增强高校思想政治教育内容针对性的意义与路径

针对性是对价值客体之于价值主体的价值赋能。优化高校思想政治教育内容的彻底性、层次性、整合性与发展性，提升高校思想政治教育内容的形式合理性；增强高校思想政治教育的要素有效性、过程有效性和结果有效性，提升高校思想政治教育的有效性；增强高校的特色性、合作性、指向性、阶级性和人文性，推进高校内涵式发展进程，是高校思想政治教育内容针对性之于理论与实践的重大意义和实践路径。     

课程思政视域下高校英语课程的教学开展研究

随着课程思政建设进程的不断加快，各类课程都在积极探索课程思政与课程建设的理论架构问题。通过以课程思政教育理念为引领，挖掘高校英语课程思政教育元素的价值，从强化主力军，提高育人能力；优化主战场，完善课程建设；拓宽主渠道，提升教学质量；校准度量尺，矫正评价体系四个方面开展高校英语课程教学，以期开创我国高校英语课程事业发展新局面。     

“双线制”高等教育体制及其财政支持

“双线制”高等教育体系，作为我国高等教育的发展方向，有利于提升我国高等教育的综合发展水平，需要从公共财政的视角，加以必要的扶持。其改革思路主要包括：建立高等职业技术教育与普通高等教育适度分立的教育部门预算体系；调整财政教育支出结构；加大中央财政对市县级政府的职业教育专项转移支付规模；完善社会力量对高等职业教育捐资助学行为的税收激励措施。     

突出实践与创新能力的统计学专业课程建设研究

本文从国外统计教育现状分析入手，围绕“育人为本、理论为基、应用为重、特色为先”的教育思想，搭建了突出实践与创新能力的“统计理论授课体系、统计实践教学体系、统计素质教育体系”三个教学平台。提出在深化课程体系建设与改革的同时，对统计学课程体系进行重组、优化，将统计学基本理论、基本技能、素质能力提高结合起来。具体做法是以精品课程建设为龙头，提高教育教学质量；强化实践教学，提高学生实践创新能力；开展现代化教学手段的应用，提升教学效果。     

基于东北振兴的辽宁工业遗产旅游发展研究

随着遗产旅游的兴起和人们对工业遗产价值的重新认识。工业遗产的旅游开发与保护越来越受到社会各界的广泛关注。辽宁工业遗产蕴涵了丰富的历史文化价值，具有很高的旅游开发潜力。辽宁省在开展工业遗产旅游过程中应该坚持理性开发，科学规划项目；突出主题特色，展示遗产文化；导入体验理念，展现工业魅力；保持原汁原味，增强现场感受；注入文化元素，提升旅游品质；传授科普知识，发挥教育功能；开发旅游商品，塑造企业形象；强化安全意识，提高服务质量。     

对外汉语专业本科生教案撰写技能缺失现状及对策探究

本文以对外汉语专业本科生为研究对象，通过对其教案撰写技能现状的考察与剖析，探究对外汉语专业课程建设与人才培养的新理念与新思路；并从如何提升教育教学技能的角度为“对外汉语专业学生”就业所面临的问题寻找原因，探索问题解决的路径。     

汽车检测与诊断技术在智能网联汽车中的应用研究与教学实践

从我国对车联网产业要求入手，说明智能网联汽车人才需求，并提出对现今汽车专业相关课程进行改革的急迫性。对《汽车检测与诊断技术》课程进行优化，融入课程思政，加强专业教育；使用信息化虚拟仿真技术，提升学生参与感；创新性地引入校企合作下的智能网联汽车检测与诊断技术实训，注重高素质人才培养。跟踪三届学生就业情况，表明应用研究与教学实践取得了较好效果。     

