大学生消费理财现状的调查报告

大学生作为未来社会消费的主体,他们的消费观念和理财意识在一定程度上引领着社会的主体趋势。通过对当代大学生消费的总体情况、消费支出结构、理财情况进行深入调查了解,发现大学生在消费中存在着个别盲目消费及过度消费的问题,在理财方面,理财观念薄弱,资金结构安排不合理。大学生应该合理制定投资计划,加强理财知识的学习,了解更多适合的理财产品,合理规划个人可支配收入,掌握理财技巧,不盲目追求过高的收益,最终获得投资理财的益处。     

关于“校园卡时代”大学生理财消费的新思考

本文以在山东大学威海分校的调研为依据,分析了校园卡对大学生理财消费带来的深刻影响,并提出了"校园卡时代"大学生理财消费教育的可行改革措施。     

当代大学生个人理财教育与消费道德引导

中国大学生多为独生子女,长期受到中国传统思想的束缚以及承受应试教育的压力,致使一些不正确的个人理财观念形成,从高校存在的虚荣消费、攀比消费、恋爱消费、高科技产品消费便可见一斑。开展大学生个人理财教育迫在眉睫,同时应进行消费道德的引导,培养有道德的消费者。开展大学生个人理财教育和消费道德引导,是培养大学生正确的价值观、金钱观、人生观、道德观的客观需要,是当代大学生的必备素质。     

大学生消费与理财之见解

随着社会经济的发展和消费观念的变革,大学生的消费观念和行为发生了重要的变化,许多大学生在一定程度上缺乏科学的消费观念和理财观念,本文将从分析现状的基础上,为大学生树立正确的消费观和理财观提出合理化建议。     

基于财商教育视角的“95后”大学生消费观教育研究

随着我国经济、社会的不断发展,高等教育也迅速发展。作为素质教育的一部分的财商教育也受到越来越多高校的重视。本文在对95后大学生进行问卷调查和数据分析的基础上,探讨95后大学生的消费观和财商水平现状,分析影响其消费观和财商水平的因素,并探索如何引导95后大学生树立科学合理的消费观。     

我国大学生消费与理财现状及建议

作为特殊的消费群体,当代大学生"非理性消费"、"超前消费"、"奢侈品消费"等现象反映出大学生合理消费意识和理财能力严重缺失,引起社会的担忧。针对大学生消费与理财过程中存在的学习费用支出较少、盲目消费、理财观念淡薄、理财知识匮乏等问题,提出高校应指导大学生树立正确的理财观念,增强理财意识;加强理财教育;指导大学生合理消费的建议。     

大学生消费状况与理财能力分析研究

大学生日益成为消费的活跃群体,调研发现大学生作为消费者,其消费活动具有多样性、复杂性,消费潜力大、消费观念时尚,但与之相应的理财能力和观念却显著不足,其原因既有宏观环境因素,也有个体家庭等影响。通过个体教育、家风家教影响、学校消费教育熏陶和全社会共同努力,引导大学生科学消费,树立正确的消费观念,培养其生活理财的良好习惯是消费型社会培育新时代消费者的有效途径。     

大学生消费及理财创新性的研究

大学生作为一个特殊的群体,其消费观念的不同导致了更多具有创新性的消费理财方式。目前,大学生在消费理财方面存在着盲目跟风、消费层次不平衡、理财观念淡薄及实践效果差的问题。但近年来,大学生在文娱方面支出不断增加,理财意识逐渐增强。国外大学鼓励学生树立合理的理财观念,大学生常减少支出,开辟自主理财通道,谨慎投资,理性看待得失。我国当代大学生应加快养成良好的消费习惯,进行创新性的理财活动,丰富理财途径,增强实践能力。     

当代大学生网上消费现状、问题和引导策略

大学生作为网络消费的主体,其消费活动范围正在不断扩大,与此同时,大学生的消费观念和网络法规知识还不够清晰。基于此,本文在进行大学生网上消费的现状分析的基础上,根据大学生网上消费存在的网购的依赖性增强、过度使用网络、网络法规知识匮乏三方面问题,提出了培养健康的网络消费观念、合理安排网上消费活动、加强网络法规教育的三种大学生网上消费的引导策略。     

