软件课程物联网CDIO一体化教学管理平台构建

针对软件课程教学理论与实训脱节的现状,构建物联网CDIO一体化教学管理平台。通过设置理论教学管理、实训教学管理和无纸化考试管理三大模块,结合物联网感知教学和教学信息管理等技术手段,使物联网技术与CDIO教育理念很好融合在一起,实现了理论教学、实训教学和课程考试的一体化管理。平台的试运行效果良好,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,同时减轻了教师的工作量。     

软件课程物联网CDIO一体化教学管理平台构建

针对软件课程教学理论与实训脱节的现状,构建物联网CDIO一体化教学管理平台。通过设置理论教学管理、实训教学管理和无纸化考试管理三大模块,结合物联网感知教学和教学信息管理等技术手段,使物联网技术与CDIO教育理念很好融合在一起,实现了理论教学、实训教学和课程考试的一体化管理。平台的试运行效果良好,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,同时减轻了教师的工作量。     

基于SWH-CDIO维修电工技能实训的探索与研究

文章阐释了CDIO工程教育理念和学校创新SWH-CDIO教育模式。在CDIO工程教育理念指导下,进行了基于SWHCDIO维修电工技能实训课程的探索与研究,从课程内容、组织实施、评价标准等方面着手,作了详细的阐述,为相关实训课程CDIO教学改革的推进提供有益的参考。     

运用博弈论建立“ERP与税务稽查实训中心”

随着当今世界经济的全球化，计算机与网络技术在企业管理中的广泛应用．迫切需要一批能熟练操作计算机的税务稽查专门人才。为培养能从事对应用财务会计软件、企业资源计划（ERP）管理信息系统的企业进行税务稽查工作的高素质、高技能的税务稽查人才．作为税务培训中心，我们在广泛调研的基础上，开发了财务会计实训、税务稽查实训和ERP实训的教材与课程．建立了相应的模拟实训中心，并运用博弈理论组织教学。     

基于CDIO教学模式的面向智能终端的软件实训管理平台

为提高学生软件实训的效果,在研究了CDIO教学模式的基础上,开发了面向智能终端的软件实训管理平台。     

模拟器软件在中职网络教学和实训中的应用

近几年随着全国职业院校计算机技能大赛的举办,中等职业学校开始重视学生网络技能的培养,加强了实训室建设。但由网络实训设备造价高更新频率快,大批量购置困难。模拟器软件功能全面,作为备赛软件有很多优势,可以部分替代真实设备进行实训,被很多学校所认可,得到了很快的普及。它的应用使网络抽象的理论教学变成了生动的案例,这样既降低网络设备的投资成本,又提高了学生做实训的效率,而该技术的推广和普及也会对计算机网络课程及其他专业课的教学产生积极的影响。     

借鉴CDIO理念的软件技术专业“双工程”实践教学改革探索

针对高职实践教学对专业人才培养的重要性和目前存在的实际问题,在总结多年高职实践教学与改革经验和对CDIO研究应用的基础上,本着以专业能力培养、创新能力培养为主,结合CDIO的一体化理念、工程理念、主动学习等理念,从课程内实训、课程群实训、综合实训、顶岗实训等实践教学环节入手,探索以"能力培养工程"为主线构建实践教学体系和以"创新培养工程"为主线构建拓展创新体系,对软件技术专业的实践教学进行改革,提出借鉴CDIO理念的软件技术专业"双工程"实践教学改革探索的观点。     

《小型办公室网络建设与管理实训》课程建设的思考

目前,在校大学生所学习的主要的网络技术:《计算机文化基础》课程中所讲授的开机关机,文字录入,常用办公软件的使用以及《计算机网络》课程中所讲授的计算机网络的基本原理和网络协议等理论内容。本文通过论述开设小型办公室网络建设与管理实训课程的必要性,从而提出对这门课程的相关教学内容并对其进行评价。     

计算机实训课程教学的探索与实践

实训教学是职业技术教育中具有科学性，系统性，实践性和实用性的教学模式，在教学实践中，计算机教师要有计划、有目的性的把课程内容设计成一系列的实训任务开展教学，用学科理论指导实训工作，并使实训活动成为学生理解学科理论的工具。     

