澳大利亚HECS制度对我国国家助学贷款制度优化的启示

随着高等教育的普及,国家助学贷款作为资助学生的主要手段得到了不断的完善。本文拟通过梳理分析澳大利亚HECS（Higher Education Contribution Scheme）制度,结合我国助学贷款制度的应用现状,总结对我国国家助学贷款制度优化的启示。     

中美国家助学贷款政策制度比较分析

在美国,助学贷款是一种非常广泛的助学方式,它在鼓励学生对高等教育的参与、实现教育机会均等、促进高等教育发展等方面发挥了重要作用。分析了中美两国在助学贷款制度方面的做法,以借鉴美国助学贷款的制度设计,使我国助学贷款制度更加完善。     

如何让助学贷款火起来

为了资助高等院校经济困难的学生顺利完成学业 ,我国于 1 998年建立了国家助学贷款制度。通过这几年的实施 ,虽已取得不小的成绩 ,但仍存在一些问题 :如银行不愿贷 ,学生不敢贷等 ,一项利国利民的制度没有充分发挥它的作用。因此 ,针对存在的问题提出了对银行、学校、学生及整个社会系统的改进措施 ,让助学贷款真正发挥出巨大的社会效益及经济效益。     

完善制度设计是改善国家助学贷款推进难的关键——基于锦州市国家助学贷款业务现状的调查报告

国家助学贷款是由政府贴息、商业银行和高校协同操作的一种商业信用贷款。从近年发展情况看,其推进状况并不理想。本文尝试从制度角度出发,探寻提高助学贷款制度效率的途径。     

国家助学贷款的违约风险防范及化解研究

为保障国家助学贷款新机制的健康运行,防范和化解国家助学贷款的违约风险,从贷款者、借款者及外部信用环境等方面剖析大学生助学贷款中的违约因素,可以进一步完善助学贷款的有效偿还机制。在当前金融风暴影响之下关注学生就业,促进法律法规的健全完善,对于促进国家助学贷款的顺利开展十分关键。     

完善国家助学贷款制度的实施办法及对策

国家助学贷款制度是一种分担高等教育成本的有效机制,是资助高校中经济困难的大学生完成学业的重要金融手段。国家助学贷款的开展总体来看比较缓慢,由于还贷违约状况严重,国家助学贷款在实际操作过程中出现了大面积停办的现象。本文主要就如何完善国家助学贷款制度的实施办法及对策进行分析研究。     

美国的助学贷款制度及其启示

美国助学贷款制度的特点有:政府直接参与助学贷款的运作;助学贷款的贷款种类多,运作方式灵活;助学贷款风险防范机制有效、违约制裁手段有力。对我国国家助学贷款的启示:一是政府应加大参与力度,担负起更大的责任;二是加快国家助学贷款立法;三是建立完善的高等教育资助体系;四是建立有效的风险防范机制。     

国家助学贷款高违约问题的资产信用分析

高违约问题是当前制约我国国家助学贷款发展的主要障碍。本文认为受信学生资产信用不足是该问题出现的关键原因，并通过一个最优激励模型的分析指出，向受信学生提供较高的正面激励，在受信学生资产信用相对薄弱的阶段相应调整贷款追索政策，可以较好地解决助学贷款高违约问题。     

国家助学贷款与生源地信用助学贷款浅析

通过对现行的家庭经济困难学生资助政策体系中的两种贷款方式,国家助学贷款和生源地信用助学贷款异同的分析,明确二者在学生资助体系中的地位及关系,使家庭经济困难的大学生在选择贷款方式上有的放矢.     