浅谈社区教育与构建和谐社会

在和谐社会的建设中，社区教育活动有着其他社会活动所无法替代的功能。社区教育在促进社会的和谐发展中产生了重要作用，有利于保障学习权利、促进社会公平、体现人文关怀、优化人力资源、提升人的素质。加强社区教育可以从以下几点出发：以和谐社会的理念为指导，构建社区教育的新体系；加强立法和教育理论的研究，为社区教育提供发展依据和法律保证；完善管理体制，统筹各类资源、拓展经费渠道、促进社区教育健康发展。     

智慧教育背景下高校工程管理专业人才

随着智慧教育成为教育信息化发展的新目标，高校在教育教学模式及人才培养模式等方面进行了一系列改革与创新。以某高校为例，研究智慧教育背景下高校工程管理类专业人才实践创新能力培养质量现状及提升路径。在文献梳理、专家咨询和问卷访谈的基础上，选取模糊综合评价法，依托平衡计分卡法，构建基于财务指标、学生指标、内部运营指标及教师学习和发展指标的工程管理专业人才实践创新能力培养绩效评价体系；运用该评价体系.选取国内某高校工程管理学科对学生实践创新能力培养质量现状进行评估。在此基础上，提出依托智慧教育工程提升工程管理专业人才实践创新能力培养质量的路径。     

案例教学法在党校教学中的应用研究

案例教学符合新时期党校教育培训的特点，与新时期学员相适应，是党校实现教育目的的重要手段和途径。案例教学的设计要具有真实性、客观性、典型性和启发性，实施过程中要安排好学员规模，科学设计座位，营造良好的学习环境和氛围，并做好总结和学员的评价工作。同时把握好案例教学的四个环节，即阅读案例、个人分析；小组讨论、形成共识；课堂发言、全班交流；总结归纳、消化提升。     

浅谈新时代背景下思想政治教育的基本内容及时代价值

推进思想政治工作的落实、落细是实现中华民族伟大复兴梦的应有之义，立足于从马克思主义，德治思想，中国共产党人思想政治教育观中汲取实践经验和丰硕理论成果；深刻认识和把握新时代思想政治教育的核心和根本任务；全方位、多层次、宽领域切实推进中国特色社会主义事业发展，促进社会环境和谐稳定，全面提升国民思想道德修养；思想政治教育工作的创新性研究，促进我国社会主义现代化国家的建设蓬勃发展。     

高职院校高素质技术技能人才培养路径探索

高素质技术技能人才是我国从制造业大国向制造业强国转变的关键基石，高职院校作为培养高素质技术技能人才的摇篮，在保障人才供给数量和提升人才供给质量上起着关键作用。但目前高职院校存在培养模式单一，不能满足现实需求；缺少实践基地，学生实践技能较差；师资配备不足，缺少实践技能教学的问题，并对此提出改进培养模式，技能教育与学历教育并重；创新校企合作，逐步建立校企学研新形式；合理规划师资，打造理论实践双导师模式的建议。     

北向资金与境内股票市场流动性——基于高频数据的传导机制

资本市场流动性充足是建立全国统一大市场、促进国内与国际双循环相互协调发展的内在要求。如何利用北向资金提升境内股市流动性以更好服务实体经济迫在眉睫。本文采用2017—2021年沪深两市日数据，运用中介效应模型检验其传导机制。研究发现北向资金进出整体提高了股票流动性，得益于信息机制与竞争机制：北向资金具有示范效应，通过信息机制吸引境内投资者跟风；通过竞争机制引入内资对手盘，促进价格发现。但同时，北向资金也可能损害流动性：配置型持股通过筹码机制降低活跃交易；激进交易行为通过交易机制造成价格冲击。北向资金在极端行情中逆势交易承接流动性，展现出成熟市场理性投资者行为；在持续大幅进出阶段对流动性又具有割韭菜倾向。进一步提升境内股市流动性质量有待拓宽北向资金进入渠道、提高北向资金进入比例，对沪深两市采取差别化政策；抑制直接传导机制的负效应乃至将其转化为正效应；建立风险预警体系，防范化解北向资金进出过程中的风险；教育内资学习其对流动性逆势操作的成熟经验，提升风险驾驭能力。     