基于CDIO模式材料成型及控制工程专业综合实训的探索与实践

基于CDIO的教育理念,南阳理工学院材料成型及控制工程专业综合实训设置了构思—设计—实施—运行四个环节。根据综合实训的实施条件,对综合实训的内容设置、考核方式等方面的进行了探索。通过综合实训的实践,提升学生的专业技能和就业竞争力。     

CDIO理念在linux操作系统实训教学中的实践

Linux操作系统是实践操作要求非常高的一门课程。为了提高学生学习的主动性,更好的掌握相关基础理论及实作技术技能,笔者结合CDIO教学理念在其实训教学中进行了实践,并对其进行剖析及总结。     

中职学校计算机网络实训教学思考

现在人才市场对计算机网络人才的需求不断增加,而且提出了新的要求,为满足市场要求,本文对中职学校计算机网络实训教学提出了一些见解。     

浅析计算机网络管理技术

计算机技术的发展要求提高网络技术管理水平，计算机网络管理技术是现代计算机技术的基础，占据着重要的地位。网络管理的目的就是通过有效的技术方法和途径保证网络以及其配套设备能够稳定、可靠的运行。本文通过分析计算机网络管理技术的构成以及要点，阐述计算机网络管理技术存在的问题与缺陷，并且就提高计算机网络管理技术提出具体的意见与措施。     

基于CDIO理念下的张家口地区计算机人才培养浅析

本研究引入CDIO理念指导高职培养计算机人才的实践,必将为计算机人才培养的理论与实践开拓出新的局面和增添新的活力,同时也为以“CDIO”理念提供实践支持.     

基于CDIO的实训模式探索

本文针对目前实训现状的分析和总结给出了一个结合CDIO培养模式思想设计培训大纲,采取引进来的方式,降低对企业的要求,合理利用学校资源进行校企合作,并通过企业合作的项目以接近实际软件开发的模式进行实训的一种新模式。最后给出了培训计划和详细的考评标准。     

浅谈高职计算机教育的教学改革

高职计算机专业因教学指导思想、教学模式、教学方法等各方面原因与当今计算机技术的发展和行业的需要出现脱节，那么实训对计算机教育的作用就显得十分重要，现对计算机实训教学提出了一些见解．     

计算机网络维护与维修方案探讨

自从进入2l世纪以来，我国的计算机网络技术实现了跨越式的发展。随着计算机网络领域的快速发展与普及。社会中各行各业都离不开计算机网络的应用。在计算机网络技术如此重要的前提下，计算机网络的维护与维修工作就显得尤其重要。本文针对计算机网络维护与维修工作，探讨计算机网络该如何去维护以及在计算机网络维护与维修工作中应如何操作。     

CDIO模式在PLC课堂教学中的应用

本文通过分析CDIO的核心内容，在对温州职业技术学院PLC教学、实践场地等进行比较研究后，顺利将CDIO理念引入到“PLC与变频器应用”这门课程的课堂教学中，从构思、设计、实现到运行，开发出教学和实践项目有机结合的项目化教学内容，并以机械手项目教学为例，阐述CDIO教学的具体方法。     

浅谈高职院校计算机实训教师素质建设

实训课在高职院校的课程设置中占的比例越来越大.本人从多年的计算机实训教学经验出发,提出了计算机实训师应具备的一些素质,以保证计算机实训教师应具备的一些基本素质,从而保证计算机实训教学的质量,激发学生学习的主动性.并提出了加强高职院校实训教师队伍素质建设的新思路.     

基于智能手机应用的中职计算机实训教学探索

随着现代教育技术的发展和科技水平的提高,智能手机在中职学生中的使用已成为普遍现象,然而中职学生的学习兴趣普遍不高. 在传统的中职计算机实训教学中,存在着硬件设施满足不了教学,组织管理难度大,任务设置方面不方便,不易实现教学目标,考核评价较复杂等问题. 本文从多方面分析智能手机对中职计算机实训教学的影响,主要讲解应用形式,介绍如何利用智能手机来改进中职实训课的教学效果,让智能手机成为中职计算机实训教学中的辅助工具.