造成了影响。文章梳理了政府会计制度对存货核算的新规定,并分析政府会计制度改革对高职院校存货管理及会计核算的影响,提出提高职校存货管理水平,推进政府会计制度实施的建议。     

高职院校行政管理中管理与服务间关系的处理

当前我国高职院校在人才培养、教学质量、学术研究、师资队伍建设、基础设施建设等各个方面的水平都在不断提高。随着高等职业技术教育的跨越式发展，高职院校行政管理的问题日益凸显，如何处理好管理与服务的关系，从而提高高职院校行政管理效率以适应于学校发展的要求，已成为当前迫切需解决的课题。     

高职院校教研管理创新机制研究

高职院校教育目标是培养具有创新思维和创新能力的全面发展的高素质人才,让他们学会做人、学会学习、学会工作、学会发展。因此高职院校的教研管理非常重要。由于部分高职院校忽视院校自身的特点,制约了教研工作的进一步发展。文章对高职院校教研管理现状进行了分析,提出了如何构建高职院校教研管理创新机制,以期为高职院校教研管理创新机制提供依据。     

风险和内控视角下高职院校固定资产创新管理

随着我国高职教育改革的不断推进,国家及地方政府加大对高职教育的投资力度,高职院校大量购置现代化的教学设备和实训设备、建造体育馆、实训大楼,办学条件得到了极大的改善。固定资产的快速扩张,管理信息化水平的低下,加大了有效管理的难度。如何科学利用财政资金,充分发挥固定资产的使用效益,着力提升高职院校固定资产管理能力,是一个刻不容缓的课题。笔者结合本单位在固定资产管理方面的创新尝试,对当前高职院校固定资产管理提出了针对性的解决措施。     

高职院校后勤工作运行现状及面临的主要问题研究

高职院校后勤社会化是我国高等职业教育领域的一项重大改革。目前多数高职院校基本实现了后勤服务系统与学校行政系统的规范分离,并组建成新型的后勤服务实体。后勤服务质量、规模、水平与效益都不断扩大和提高。但在改革的过程中仍然存在一些新问题,比如出现了"多校区"的情况,形成了多校区办学的格局。从一个区域到多个独立区域办学,必然导致原有校区管理方式的重大变革。如何解决新矛盾新问题,本文提出了详细的建议与措施。     

高职院校财务风险分析与防范

随着我国高等职业教育办学规模扩大、在校学生人数大幅增加、办学条件得到明显改善,对教育经费的需求大量增加,而国家财政教育经费有限,高职院校只能以银行借款来弥补国家教学经费投入的不足。而结果是高职院校银行借款大量增加,债务利息成为高校的沉重负担。财务风险已经成为国内部分高职院校发展的障碍。本文对高职院校财务风险产生的原因进行分析,将财务风险分为投资风险、债务风险、流动性和管理风险,从而提出高职院校财务风险的防范措施。     

高职院校行政秘书综合素质浅析

高职院校行政秘书工作涉及面十分广泛,是高校基层行政管理中的重要力量.高职院校行政秘书应不断丰富知识结构,完善人格品质,注重自身思想道德修养和专业知识与技能的培养,以适应高等职业教育发展的需要,保障学院各项工作的顺利进行.     

高职院校财务风险分析与防范

随着我国高等职业教育办学规模扩大、在校学生人数大幅增加、办学条件得到明显改善,对教育经费的需求大量增加,而国家财政教育经费有限,高职院校只能以银行借款来弥补国家教学经费投入的不足,而结果是高职院校银行借款大量增加,债务利息成为高校的沉重负担,财务风险已经成为国内部分高职院校发展的障碍。本文对高职院校财务风险产生的原因进行分析,将财务风险分为投资风险、债务风险、流动性和管理风险,从而提出高职院校财务风险的防范措施。     

新时期高职教学管理问题及建议

高职院校教学在现代快速发展使得高职教育从职业化迈向大众化教育,因此我们对新时期高职教育管理也提出了更高的要求,高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量、提升高职院校教学水平、实现高素质人才培养的重要环节。对当前我国高职院校教学管理存在的问题进行分析,并对其未来发展创新提出思考与建议。     

试论高职院校国有资产管理

随着经济的快速发展,我国的高等教育进入了普及阶段,高等教育规模的不断扩大,高校资产规模也在快速增长。因此,加强高职院校国有资产管理的研究就显得极为重要。本文首先阐述了高职院校国有资产管理存在的问题,其次,从加强教育国有资产管理,提高教育资源使用效益;建立健全组织机构,加强队伍建设;树立高职院校资产管理的正确意识这三个方面对如何加强高职院校国有资产管理提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。     

