会计专业双语教学改革与创新——基于国际化人才培养视角

日益激烈的全球化竞争对会计专业人才培养提出了更高的要求,会计专业双语教学的最终目标应该是培养具有国际竞争力的会计专业人才.会计专业双语教学在教育理念上要提升,教学目标定位要更全面,教学各个环节要改革和创新.     

会计专业选修课程双语教学相关思考

随着会计国际间交流与合作日益频繁,会计专业开展双语教学是大势所趋。本文对会计学专业选修课程开展双语教学的有利和不利因素进行了分析,提出了专业选修课程开展双语教学的相关策略,从分阶段安排和双语教学理念和方法的改革两方面进行了商业会计双语教学的个案设计。     

会计专业选修课程双语教学相关思考

随着会计国际间交流与合作日益频繁,会计专业开展双语教学是大势所趋。本文对会计学专业选修课程开展双语教学的有利和不利因素进行了分析,提出了专业选修课程开展双语教学的相关策略,从分阶段安排和双语教学理念和方法的改革两方面进行了商业会计双语教学的个案设计。     

西部多民族地区双语教学与和谐双语社会构建

西部双语教学有其自身的特点,不能脱离西部双语文化的社会背景单一地考虑双语教学,要研究双语教学与双语文化、以及双语教学内部的辨证关系,把双语教学与建设双语文化结合起来,寻找民汉双语教学的最佳结合点,按照双语文化学的理论,把握西部双语教学的科学走向,最终建立有中国特色的西部和谐的双语社会。     

电子商务课程双语教学改革与创新的思考

双语教学是我国教育部和各所高校重点发展的一种教学模式,电子商务课程作为将各国经济发展联系在一起的一门基础学科是我国首批实行双语教学的课程。本文从电子商务课程双语教学的紧迫性、目的、课堂教学模式以及教学方法对电子商务课程双语教学的改革与创新进行了思考。     

浅谈广告人才的培养与网络双语教学

双语教学有利于培养具有创新思维和国际化视野的复合型广告人才,但我国目前广告专业的双语教学存在师资短缺、学生层次参差不齐等问题,利用网络进行双语教学是解决这一问题的关键。构建科学的网络双语教学模式对于培养国际化的广告人才具有重要的推动作用。     

会计专业双语教学效果的影响因素解析

会计专业双语教学是提升现代教育理念和培养复合型会计人才的需要.文章立足于近年来会计专业课程双语教学的实践与体会,从师资、学生、教材、课堂教学四方面,对会计专业双语教学效果的影响因素进行了分析.     

谈完善会计学专业双语教学评价机制

随着国际间交流与合作日益频繁,会计学专业开展双语教学成为大势所趋。作为一种新型的教育模式,会计学双语教学的评价与传统教学评价的理念有很大差别,因而也成为会计教学改革的难点之一。本文从会计学专业双语教学评价的现状切入,从教师和学生两方面分析了会计学双语教学评价存在的问题,并对如何完善此评价机制进行了探讨。     

高校会计专业课程双语教学实践的探讨

近年来为了借鉴国外先进的教学理念和提高学生在专业领域的外语应用能力,越来越多的高校开始了专业课程的双语教学实践。本文在对目前会计专业双语教学实践状况中的学习动机、课程的选择、学生的外语基础和学习习惯、教师的双语教学能力和素质、教学方式、教学效果的调研和总结的基础上,对双语教学课程的选择、教学方式和方法、教与学的沟通等方面进行了探讨,并有针对性的提出提高双语教学效果的建议。     

基于MOOC的应用型本科双语教学创新与实践

本论文分析了应用型本科双语教学发展现状及存在问题,提出与探讨MOOC环境下双语教学的创新与实践。     

冶金工程开展双语教学实践与探讨

双语教学是我国高等教育领域中最富有挑战性的教学实践活动,开展双语教学过程中有许多问题要解决。结合《冶金新技术》双语课程的开展,对教学模式选择、教师培养、教学内容选择、教学方式探索和考核方式等方面的问题进行了实践与探讨,以双语教学为手段,推动冶金工程双语师资队伍建设。     

《数字信号处理》双语教学策略探讨

《数字信号处理》双语课程的开设是为了适应信息专业的需求,培养具有创新意识、和国际接轨的人才。文章针对《数字信号处理》课程特点,根据自己双语教学的体会,对课程双语教学的本质和存在问题进行分析和思考,并提出了解决问题的思路和策略。文中提出的教学策略可以为专业课程的双语甚至全英文教学提供借鉴和参考。     

高校双语课堂学习模式的创新研究

在我国高校开展双语教学来培养既懂专业又会英语的复合型人才已经成为社会和时代发展的必然趋势。在这一大背景下适合我国高校的双语教学模式的创新研究也已经刻不容缓,因此本文从我国高校双语教学模式现存的问题入手,对高校的双语教学模式进行了一系列的创新研究。     

地方普通高校开展双语教学的思考

双语教学是深化素质教育的一项重要举措,但双语教学的双重属性特点使得双语教学在我国高校教学改革中显现许多问题,尤其是地方普通高等院校。因此,地方普通高等院校推行双语教学要量力而行。     

三维目标导向下中外双学历视听说双语教学模式构建——以广州华立科技职业学院(国际会计)为例

教学模式是教学经验的总结与提炼,体现某一教育理念与教学方法,实现教学目标的重要手段,双语教学模式是实现教学目标以及教学过程控制的重要手段。本文通过以"三维目标导向"为宗旨,根据我院国际班学生外语认知基础差异较大的特点,从社会服务、技能应用、出国深造三个维度来改革、创新学院的外语教学及国际会计专业人才培养方案,促进中英合作办学专业更好更快地发展,构建我院中外合作双学历《英语视听说》双语教学模式。     

双语教学在农业机械人才培养方面的探讨

农业机械专业是目前高校农机人才培养的一个重要手段,将双语教学在农机教育中逐步进行推广和实施,已成为我国目前培养复合型创新人才进而使我国高等教育走向可持续发展道路的重要基础工作。本文针对农机双语教学的必要性和重要性进行了论述,并结合农机双语教学近年来的发展状况和存在的主要问题,并结合河南农业大学机电工程学院的实际情况,探讨了如何解决其中存在的不足,构建了农机专业课程的双语教学体系,为进一步提高农机双语教学的质量提供了一点看法。     

高职院校财务会计双语教学的探索与实践

财务会计双语教学的实施有利于弥合中外会计学科发展差距,引发教学理念的变革,培养能够参与国际竞争的人才。高职院校财务会计双语教学在教材选用、学生素质、师资力量及教学管理方面需要加以改进。     

体育双语教材的本土化建设研究

研究体育双语教材,要基于本民族文化背景与教学实际,以本土化研究为方向,以试点实验为突破口,探究体育双语教学实施过程中的突出问题,建立本民族的体育双语教学方法和理论体系。     

高校文秘专业双语教学初探

早在2001年,教育部就发布文件要求各地高校开展双语教学,并达到一定比例。2005年,又进一步强调要提高双语教学质量,增加双语教学课程的数量。经过这些年的实践和探索,目前教育界对双语教学比较公认的看法,是除汉语外还使用其他语言授课的课堂教学。     

高校《国际经济学》课程双语教学的实践与思考

地方院校在实施双语教学过程中同时面临着学与教的困难。本文通过地方院校《国际经济学》课程双语教学的实践,对教学语言运用模式选择、教学方法创新、教学资源拓展等三方面的探索进行了总结,并提出了进一步提高地方院校双语教学质量的几点建议。