营销口碑的产生路径与创造研究

在国内市场竞争日益激烈的今天,良好的口碑是企业长期获得客户的根本保证。它本质上是关于某一组织的信用和可信赖度、经营方法、产品和服务等方面的信息,可以从一个顾客传播到另一顾客,是企业长期努力的结果。口碑的产生受企业、渠道成员、意见领袖、媒体、竞争对手、消费者六个因素的影响。而创造口碑的路径有: 赢得消费者的注意、善用意见领袖、制造系列成长故事、善用渠道和媒体及提供差异化的产品和服务等。     

技术能力对企业创新绩效的影响

根据文献分析结果,将技术能力分为技术吸收能力和技术创新能力,将创新战略分为探索式创新和利用式创新两种,并从文献分析中提出技术能力、创新战略对创新型绩效形成的影响。通过调查问卷方式获取了257份样本数据,并对各种影响路径进行了验证。结果发现,企业技术能力和创新战略对创新绩效均能产生显著影响。其中,利用式创新比探索式创新对创新绩效的影响更为显著,技术创新能力和技术吸收能力对创新绩效的影响并不显著。     

绩效反馈对新创企业动态能力的作用机制研究

基于组织行为理论与双元学习视角,挖掘动态能力的前因变量,探究探索式学习、利用式学习在负绩效反馈与新创企业动态能力关系间的中介效应,并利用429份新创企业数据验证假设。基于多水平结构方程模型和Bootstrap方法的研究结果表明,负绩效反馈能够积极推动新创企业动态能力建构与提升,负绩效反馈正向影响新创企业探索式学习和利用式学习,探索式学习、利用式学习分别在负绩效反馈与新创企业动态能力之间发挥部分中介作用。     

创新环境下企业知识创造能力的实现路径

从理论上概述了工作环境因素、自主知识创造能力与创新绩效三组变量的内涵、类型及其理论联系,构建了工作环境因素、自主知识创造能力与创新绩效间关系的整体概念模型,提出了三组变量间关系的研究假设。采用问卷调查方法对300家建立合作关系企业的自主知识创造状况进行问卷调查,利用问卷调研数据实证分析了三组变量间的影响关系和作用路径。实证结果表明:企业工作环境与自主知识创造能力之间、自主知识创造能力与创新绩效之间存在显著的相关关系;组织学习在自主知识创造能力之间发挥着明显的中介效应。     

战略学习能力对竞争优势的影响——双元创新的中介作用与环境动态性的调节效应

战略学习与双元创新已成为企业获取竞争优势的重要途径,但学术界对其作用机理的揭示尚不明确。基于245份中国科技型企业样本数据,探讨战略学习能力对竞争优势的影响,重点分析双元创新在战略学习能力与竞争优势间的中介作用,以及环境动态性对变量间关系的调节效应。结果表明：战略学习能力对双元创新具有显著正向影响,双元创新显著正向影响竞争优势,双元创新在战略学习能力与竞争优势间具有显著中介效应;此外,环境动态性显著负向调节战略学习能力与利用式创新的关系,但对战略学习能力与探索式创新的调节效应不显著;双元创新在战略学习能力与竞争优势间的中介作用受环境动态性的显著调节。研究结论有助于拓展战略学习能力、双元创新及竞争优势理论,促进中国转型经济情境下科技型企业培育,对企业增强竞争优势具有一定启示意义。     

组织间学习与绿色创新:绿色吸收能力的调节作用

尽管组织间学习已经获得较多关注,但鲜有研究探讨它对绿色创新的影响。从组织间关系和双元性理论视角,提出了组织间的纵向利用式学习和横向探索式学习,基于组织学习理论和吸收能力理论,探究了两种组织间学习方式与绿色创新的关系,并检验了绿色吸收能力的调节作用。基于203家中国制造企业的调查数据,实证结果表明:纵向利用式学习和横向探索式学习都能显著正向影响绿色创新;相比横向探索式学习,纵向利用式学习对绿色创新的影响作用更强。绿色吸收能力在横向探索式学习与绿色创新之间也起调节作用,但它并不调节纵向利用式学习与绿色创新的关系。研究提出了不同的组织间学习方法与绿色创新的关系,丰富并拓展了绿色创新的相关研究。     

中国企业技术能力的高度化发展:技术创造

以“企业技术能力”研究范式为基础,从实证角度分析了企业技术能力的高度化——中国企业技术创造的行为机理。分析表明:中国企业的技术创造具有国家推动型的行政色彩或个人知识的英雄色彩,其技术创造的机制具有线性与非线性双重机制,与发达国家以企业与政府共同为主体的市场模式略有不同。     

如何提升城市商业银行的创造价值能力

城市商业银行自成立至今,已成为城市经济发展中不可或缺的重要力量.面对日益激烈的市场环境,城市商业银行要明确自身在国内外银行中所处的地位以及与其他银行之间的差距,提升自己的创造价值能力,从而提高竞争力.本文以创造价值能力理论为基础,对如何提升城市商业银行创造价值能力提出可行性建议,为国内城市商业银行发展提供有力的参考.     