基于教职工全生命周期管理的高职院校人事信息化协同模式研究

大数据背景下,随着国家职业教育的发展,信息技术逐步渗透到高职院校管理的过程中。高职院校的人事信息化管理往往都是以人事管理层为主导,忽略了以教职工为本,也不重视与各职能部门的信息资源共享与业务协同管理,从而造成了信息分散不统一,跨部门间业务流程割裂,严重影响了人事信息的准确性、人才配置的效率和跨部门管理服务的有效性。高职院校人事部门要转变管理理念,加快以教职工为主体的生命周期业务集成、信息资源共建共享,提高人事信息化协同管理水平。文章在分析高职院校人事信息化管理的现状及存在问题的基础上,结合高职院校人事部门信息化管理工作的实践经验,基于教职工全生命周期管理的理论,从更新管理理念、搭建教职工信息共建共享平台、梳理生命周期业务关联信息、优化业务流程和完善协同管理机制五个方面提出建议,促进人事信息化协同创新。     

高职院校固定资产信息化管理探析

近几年来随着我国高职教育的快速发展,高校固定资产的规模也快速增加,原有的固定资产管理方法已不能满足高职院校发展的需要,信息化管理提上了日程,本文从高职院校固定资产信息化管理的必要性出发,提出高职院校固定资产信息化管理的意见和建议。     

高职院校工商企业管理专业校企合作人才培养模式构建

相比于一线生产,工商企业管理对人才的要求更加严格,不仅要求掌握一定的专业技能,还要求具备一定的综合素质。而这种人才只有在校企合作的背景下才能产生。然而现阶段,许多高职院校的人才培养模式还局限于小规模、小范围化,在办学理念、培养模式构建上都还存在较大问题。所以,高职院校要积极参与企业发展,让企业共同参与人才培养,降低人才走向市场的风险,最大限度地满足企业发展的深层需求。     

高职学生网络思想政治教育难点及对策研究

网络思想政治教育发端于育人环境在网络社会条件下的深刻变化。本文对网络条件下高职院校思想政治教育环境的变迁和发展从技术、社会、文化三个维度展开分析论证。阐述了高职网络思想政治教育的基本理念、难点及挑战。从基于网络舆论的高职院校危机管理、网络思想政治教育话语特点、思想政治教育类网站建设与发展策略、对不同学生群体的教育策略四个方面分析并提出了应对策略。     

高职院校科研经费管理存在问题分析及建议

高职院校虽然偏重于对于应用型教学工作的开展,但是在其教育教学工作开展的过程中,科研活动同样也影响着高职院校自身的发展与进步。因此,在实际的高职院校管理工作中,科研活动与教学活动往往是同步进行的。而在高职院校科研活动的管理过程中,科研经费的管理却仍然存在着比较多的问题,为高职院校科研工作的开展造成了极大的阻碍。因此,文章在这一背景下,结合自身的工作经验,对高职院校科研经费管理过程中存在的问题进行分析,并结合问题提出相关的建议,以为高职院校科研工作的有效开展提供借鉴。     

高职院校科研管理机制创新途径探析

高职院校在科研管理中往往参照或照搬本科院校的科研管理制度及管理模式,由于忽视高职院校自身的特点,在应用中出现了许多问题,严重制约了高职院校科研工作的进一步发展.本文对高职院校科研管理现状进行了初步分析,提出了科研管理机制创新的构建途径,为高职院校科研管理机制创新提供了理论依据.     

云计算对高职院校信息化建设酌影响

高职院校信息化定义为面向教学的高职院校信息化、面向管理的高职院校信息化、面向资源共享的高职院校信息化、高职院校信息化就是利用Intranet、Extranet等网络平台和数据管理平台,将高职院校内部的资源和外部资源整合起来,实现与其它高校、政府部门等外部主体进行信息交换和资源共享,加入现代高职院校利用信息技术构建的信息化生态圈,以分享信息化生态圈的网络价值．云计算,这种新兴的网络技术和信息构建模式引起了人们的关注它也为未来的教育事业提供了新的发展思路。     

加强高职院校人事档案管理的探讨

当前,高职院校的人事档案仍然保留较多计划经济时期的色彩,偏重于政治性,其内容大多为组织鉴定和单位意见,这对于以教师为主体的高校是很不全面的.文章分析高职院校人事档案管理现状及问题,并提出加强高职院校人事档案管理的对策     

试论高职院校国有资产管理

随着经济的快速发展，我国的高等教育进入了普及阶段，高等教育规模的不断扩大，高校资产规模也在快速增长。因此．加强高职院校国有资产管理的研究就显得极为重要。本文首先阐述了高职院校国有资产管理存在的问题，其次，从加强教育国有资产管理，提高教育资源使用效益；建立健全组织机构，加强队伍建设；树立高职院校资产管理的正确意识这三个方面对如何加强高职院校国有资产管理提出了自己的看法和建议，具有一定的参考价值。