科学合理组织和设计《机械基础》课的教学

科学合理组织和设计《机械基础》教学，导入课程要形象直观，板书要层次分明，情境要水到渠成，教师要引导学生独立思考，发挥教师主导，激发学生兴趣。     

论基础色彩教学

色彩教学中的教学体会，关于初学者如何提高学生的基础色彩能力问题。要正确认识色彩绘画的本质。我们的色彩教学就必须从教学实际出发在实践中让学生得到锻炼。     

浅谈地基处理与基础设计

建筑基础工程造价和选型与地基施工密切相关。在为地基选型时,主要要考虑建筑物的总负荷、工程造价以及土质等方面的因素。在本文中,针对如何进行地基施工以及设计进行了有益探索。     

谈初中英语教学中的任务设计

在初中英语课堂教学中，创造性地设计任务，有利于激发学生的参与热情，调动全部资源，使学生在完成任务活动中自然地习得语言，并且能培养和发展学生的创新精神和实践能力，激活英语课堂。     

地基处理和基础设计

在地基基础设计中包括了对基础的设计和对地基的处理,二者是密不可分的。地基处理的好坏将直接关系到基础的选型和造价。本文就地基的处理和基础设计进行的讨论。在地基基础设计中,基础的选型必须根据上部结构的荷载、地基土体的承栽力和工程造价综合各方面的情况进行确定。基础是建筑物和地基之间的连接体。     

论“基础瓶颈”

建国以来,我国经济出现多次过热和高速发展。但这种过热和高速发展很难维持下去。当经济高速发展到高涨阶段后,中央政府就不得不采取收缩政策或调整政策,高速度迅速下降,过热的经济出现衰退和萎缩。经济高速发展过程中,政府采取收缩政策的主要原因是遇到了“基础瓶颈”的制约。“基础瓶颈”的存在,也使得我国经济运行一直是在剧烈的周期波动中实现的。“基础瓶颈”是我国经济发展过程中的     

关于房屋建筑结构设计中的基础设计

随着我国社会经济的发展,在一定程度上也带动了我国房屋建筑业的发展,但是在房屋建筑业发展的同时,其存在的问题也层出不穷,尤其是在建筑质量和结构设计上,更是成为了最近大众关注的焦点。随着人们生活水平的提高,人们对居住房屋的要求也在提高,对于房屋的结构、小区环境、物业服务等提出了新的要求,为此,要想推动建筑业持续稳定地向前发展,就要不断改进结构设计中的问题,提高设计质量,满足住户要求。     

基于模块化教学的高职《基础会计》课程标准设计

在课程开发过程中,课程标准的制定起着不可忽视的重要作用。基于模块化教学的高职《基础会计》课程标准根据会计工作过程将《基础会计》教学内容进行模块化划分,并设定相应的学习情境,使学生初步了解会计职业最基本的职业活动和工作过程,具备会计工作所需的基本技能。     

从能力培养视角谈如何进行《基础会计》的教学

在我国高等教育大众化的进程中,应用型人才培养已成为大多数地方高校的基本目标定位。各高校也都不约而同地围绕学生能力培养改进和重构教学体系,作为向应用型转轨的重要举措。本文从《基础会计》课程建设的微观视角,探讨能力培养目标导向下的课程改革和建设之路,希望能够对其他课程和整个教学体系的改革提供有益的启示。     

高职机械设计基础教学初探

结合我的教学实践，论述了在机械设计基础课放学中如何使学生既想学，又能学且乐于学。     

计算机应用基础教学初探

随着时代的发展,人们的工作和日常生活都离不开计算机,熟练使用计算机成了当今社会每个人的必修课,因此,计算机应用基础课程是大中专院校必修的一门基础课,根据自己近几年的教学经验,同时也参考了同行业的优秀老师教育教学法,对计算机应用基础课的教学进行了系统地反思,以促进今后更好地教学。     

浅谈如何搞好计算机基础教学

计算机基础教学作为各类职业学校非计算机专业的公共课目,涉及受教育的学生人数众多,知识复杂,教学难度大,存在的问题也不少.只有及时找出时策,改进教学方法,才能适应计算机技术的迅速发展和计算机基础教学的需要.     

《基础会计学》教学体会探讨

作为会计学专业的入门课程，基础会计学的的教学面临诸多问题，文章就如何组织好教学，不断改进教学方法和手段进行了探讨。     

警察类院校思修课的教学设计探讨

围绕法律、警察类职业院校的特殊性,以普通高职院校思想政治教育为基础,以培养过硬的思想作风为主线,探讨《思想道德修养与法律基础》课的教育内容和教学方法。     

“学教并重”的大学计算机基础教学系统设计探讨

通过对非计算机专业大学生学习计算机基础知识分析,实际教学中采用的方式总结,根据现有教学方法,结合实践经验,提出大学计算机基础课程采用“学教并重”的教学系统设计。实践证明,应用“学教并重”的教学系统能超到良好的效果,达到提高教学效果的目的。     

论模型制作在设计教学中的重要性

企业对于设计方案的模型表现的要求越来越高,产品模型制作需要很好的解决结构、形体、色彩、质感等技术处理与艺术创造有机的结合。在这种需求趋势下,高校的工业设计教学应重视对学生的实际操作技能和三维实体的造型经验培养。     

“学教并重”的大学计算机基础教学系统设计探讨

通过对非计算机专业大学生学习计算机基础知识分析,实际教学中采用的方式总结,根据现有教学方法,结合实践经验,提出大学计算机基础课程采用“学教并重”的教学系统设计。实践证明,应用“学教并重”的教学系统能超到良好的效果,达到提高教学效果的目的。     

谈金融监测预警系统的理论基础

人民银行要加强金融监管，商业银行要防范金融风险，传统的方法是利用统计指标来进行的。而在改革开放的新形势下，作为现代经济核心的金融业，要适应企业建立现代企业制度后的要求，防止加入世贸组织后外资银行入侵带来的冲击，传统的方法已显得力不从心。所以，理论界提出了建立一套完整、科学的金融监测预警系统，来适应形势发展的需要。该系统通过统计指标体系、模型体型、信号灯体系来对金融业运行的全过程进行监测，提出预警，从而把各种风险化解在萌芽状态，起到防范的作用。金融监测预警系统的理论基础来自马克思的再生产理论、宏观经济学理论及金融经济学理论。本就此作一些探讨。