社会资本与企业绩效:探索式与利用式学习的中介作用

本文从探索式学习和利用式学习两个视角来研究组织学习,对社会资本通过组织学习作用于企业绩效的机理进行理论分析和实证检验。研究结论表明,组织学习在社会资本和企业绩效之间具有中介作用,其中,外部社会资本有利于探索式学习,而内部社会资本有利于利用式学习;探索式学习有利于提高新产品绩效,利用式学习有利于提高综合绩效,探索式学习与利用式学习之间具有协调和协同效应。     

组织学习模式与战略变革的关系研究——如何让学习促进变革

将组织学习与战略变革联系起来研究成为战略管理领域的重要议题而备受关注。本文研究了组织学习模式对战略变革的影响关系问题。在相关理论基础上,构建了组织学习模式对战略变革影响关系的概念模型,提出了相关假设,并基于216个企业样本数据,利用多元回归分析进行了实证检验。结果表明,探索式学习对战略变革具有正向影响效应,探索式学习和利用式学习的平衡互动对战略观念变革具有正向影响效应,而利用式学习对战略变革没有直接影响效应。     

审计质量、组织学习与创新绩效

高质量的审计信息,有利于研发团队调整创新产品生产计划、市场战略与研发策略,有效激发组织学习意愿并明确学习目标,获取更多异质性知识,进而促进创新绩效提升。首先构建概念模型,研究企业如何通过内外部审计知识积累与传播直接影响创新绩效,以及如何通过加强组织学习间接影响创新绩效;然后,使用非上市高新技术企业数据,采用bootstrap方法与逐步OLS回归方法,验证内外部审计质量对创新绩效的直接与间接正向作用,以及内部审计质量与外部审计质量对提升创新绩效的互补效应,为促进高新技术企业创新发展以及提升内外部审计质量提供了新的依据。     

制造业企业绿色组织认同对绿色创新绩效的影响——基于环境承诺与可持续探索/利用实践的链式中介作用

党的十九届四中全会要求进一步激活企业在环境治理中的主体作用,绿色创新对于企业加强环境治理意义重大。基于计划行为理论与组织认同理论,运用315家制造业企业调研数据,分析绿色组织认同对绿色创新绩效的影响,探索环境承诺、可持续探索/利用实践的链式中介作用。结果表明：绿色组织认同未能显著改善绿色创新绩效;环境承诺和可持续利用实践均在绿色组织认同与绿色创新绩效间发挥中介作用,但可持续探索实践在两者间的中介作用只能通过可持续学习导向实现;环境承诺和可持续利用实践在绿色组织认同与绿色创新绩效间发挥链式中介作用。基于上述实证结果,提出旨在提升我国制造业绿色创新绩效的建议。     

制造业企业绿色组织认同对绿色创新绩效的影响——基于环境承诺与可持续探索/利用实践的链式中介作用

党的十九届四中全会要求进一步激活企业在环境治理中的主体作用，绿色创新对于企业加强环境治理意义重大。基于计划行为理论与组织认同理论，运用315家制造业企业调研数据，分析绿色组织认同对绿色创新绩效的影响，探索环境承诺、可持续探索/利用实践的链式中介作用。结果表明：绿色组织认同未能显著改善绿色创新绩效；环境承诺和可持续利用实践均在绿色组织认同与绿色创新绩效间发挥中介作用，但可持续探索实践在两者间的中介作用只能通过可持续学习导向实现；环境承诺和可持续利用实践在绿色组织认同与绿色创新绩效间发挥链式中介作用。基于上述实证结果，提出旨在提升我国制造业绿色创新绩效的建议。     