对社会转型期我国高校学生教育管理工作相关问题的探析

目前，我国高等教育从精英阶段向大众化教育阶段迈进，高校学生教育管理中比较突出的重职业技能培训轻人文素养提升；学生心理问题目渐普遍并呈现出发展新态势。     

国有企业提升产业链韧性的演进历程、内在逻辑与路径选择

新中国成立以来，中国国有企业在提升产业链韧性过程中历经构建独立自主的完整工业体系、深度融入全球产业链体系、提升产业链核心竞争力三大历史阶段。文章从政治经济学视角，以历史逻辑和实践逻辑为主线，分析国有企业提升产业链韧性过程中的功能定位与实践内容，总结渐进变革和跨越发展的内在逻辑，包括：坚持国有企业功能定位与国家使命相协同，坚持国有经济主导作用，国有企业改革为产业链发展提供持久动力，国有企业始终坚持履行政治责任和社会责任。立足新发展阶段，国有企业要在将提升产业链韧性融入国有企业改革体系；增强核心功能，夯实产业链基础能力；发挥产业链链长功能，形成产业链良好生态；推动数字化战略变革，强化产业链互联；引领高水平对外开放，提升产业链国际竞争力等方面继续发力。     

新发展格局下居民消费潜力释放研究——基于中国消费金融现状及投资者教育调查

充分释放居民消费潜力是加快构建新发展格局的重要战略基点。基于中国消费金融现状及投资者教育调查数据，探析了新发展格局下居民消费潜力释放机制与路径。研究结果表明，中国居民金融素养水平普遍较低且呈现典型结构性异质性特征；金融素养主要通过消费借贷、风险规避和资产配置机制影响居民消费行为；在较低消费水平上金融素养对消费的促进效应呈现增加趋势，而在中高水平上表现出逐步衰减态势；进一步地，低收入群体金融素养提升有助于释放更大消费潜力，且金融素养对消费结构中通讯与医疗保健支出呈现出更强效应。因此，应通过有效拓展普惠金融服务边界和构筑金融知识常态化普及机制等措施，切实提升居民金融素养水平和优化结构，以期为畅通国内大循环、形成国内强大市场和构建新发展格局提供有益启示。     

人品教育提升学生道德素养

走进无锡新区旺庄实验小学，一股现代文明的气息扑面而来。学校绿树葱茏，生机无限；各项文化设施，意蕴丰富。顺应时代发展和学生发展的需要，走内涵发展之路，以“人品教育”为教育特色，全方位、多角度、多侧面地渗透德育教育，让学生从小学会立身处事，塑造健全人格，完善品格，全面提升学生道德素质。     

美日俄学校安全教育经验的借鉴

学校安全教育是当今全球性的教育难题，世界各国都在努力探索符合本国特色的学校安全教育路子。鉴于美日俄学校安全教育的实践经验，我国学校安全教育必须形成政府、学校、家长和社会“四位一体”的社会化教育；制订和完善学校安全教育专门的法律法规；设立学校事务巡视员制度，把学校安全教育划归警察管理；营造良好的安全教育文化氛围并建立信息公开与反馈制度。     

金融危机对我国动漫产业的影响及应对策略

本文在分析历次经济危机对动漫产业影响的基础上，提出了我国动漫产业应对金融危机的主要策略，即通过动漫产业结构调整、秩序重构和产业重组；加强动漫产业链上中下游产业的优选搭配；提升动漫原创能力；做好人才涵养和知识产权保护；加强动漫产业与新媒体的融合，提升我国动漫产业的核心竞争力，在金融危机中‘转危为机”，实现其可持续发展。     

教育产出核算的若干问题研究

教育服务只是一个过程，没有静态的“产品”；教育服务的生产过程与消费过程不可分割；教育服务具有产出多元化特征；教育服务的质量难以确定。因此，以往以“状态”的变化作为教育成果的计量基础的核算方法，在理论上存在缺陷，在实践中可能会导致产出核算数据失真。