高职电子专业精品课程建设的目标思考

纵观我国高职精品课程建设的研究已不是新课题,却缺乏凸显高职特色的建设理念及如何构建建设路径等深层次的探讨,尤其是综合国外职教课程改革的成果进行专业本土化的研究.文章从精品课程建设的课程体系、教学内容、软硬件环境、电子专业的可持续发展提出了一些见解.     

高职院校精品课程建设的分析与研究

精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的重要举措。本研究立足于本校的精品课程建设,通过浏览部分院校的精品课程网站和对其他高职院校的调研,针对高职院校精品课程建设的发展现状、存在问题以及采取对策进行了分析与研究。     

高职院校精品课程建设的思考

随着精品课程建设在高职院校中掀起热潮,高职院校精品课程建设中的问题和缺陷也不断地暴露出来。本文对高职院校精品课程建设中存在的问题和缺陷进行了总结和初步分析,并针对目前高职院校精品课程建设中的问题和缺陷提出了几点应对建议。     

新形势下高职院校精品课程建设的思考

本文系统地总结了2003年至2010年高职高专院校国家精品课建设成果,介绍了＂十二五＂期间国家精品课建设政策的变化。在此基础上,提出了新形势下高职院校精品课程建设工作应坚持＂整体规划、分级遴选、立足基本、注重拓展＂的原则。     

高职院校高等数学精品课程的创新

对高职院校的高等数学精品课程建设与创新进行了分析和讨论。     

高职《中药调剂》精品课程的建设与探索

精品课程建设是更新教育观念、深化高职教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键。文章对高职《中药调剂》精品课程的实施过程中课程设置,教师队伍,教学内容,教材,教学方法,教学条件,教学效果,发展方向这几个方面来建设。提高教学水平,促进学生全面素质的提高,满足药学岗位对应用性、技能性专业人才的需求,推进高职教育的发展,为药学类精品课程建设提供参考。     

小议高职院校精品课程视频制作

精品课程建设是为了实现高等院校的教学资源共享,是高职学院中教学质量与教学改革工作的重要组成部分,本人就精品课程建设中的关于视频部分的一些问题进行探讨,便于老师在课程建设时对视频制作部分有更深入的了解和准备,更好的准备视频资料提供参考.     

浅谈高职院校精品课程建设

精品课程建设，是高等院校教学基本建设的核心工作。就高等职业院校开展精品课程建设的必要性、建设的目标，建设的重点、建设的内容、建设的流程和建设质量的保证等问题进行了分析和阐述。     

我国西部高职教育精品课程建设相关问题探讨

精品课程建设是进一步更新教育观念,加强教学基本建设,提高教学质量和人才培养质量的关键,是学校办学水平的重要标志。西部属于欠发达地区,教育行政部门对高职教育的投入很少,学校各方面条件较差,对精品课程建设的投入非常有限。研究西部高职教育精品课程建设相关问题,对推进西部高职教育的发展具有深刻的意义。本文在分析精品课程建设的目标要求、所需的基本条件与建设现状的基础上,指出了西部高职教育精品课程建设存在的问题,并探讨了相应的对策。     

高职《外科护理学》精品课程的建设与推广

高职院校要深入分析《外科护理学》课程特点,创新精品课程建设理念,借助现代化教学手段,形成独特课程风格,提高课程建设效益.在《外科护理学》精品课程建设中,为学生提供优质的实验教学内容,搭建网络学习平台,提高教学资源利用率,促进精品课程建设与推广的可持续发展.     

高职院校《仓储管理实务》精品课程建设的实践与探索

根据仓储管理岗位能力要求和职业岗位的需要,从仓储管理实务课程教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、考核评价方法、师资队伍建设、实训基地建设等方面,提出了仓储管理实务精品课程建设与实施意见.     

高职院校《仓储管理实务》精品课程建设的实践与探索

根据仓储管理岗位能力要求和职业岗位的需要,从仓储管理实务课程教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、考核评价方法、师资队伍建设、实训基地建设等方面,提出了仓储管理实务精品课程建设与实施意见。     

高职院校财务会计精品课程建设初探

2003年国家教育部启动精品课程建设以来。课程建设在各高职院校受到普遍重视,建设精品课程已成为建成一流高职院校的重要标志。高职院校应抓住机遇,打造一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程,进而带动其他课程的建设,以达到全面提高教学质量的目的。文章基于参加国家精品课程骨干教师高级研修班学习后在财务会计精品课程的一些体会从课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学队伍等几个方面论述精品课程的建设。     

高职院校精品课程开发与建设的再思考

本文在对我国高职院校精品课程开发与建设现状进行梳理的基础上,对存在问题及其原因展开了深入分析,并从常规管理、合作机制、质量管理以及宏观把握上提出了高职院校精品课程开发与建设的思考对策.     

山区高职教育精品课程建设存在的问题及对策分析

精品课程建设是一项系统工程,涉及教师、学生、教材、教学手段、教育思想和教学管理制度.本文从精品课程的内涵与作用出发,分析了在山区高职院校精品课程建设的重点、目前存在的问题,阐述了精品课程建设的建议与改进措施.     

高职《财务会计》精品课程建设初探

本文在阐述《财务会计》课程对于高职会计专业重要性基础上,提出从优化师资队伍、改革教学内容、使用先进的教学手段和方法、教材建设等四个方面建设《财务会计》精品课程。建设《财务会计》精品课程有助于高职学生更好地掌握会计学的基础理论和基本技能,从而培养出高素质的复合型应用型人才。     

高职《财务会计》精品课程建设初探

本文在阐述《财务会计》课程对于高职会计专业重要性基础上,提出从优化师资队伍、改革教学内容、使用先进的教学手段和方法、教材建设等四个方面建设《财务会计》精品课程。建设《财务会计》精品课程有助于高职学生更好地掌握会计学的基础理论和基本技能,从而培养出高素质的复合型应用型人才。     

浅谈高职院校精品课程定位与建设

精品课程与精品课程建设是一项系统工程,涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度。精品课程的建设要建立合理的知识结构,组织教学内容、实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革,要着眼于课程的整体优化,反映本校的教学特色。     

对高职院校高等数学精品课程建设的思考

精品课程是高职教育的示范性课程,高等数学是高职院校各专业开设的一门最重要的基础课程和工具课。本文诠释了高职院校高等数学精品课程的内涵,对高等数学精品课程建设提出合理化的建议。     

高职精品课程的培育与监控——以石家庄职业技术学院为例

高职院校加强精品课程的建设与管理,是深化教学改革,实现专业培养目标的重要保障,是提升学校办学水平和教学质量的有效抓手。本文以石家庄职业技术学院为例,在建设实践的基础上,全面梳理了近年来精品课程建设工作中的经验、成效、问题以及思考,为教育管理部门和兄弟院校提供参考。