项目教学法在高职《会计电算化》中的应用

本文在分析高职《会计电算化》课程实行项目教学的必要性和可行性的基础上,重点论述了项目教学法在高职《会计电算化》课程中在项目选择、培养目标、教学方式、教学组织、教学方法以及考核方案等方面的具体应用。     

体验式教学法在会计电算化实训教学中的应用

体验式教学法强调"体验"和"实践",有利克服当前会计电算化实训教学模式中的不足。本文主要探讨了体验式教学法与会计电算化实训课程相结合的可行性,并结合具体案例,尝试提出了两者结合的实施路径。     

建构主义教学法在会计电算化教学中的应用探讨

建构主义教学法的核心是以学生为中心,以能力为本位,以实践为导向,大力提倡并积极推进课程改革,实现专业理论与实践的有机结合,提高学生的岗位适应能力与问题解决能力。建构主义教学提倡情境教学法,强调在教学过程中学生自主学习法和探究学习法的应用,同时为了增强实际工作应用能力,建构主义提倡小组学习法和分工协作,从而加强学生之间的讨论和交流,促进知识的理解和吸收。     

案例教学法在会计电算化中的应用

如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,是会计电算化课程教学的重要课题。笔者在总结了近几年会计教学的改革实践经验,并吸取了国内外的成功经验,认为,案例教学法在会计电算化中应用是一种行之有效的教学模式。通过这种教学方法,可以使学生具有实战的经历,促使学生勤于思考、善于决策,变学生被动听课的过程为积极思维、主动实践的过程,是一种比较好的启发式教育方法。     

高职《会计电算化》课程项目化教学建设思考

会计电算化是当今社会科学技术大发展的必然产物,在企业经营活动与管理活动中扮演着越来越重要的角色。如何顺应当今市场对人才的需要,培养出在财务工作一线具有扎实会计理论基础、熟练财务软件操作技能的高素质技术技能型专门人才,是高职院校《会计电算化》课程项目化教学的建设目标。本文主要从该项目化课程的性质与作用、设计理念与思路、定位与目标三个方面去思考高职《会计电算化》课程项目化教学建设思路。     

ERP沙盘在会计电算化专业教学应用中的探索

ERP沙盘作为一种新鲜的教学模式在会计电算化教学的应用,极大地吸引了学生的学习兴趣,提供了新的教学内容和教学方法,有利于培养实践性人才。但在具体应用中,要制定科学合理的教学计划,绝不能让ERP沙盘教学模式也流于形势。同时,树立学生对工作负责的态度,精益求精的去完善ERP沙盘教学模式,为我国的会计电算化更好的服务。     

中职会计电算化教学实践探讨

中等职业学校会计电算化教学的最终目的是培养应用型的会计实务人员，其强调教学的真实性和实用性。文章阐述了会计电算化教学的重要意义．分析了中职会计电算化教学存在的问题，探对了完善中职会计电算化实践教学的方法。     

会计电算化实践教学探讨

会计电算化是现代信息技术发展的结果,本文阐述了会计电算化在现代企业管理中的重要性、在现实应用存在的主要障碍,并详细列举了目前会计电算化实践教学中存在的问题以及自己独到的教学对策.     

基于项目化教学对高职会计电算化课程教学改革初探

随着计算机科学技术的飞速发展,互联网技术和电子商务的广泛应用,会计电算化学科的发展可谓日新月异。我国高职院校也掀起了教学改革的浪潮。以往的填鸭式教学模式已经满足不了目前的学生,项目化教学模式渐渐浮出水面。项目化教学以培养学生职业能力为出发点,培养学生职业能力发展。     

职高会计电算化教学探讨

随着信息网络化的发展，会计电算化这门专业课日显重要。虽然在瑞安各个职业学校这门课的开设也有相当一段时间了，但是大多数的老师在教学中普遍对这门课把握不准，要么将它上成软件培训课，要么上成程序编写课或计算机基础课；而学生往往也错误地认为上这门课就是学学几个程序而已。其实不然的，下面就职高会计电算化的教学谈谈心得。     