组织情绪能力与组织创新关系：心理安全及失败学习的链式中介模型

组织创新路径成为提升企业竞争力的重要因素。已有研究表明,组织情绪能力是促进组织创新的关键因素。但是,先前文献多局限于单一中介机制研究,忽略了可能存在的链式中介机制。基于此,引入心理安全和失败学习两个变量,构建链式中介模型,探讨心理安全、失败学习以及二者共同对组织情绪能力与组织创新之间关系的中介作用。结果表明：组织情绪能力能够显著提升组织创新,心理安全、失败学习分别在组织情绪能力和组织创新之间起中介作用,心理安全与失败学习共同在组织情绪能力和组织创新之间起链式中介作用。研究结论丰富了组织情绪能力影响组织创新内在机制的研究,可为探索组织创新路径提供决策参考。     

制造企业组织柔性、动态服务创新能力与服务创新绩效

随着制造业服务化转型的逐渐深入,服务成为价值交换的核心要素,企业研发工作的重心从产品创新延伸到服务创新。在服务创新背景下,市场需求、关键资源和创新模式的内涵都发生了根本改变,促使企业不断提高自身适应性以应对挑战。然而,目前关于该主题的研究尚不充分。分析并验证了制造企业组织柔性对动态服务创新能力和服务创新绩效的影响。从支撑服务创新的角度出发,将组织柔性划分为组织文化柔性、组织结构柔性和人力资源柔性,分析了组织柔性通过增强企业动态服务创新能力（服务需求感知能力、服务方案开发能力和服务系统重构能力）提升服务创新绩效的作用机制,构建了反映上述概念之间关系的理论模型。以组织市场（B2B）作为研究背景,面向制造企业管理者收集数据,通过实证分析对理论模型进行检验。研究结果表明：组织柔性对服务创新绩效具有积极影响,动态服务创新能力和市场动态性分别在二者间关系中起中介作用和调节作用。最后,就企业如何提高组织柔性,增强动态服务创新能力,进而改善服务创新绩效提出若干建议和对策。     

创新网络知识转移对企业创新绩效的影响

创新网络知识转移对企业开展合作创新、提升创新绩效具有重要推动作用,探索式创新、利用式创新是企业成功变革和维持现有优势的保障,有利于提高企业创新绩效。基于资源依赖理论,构建了以双元创新(探索式创新、利用式创新)为中介变量的知识转移对企业创新绩效影响的概念模型,并基于526份中国企业样本数据进行了实证检验。研究结果表明：①创新网络知识转移对探索式创新和利用式创新均具有显著正向影响;②创新网络知识转移对企业创新绩效有显著正向影响;③探索式创新、利用式创新对企业创新绩效都有显著正向影响,且二者之间的匹配更有助于提升企业创新绩效;④探索式创新、利用式创新在知识转移和企业创新绩效之间发挥部分中介作用。     

国际策略情境、国际双元学习与后发企业创新赶超

整合国际策略与双元学习理论,构建国际策略情境、国际双元学习的平衡和联合与后发企业创新赶超之间的关系模型。基于长三角地区327家外向型制造企业（高新技术企业）问卷调查数据,发现国际策略情境以及国际双元学习平衡和联合均显著正向影响企业创新赶超,国际策略情境对国际双元学习平衡和联合均具有显著正向影响,并且国际双元学习平衡和联合均在国际策略情境与创新赶超之间具有部分中介作用。研究结果揭示了国际化视域下双元学习与后发企业创新赶超的内在影响机制,延展了企业国际化、组织学习和创新赶超等相关领域理论空间,对于本土企业有效实施创新赶超具有启示意义。     

创新型城市的评价与实现

根据2008中国城市创新力评价活动的调研分析,提出了城市创新力的3个评价维度,结合苏州在建设创新型城市过程中的经验,指出中国在建设创新型城市进程中必须处理的5个重点关系,从全球视野下来看待中国建设创新型城市,提出了应该把握的突出特点。     

服务供应链动态能力、组织学习与合作绩效关系研究

在服务业竞争日趋激烈、市场环境多变的背景下,如何通过组织学习来构建动态能力,从而提升合作绩效是服务企业不可回避的焦点问题。在梳理动态能力理论研究的基础上,提出服务供应链动态能力由环境感知能力、资源整合能力和组织变革能力3个维度构成,探讨了组织学习对服务供应链动态能力形成的作用机理及其对合作绩效的影响,从树立共同目标、强化合作联盟、培养组织学习氛围等方面提出了服务供应链协同发展建议。     

区域环境对产业集群创新绩效的影响

基于创新环境学派和能力理论的相关观点,深入探讨区域环境对集群创新绩效的作用机制,通过对江苏省若干产业集群的调查,研究结果显示：社会文化对集群创新绩效具有直接的积极影响;要素环境、区域政策正向影响集群创新能力从而影响集群创新绩效;集群氛围通过对集群创新能力的作用对集群创新绩效产生倒U型影响。