当代大学生消费现状分析

当前,大学生消费支出除了缴纳学校最基本的学费和住宿费外,其余消费支出主要集中在基本的日常生活消费、学习消费、休闲娱乐消费和人际交往消费方面。其消费状况呈现出以下特点:经济来源单一,理性消费是主流;追求消费行为的个性化、时尚化;消费心理不健全,盲目与从众消费现象严重。应通过思想政治教育工作来引导大学生树立健康的消费意识,要把良好的校风建设与学风建设相结合。同时,大学生要提高自身修养,规范自我消费行为。     

当代大学生理财现状与对策分析

随着大学生的不断成长以及社会角色的转变,"财"与大学生的关系越来越密切,有效地理好财成当代大学生必不可少的一种能力。然而大学生存在的理财问题却极为突出。本文完整地思考了大学生在理财行为及观念上的问题,完成了"现状—反思—建议"的书面表述。     

大学生财商教育重要性的研究

智商、情商和财商被称为是当代社会能力三大不可缺的素质。目前,在我国教育体系中,财商教育还处于理论探讨阶段,财商教育尚未纳入我国学校教学体系,我国的孩子直到进入大学,财商水平整体还是较为低下。大学生作为高素质的准劳动者面临就业、创业、投资、理财的全新挑战。这种社会环境的要求和现行教育的缺陷,需要大学生学习正确的财商教育,为参与社会经济建设做好各方面的准备,从这点来讲,对大学生的财商教育比中小学生更迫切。     

浅析当代大学生消费现状

大学生作为社会中一个特殊的群体,正经历着从学生向社会的角色转变。此时,大学生还未形成正确的世界观、人生观以及价值观。本文将呈现大学生消费现状,呈现其中存在的问题,并提出相应的对策。     

当代大学生消费形态现状与消费心理研究

结合大学生阶段性身心发展特点,总结了当代大学生消费者在消费来源、消费结构和消费方式上出现的新特点,分析了这群特殊消费者在自身、高校、家庭和社会环境影响下形成的矛盾性与复杂化并存的消费心理。     

关于当代大学生网络消费心理研究

大学生是网络消费的主流群体之一.由于受到大学生个性特征的影响,大学生在进行网络消费的时候显示出了追求个性化、追求物美价廉、追求方便快捷、追求新鲜事物的消费心理.这些消费心理客观上促进了我国网络消费的发展,但也面临着网络消费风险意识不够、盲目消费、高消费现象较为严重、不利于社会心理需求的满足等问题.这就需要我们从加强大学生的基础知识教育、网络文明与责任教育以及加强大学生网络消费行为的引导等方面努力.     

当代大学生消费现状分析及对策

通过对当代大学生的消费现状和存在的问题进行分析,并提出建议,旨在引导当代大学生树立积极健康的消费观.     

当代大学生消费现状分析及对策

通过对当代大学生的消费现状和存在的问题进行分析,并提出建议,旨在引导当代大学生树立积极健康的消费观。     

“互联网+”时代大学生网络消费调查研究

随着"互联网+"时代的到来,大学生的学习生活受到网络的巨大影响。通过调查发现,性别和年级对大学生网络消费影响较大,而户籍和专业影响较小。大学生网络消费经济来源主要是父母资助,生活费越高网络消费越多。大学生网络消费以生活娱乐为主,对消费认知存在一定偏差。应该加强对大学生网络消费的引导,帮助大学生树立正确的网络消费观。     

独立学院大学生消费理财状况调查分析——以广东外语外贸大学南国商学院为例

在我国经济高速发展的今天,理财已成为生活的必需技能之一。而大学生理财这一新概念也深刻地反映着社会对大学生的要求与希冀。本文以广东外语外贸大学南国商学院大学生为例,通过问卷、采访的形式来调查分析独立学院大学生的生活消费状况,提出改善大学生消费的建议和措施,引导大学生们树立良好的消费观。