新时期国家助学贷款良性运行的思考

国家助学贷款属于信用贷款,是保证低收入大学生能够上得起学的主要举措之一,只有从国家、社会、银行和学校等方面加强对大学生助学贷款的立法监管和诚信教育,才能使大学生减少失信的人格风险,商业银行减少信贷风险,从而促进国家助学贷款政策的良性运转。     

全球金融危机环境下国家助学贷款的信用危机

从2007年至今,全球金融危机开始波及到中国以后,它所造成的负面影响在中国社会经济生活的许多方面都已凸显出来。其中,与我们大学生息息相关的包括国家助学贷款的发放与偿还问题。本文将先对国家助学贷款政策的发展进行简要的介绍,之后从不同角度阐述如今它所面临的问题及其出现的原因,并且对此提出几个可能的解决建议。     

国家助学贷款低效运行的症结及制度安排

国家助学贷款政策的推出,对于潜在的巨大学生贷款需求市场来说,本应是一个绝对的利好消息,然而,国家助学贷款政策并没有带来预测的效果,由于巨大的助学贷款金额的缺位的存在,使人不得不对助学贷款政策进行反思,分析其症结的存在,努力寻求解决矛盾的新的制度安排和政策的制定。     

关于我国助学贷款制度的几点思考

助学贷款是实施科教兴国战略的一项重要举措,但由于政策制度的不完善,使其陷入了进退两难的境地,本文从经济学的角度分析了助学贷款政策实施不利的原因,对助学贷款制度中各方利益关系进行重新梳理,构建了相应的制度确保助学贷款的良性发展。     

国家助学贷款困境博弈分析

本文结合我国国家助学贷款出现的银行惜贷、学生违约的问题,根据国家助学贷款的相关规定及其他一些客观条件,构建了一个完全信息动态博弈模型.对学生违约、银行惜贷问题的产生进行了解释并提出相应对策.     

国家助学贷款中的诚信问题研究

本文从通过对国家助学贷款中诚信缺失现象及其产生的原因分析,力求就如何进一步增强大学生的诚信意识、提高大学生的自律能力、完善信用制度、构建诚信社会等方面做了较为深入的探索,以期能够推进助学贷款工作的健康持续发展,惠及更多的贫困大学生。     

从利益主体角度分析国家助学贷款新政策

国家助学贷款是从1999年开始的．旨在为经济困难的高校学生支付其学费和部分生活费提供商业性贷款。贫困生可以通过非一般性质的商业贷款来缓解学费和部分生活费的压力，而顺利享受到高等教育的权利。根据萨哈罗普勒斯的“教育投资回报率”，高等教育的个人收益远大于社会收益．因而学生是最大的受益群体．政府担当起辅助社会弱势群体的责任，对经济困难学生给予帮助，使其不因经济原因而失去接受高等教育的机会．这是基于社会宏观调控职能和保证社会的公平与公正．因而也可视为政府的义务。     

国家助学贷款中诚信问题博弈分析

制约我国助学贷款可持续发展的瓶颈在于大学生诚信的缺失.本文从博弈论视角分析了助学贷款中银行与贷款学生之间的博弈关系,提出努力构建诚信的社会环境、构建助学贷款个人信用征信体系、推进建立助学贷款的失信惩罚机制是促进我国助学贷款可持续发展的途径.     

国家助学贷款个人信用征信体系构建

当前，我国助学贷款风险太高，助学贷款业务的发展陷入困境。笔者认为，其中一个重要原因就在于我国尚未建立健全的大学生助学贷款个人信用征信体系，使得个人信用信息不对称，从而使得贷款风险和导致助学贷款市场的发展受阻。本文讨论了信息不对称对助学贷款的影响，进而对构建我国大学生助学贷款个人信用征信体系提出了一些设想．     

我国助学贷款及其机制

助学贷款是消费信贷的重要组成部分之一，助学贷款的成功是否关系到高等教育的发展。本文详细阐述了贷学金制度在中国的产生与发展过程，就其内在机制进行了较为深入的分析，并且侧重分析了信用助学贷款的风险制约机制。最后，就助学贷款的发放及其发放方式提出了较为合理的建议。     

商业银行助学贷款的风险及应对措施

开展国家助学贷款政策,是实施科教兴国战略,加大人才培养的重大举措。这一政策的推行使越来越多的经济困难大学生顺利完成学业。但是由于助学贷款是一种无担保贷款,商业银行能否按时收回贷款取决于借款人的信用和偿债能力等。商业银行发放助学贷款存在哪些风险,并该采取哪些应对措施,将是本文要讨论的话题。