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在会计管理的过程中,必须遵守谨慎、一贯性等诸多原则。本文从本质上强调了实质重于形式原则的重要性,并就现代企业会计实践中如何运用这一原理提出改进建议,以期为今后更好地进行会计实务工作打下基础。 相似文献
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在2010年5月,深圳出口商A公司向印度进口商B公司出运价值一批电子元器件,货值10万美元。买方要求A公司出具形式发票（Performa Invoice,PI）,以作为申请进口和批准外汇之用。经多次洽谈后,A公司制作了形式发票,简单规定了货物的要求、金额、数量和支付方式等。 相似文献
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将行动导向教学法与《外贸跟单实务》课程教学相结合,丰富了《外贸跟单实务》课程教学的理论体系,能够促进课堂教学与外贸跟单岗位职业技能培训的紧密集合,对《外贸跟单实务》课程教学具有较好的现实指导意义。 相似文献
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任务型驱动教学的过程包括学习情境的创建，任务的提出、分析和完成等过程。采用任务驱动教学能够帮助学生了解课程的流程，了解单证的使用过程，使课堂教学更加生动，有利于教学效率的提高。 相似文献
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《外贸跟单实务》是一门实践性、综合性较强课程,将项目教学法引入高职院校《外贸跟单实务》教学实践中去,不仅能提高教学效果而且能调动学生学习的主动积极性,增强学习动机,提高学习能力,训练学生掌握复杂技能,从而能够使学校培养出市场真正需要的高素质应用型人才。 相似文献
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国际贸易实务教学中网络外贸论坛的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来为了培养适应形势需要的外贸人才,高校国际贸易教学逐渐突破了原来以课堂讲授为主的传统教学模式,开始注重实践教学,本文探讨了在国际贸易实务实践教学中有效地运用网络外贸论坛,可以取得良好的教学效果。 相似文献
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外贸单证实务是国际贸易实务专业的核心课程,具有实践性、操作性强的特点,依靠传统的教学模式,很难培养出适应外贸单证员岗位的应用型人才。应用任务驱动教学方式,把以教师为主体的教学方式转变为以教师为主导、学生为主体的教学方式,将课程内容与职业岗位能力相关联,可提高学生的职业技能和就业能力。 相似文献
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高职教育的培养目标主要是使学生获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业的道路。为此,试图探索岗位职业能力需求为目标的教学理念在外贸跟单实务课程设计中的应用。 相似文献
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外贸企业需要高素质、高技能的外贸单证员,高职院校外贸单证实务课程必须主动适应这一需要,积极进行改革和创新,不断提高课程教学效果,确保人才培养的质量,本文从外贸企业对外贸单证员的岗位能力的要求出发,结合当前外贸单证实务课程教学上普遍存在的问题,探索该门课程教学改革的一些思路。 相似文献
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"实质重于形式"原则可以理解为,由于交易或事项的经济实质与法律形式并非总相一致,作为经济信息系统的会计,应当根据交易或事项的经济实质而非法律形式进行确认、计量和披露.具体而言,应以交易或事项的发生是否导致相关主要风险和报酬转移为判别标准."实质重于形式"原则在会计实务中的具体运用如下: 相似文献
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“兴趣是最好的老师”这句话大家都很熟悉，在长期的教学过程中，每一名教学工作者都对这句话深有体会。所以，激发学生的学习兴趣对教学工作是极有必要的。而利用情景教学正是培养学生学习兴趣的一大良方。在此，本文针对情景教学在外贸跟单理论与实务课程中的应用中的方法、优点以及注意事项作以下论述 相似文献
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目前国内外很多高校都把重点集中于课程教学方面的改革,对课程考核方式的改革很少涉及。只有建立与课程教学改革相适应的考试制度,才能培养出满足社会需要的高级应用型人才。分析了《外贸单证实务》课程考核方式改革的必要性,提出了几条可行性的改革建议。 相似文献
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陈辉 《中国对外贸易(英文版)》2012,(4):243-243
国际贸易,是国民经济的重要组成部分,在当前对外经济活动开放中尤为关键。作为高职学校国际商务专业的一门重要实务课程,《外贸单证实务》与外贸实际工作联系甚密,外贸单据缮制是外贸从业人员的基本功,直接关乎进出口业务的成败。加强学生外贸单证实务职业能力培养,有着非常重要的作用和意义。本文针对《外贸单证实务》课程教学进行了简要分析和阐述。 相似文献
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遵循“实质重于形式”原则是解决会计信息真正做到真实和相关的一条途径。“实质重于形式”原则在会计要素的确认、会计政策的选择、会计信息的披露等方面的应用,既能促使会计信息达到“决策有用性”的目标,又能在一定程度上减少企业利用会计核算方式操纵利润的机会。 相似文献
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本文主要阐述了实质重于形式原则的含义 ,以及这一原则在经济事项确认、会计计量、财务报告方面的具体应用 ,论述了实质重于形式原则在提高会计信息质量方面具有重要意义。 相似文献
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双语教学,是培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要,也是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。本文根据作者实际教学的经验,就江西外语外贸职业学院《外贸单证实务》课程双语教学中存在的问题做了分析,并对高职院校《外贸单证实务》课程双语教学提出相应的建议,希望能对教学起到一定的作业。 相似文献
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外贸函电的写作原则强调的是语言的清晰、简洁、具体等。但是若能够恰当地把握语境,巧妙地应用模糊语言的交际功能,就能缓解贸易活动中可能激化的矛盾,为自己也为对方留下余地,以便现在和将来的外贸活动能够得到顺利进行。 相似文献