完善高职会计电算化实践教学的思考

高职院校培养的会计电算化人才是掌握基本职业技能的应用型人才,目前,实践教学过程中,还存在很多问题。现在从学校走出的会计相关专业的毕业生往往很难直接胜任用人单位的会计电算化工作。因此,有必要对现在的会计电算化实践课程进一步完善和提高。实现高职院校毕业与上岗的零过渡。本文就高职会计电算化实验教学中普遍存在的问题,提出了完善高职会计电算化实验教学的措施。     

ERP在会计电算化课程教学中的实践与研究

会计电算化是会计学与计算机科学技术相结合的一门边缘应用学科。随着社会形势的变化,ERP在会计电算化中的影响愈发明显,传统的教育模式正面临挑战,怎样才能让会计电算化与ERP的教学方式相结合,是我们所需要面对的一个重要问题。     

高职会计电算化教学实践与思考

当今,信息化的程度不断加强,在很多的高职院校会计电算化也受到更多的关注。要想使会计电算化进一步发展,就必须对会计电算化教学进行创新,对其进行不断改革,提高教学质量。为此,结合教学实际,从教学的实践进行深入思考,从而推动教学的全面发展,提高教学水平,人才培养。     

加强会计电算化实践性教学的思考

随着计算机行业的迅猛发展,会计软件不断更新换代,传统的会计电算化教学已无法满足实际应用.因此,加强会计电算化的实践性教学,深化会计实践教学内容尤为迫切.     

浅谈会计电算化与应用

二十一世纪中国经济的全面崛起,将使中国完全可能成为新兴的世界强国,"中国崛起"已经无可争议地成为了当今全球的主题.很多大企业甚至不那么大的企业都真正走出去,在世界各地做自己的生意,在世界各地都有自己的管理者、自己的股东、供应商和客户,他们真正成为了全球化的企业.各种现代化手段广泛应用于企业管理和经营中,不但节省了资源,还达到了事半功倍的效果.本丈通过对企业会计电算化的介绍,分析和阐述了会计电算化的特点作用以及一些现代化的管理软件在会计电算化中的应用.     

会计电算化实践教学研究

随着企业信息化的迅速发展,社会各部门等对会计工作提出了更高的要求,从多个角度对会计电算化的实践教学进行了思考与总结,旨在促进会计电算化课程的有效开展,培养适应社会需求的职业化会计人才。     

职高会计电算化教学探讨

随着信息网络化的发展,会计电算化这门专业课日显重要。虽然在瑞安各个职业学校这门课的开设也有相当一段时间了,但是大多数的老师在教学中普遍对这门课把握不准,要么将它上成软件培训课,要么上成程序编写课或计算机基础课;而学生往往也错误地认为上这门课就是学学几个程序而已。其实不然的,下面就职高会计电算化的教学谈谈心得。     

PDCA循环在会计电算化教学中的应用

PDCA是英文单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)的第一个字母,因而被称为PDCA循环(亦称戴明循环)。PDCA循环的提出对质量管理有着较强的理论指导意义。在分析PDCA循环的特点的基础上,根据PDCA循环理论构建了会计电算化课程的教学模式,并对应用PDCA循环需要注意的问题进行了分析。     

浅谈会计电算化在企业中的应用

一个企业的财务部门是非常重要的,会计作为财务部门内的一员,对企业的发展也有很大的影响。随着经济的发展,现代会计这一行业越来越向电算化方向发展。随着电算化改革的不断深入,电算化逐步在会计这一行业的工作中得到应用,对会计这一行业产生了很大的影响,同时需要会计工作的不断创新来适应电算化深入的发展。本文我将对会计电算化在会计工作中发挥的实际作用以及我国会计电算化在近些年来的发展状况和解决办法这三方面谈一谈自己的看法。     

浅谈会计电算化在医院财务管理中的应用

会计电算化是计算机技术与现代会计相结合的产物,是现代会计学的重要组成部分,是一门研究计算机会计理论与计算机会计实践的一门边缘学科.同时随着医院的不断发展,医院的管理决策对财务信息的需求量越来越大,对财务管理工作的要求越来越高,财务人员只有借助计算机的广泛应用来开展会计核算和财务管理工作,才能适应医院发展的需求.下面谈谈会计电算化在医院财务管理中的作用以及加快实行的措施.