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本文自足于独立学院的生存与发展,从独立学院学情出发,结合财务管理管理专业培养应用型人才的目标,提出了分层化教学模式是独立学院财务管理专业培养应用型人才的必由之路,并为独立学院真正实现学生数量上的规模增加和培养类型质量上的提升方面,探索了一条创新型的教学途径。 相似文献
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市场经济的发展对独立学院财务管理专业的培养有进一步要求:应用型财务管理人才才是社会的新宠。本文从当前财务管理应用型人才培养出现的问题入手,分析独立院校在财务管理应用型人才培养上存在的偏差,如何优化独立学院财务管理应用型人才提出些许意见。 相似文献
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独立学院是中国教育改革中出现的新生事物,是提升中国大众化教育水平的重要途径。工商管理专业是一门应用型学科,与社会经济发展的联系十分紧密。首先界定了工商管理应用型人才的涵义和独立学院培养工商管理应用型人才的必然性,然后分析了独立学院工商管理应用型人才培养模式在现阶段所存在的一些问题,最后提出了独立学院工商管理应用型人才的培养对策。 相似文献
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独立学院国际贸易专业应用型人才培养途径探析 总被引:3,自引:0,他引:3
独立学院是高素质应用型人才的培养基地,国际贸易专业人才培养强调职业技能和创新能力的提高。当前,我国独立学院国际贸易专业应用型人才培养仍存在一些问题。独立学院国际贸易专业应深入剖析应用型人才KAsI素质结构。创新“平台+模块”课程体系和构建“三位一体”实践教学体系,改革教学方法与手段,强化学生外语应用能力培养,建设“双师型”教师队伍,增强应用型人才创新素质培养。 相似文献
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2010年,全球经济危机冲击中国经济的同时对当前经济管理类的应届毕业生就业问题也形成了巨大的冲击。面对此种现实,独立学院国际贸易专业应如何针对市场需求有计划的培养应用型创新人才,是目前值得着重探讨的问题。对此,本文从应用型人才素质结构的内涵、独立学院国际贸易专业应用型人才的培养目标及培养等三个方面进行了论述。 相似文献
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近年来,随着我国经济社会的加速发展,急需高质量的应用型专业技术人才,但现有的教育模式难以满足日益增长的人才需求。国家相继出台多项方针政策,推进全国各地的独立学院与高职院校合并转设,成立一批本科层次的职业教育大学。文章以广西X独立学院为视角,研究独立学院与高职院校合并转设之路所面临的财务管理问题以及解决的方案,以期为转设后职业教育大学的财务管理工作提供可行有效的参考方法。 相似文献
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独立学院人才培养目标是应用型高素质人才。而目前独立学院的教学模式表明,与培养应用型高素质人才目标的差距还很大。专业课程项目化教学,正是培养应用型人才的最佳方式之一。基于此,探索在独立学院采用专业课程项目化教学有非常有意义。 相似文献
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独立学院国际贸易专业应用型创新人才培养模式研究 总被引:3,自引:1,他引:2
经济发展对国际贸易专业应用型创新人才的需求越来越大,人才培养模式则凸显重要。而独立学院国际贸易专业如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型创新人才,是目前有关方面人士着力探讨的问题。本文从应用型创新人才的内涵、国际贸易专业应用型创新人才的培养目标及其实现措施等三个方面进行了阐述。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(10)
近年来,随着经济全球化的迅猛发展,应用型人才培养模式是财务管理专业建设过程中的核心。以就业为导向的财务管理专业应用型人才的培养,应突出以"学生为中心"的教育理念,体现以"就业能力培养"的教学导向,强调"应用型人才"的办学特色。对此,应构建以就业为导向的应用型财务管理人才培养模式,制订科学合理的人才培养教学改革模式,优化实训室建设与实践教学改革,建立完善校内外实习基地,以培养满足社会需要的应用型人才。 相似文献
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通过对制药工程专业人才培养模式与专业建设研究,确立了独立学院制药工程专业人才培养目标、教学内容和课程体系,初步探索了企业与学校联合培养制药应用型人才的方法与途径,培养了既懂药学基础知识又具有良好工程实践技术知识的应用型人才。 相似文献
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独立学院培养应用型人才的办学定位与电子商务专业学科特点十分吻合。要抓好电子商务实践教学,独立学院应该在政策与投入、教学改革、实验室建设、实习基地建设等方面创造性地开展工作。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(3)
"互联网+"时代的到来,给教育改革带来了重大发展机遇,独立学院经贸英语课程致力于培养具备专业经贸英语能力的应用型外贸人才。本文将从"互联网+"背景入手,结合独立学院培养目标,探索经贸英语教育教学改革的实践与应用。 相似文献
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针对独立学院学生特点以及信息管理与信息系统专业发展和特点,提出独立学院信管专业应用型人才培养模式的建议,培养适应社会需求的信息管理与信息系统专业大学生。 相似文献
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《海关法与报关实务》课程是独立学院国际经济与贸易专业的专业必修课,报关是进出口业务中的重要环节。如何培养学生掌握报关技能,满足企业报关业务人才的需要,是摆在任课教师面前的一项重要课题。从"90后"大学生的特点出发,结合独立学院报关实务课程教学中存在的问题,阐明独立学院要想培养出应用型报关人才,必须进行报关实务课程的教学研究并提出建议。 相似文献
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本文以独立学院人才培养模式的研究为选题,培养面向中小企业需求的应用型人才。目前独立学院人才培养目标、专业设置、师资队伍等还存在一些问题,针对这些问题,构建基于中小企业的应用型人才培养模式。 相似文献
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第二课堂作为课堂延伸型活动,是语言技能训练的主战场,是大学生素质发展的重要平台,更是独立学院实现应用型人才培养目标的重要载体。从阐述独立学院英语教学现状与特点,第二课堂的意义、设计、特点等方面,根据实际情况提出了发展和完善第二课堂是独立学院培养应用型人才的重要途径。 相似文献