大学生“村官”创业记

2007年8月，小吕从四川文理学院政教专业毕业后，应聘到南充市一家私立学校任教，学校环境，福利待遇都不错，但这名山里娃却一直怀揣着再回农村创业的梦想。于是他毅然辞掉了不错的工作，义无反顾地回到了生他养他的家乡担任村支部副书记……     

大学生村官为何难以“沉下去”

大学生村官有知识、有能力、有热情,他们走向农村,既可以传播新知识,带去新观念,也可以在农村的工作实践中锻炼自己。但是,目前许多大学生村官到了农村后,与农村社会就像“油”和“水”的关系一样,总是浮在水面上,没有融入进去,致使他们不能发挥其应有的作用。如何让大学生村官尽快了解农村．融入农村,与群众打成一片,是需要解决的问题。     

资金支持助推大学生村官创业

<正>甘肃省成县大学生村官们面对这个很多人不太看好的村官头衔,扎根农村.一方面协助乡上和村上处理日常事务,另一方面开始思考本村的现状、优势和发展方向,思考如何施展自己的才华。成县县委组织部把引导大学生村官创业作为重点工作来抓,在进行社会调研、市场调查后,要求大学生村官们把自己创办项目写成创业可行性报告交到县委组织部,待报经批准后,积极争取资金,创办项目。     

十堰市为大学生村官创业开通“绿色通道”

针对大学生村官创业意识不强、经验不足、能力不够等问题,湖北省十堰市多措并举为大学生村官创业开通“绿色通道”,积极扶持创业,引导和帮助大学生村官在基层开展创业实践。     

大学生“村官”创业态度和创业倾向的影响因素分析——以温州市为例

本课题调查小组选择温州大学生＂村官＂创业态度和创业倾向作为调查主题,目的是希望通过了解当前温州大学生＂村官＂对待创业问题的看法,了解大学生＂村官＂创业现状及存在的问题,多角度分析当前政策实施的有效性,从而为改善和拓宽大学生＂村官＂创业渠道提供决策参考。     

大学生“村官”创业态度和创业倾向的影响因素分析——以温州市为例

本课题调查小组选择温州大学生村官创业态度和创业倾向作为调查主题,目的是希望通过了解当前温州大学生村官对待创业问题的看法,了解大学生村官创业现状及存在的问题,多角度分析当前政策实施的有效性,从而为改善和拓宽大学生村官创业渠道提供决策参考。     

卸任大学生“村官”再就业分析——基于平谷区2009年期满大学生“村官”的调研

以平谷区2009年到期大学生＂村官＂的数据为研究基础,从中观层面审视现实中的大学生＂村官＂再就业情况和各项再就业促进途径的效果,并且初步探讨了大学生＂村官＂的生源背景对再就业影响的规律。最后在上述研究的基础上,对促进卸任大学生＂村官＂再就业提出些许建议。     

大学生“村官”研究综述

大学生“村官”问题是近年来党和政府、社会及学界非常关注的热点问题。学界对这一问题已经开始了积极的探索,并有了初步的研究成果,但目前尚处于研究的初级阶段。文章在对这些成果进行系统总结的基础上,简要评析总体研究现状,并指出当前亟待进行深入研究的问题,以期为进一步的研究及相关政策的制定提供参考和借鉴。     

发挥大学生“村官”参与农村治理的作用

本文认为,大学生村官制度具有明显的基层导向,对农村新型治理关系必然产生重要影响。大学生到村任职是嵌入国家与村庄、城市与农村的一个变量,要在融入农村和农民的基础上,依靠当地组织,积极整合农村的各种生产要素和治理力量。     

“大学生村官”实施中的问题及对策

大学生村官计划作为村官职业化的一种初步尝试,是大学生就业、新农村建设和城乡统筹背景下农村人力资源开发的多赢之举,但在实践中存在的诸多问题制约了该项计划功效的发挥。本文针对这些问题,就如何促进该计划可持续性发展提出了相关对策。     

大学生“村官”进口与培训机制探析

村官政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题。有部分大学生"村官"难以适应农村工作。因此,我们在大学生"村官"的选拔及培养工作上应格外慎重。本文从进口及培训这两方面工作出发,分别提出了相应的对策。     

“市场逻辑+政治举措”促高职生做“筑巢”村官

选聘大学生任"村官"是超越市场逻辑的政治举措。高职毕业生以其人才规格和培养模式具有选聘"村官"的优势,高职院校在"市场逻辑+政治举措"的背景下,可以通过系统的思想政治教育、各类实用人才培养及新农村带头人的培养,造就一批"筑巢"村官",有效服务社会主义新农村建设。     

Understanding the Social Role of Entrepreneurship

There is a need to rethink and redefine the social value added of entrepreneurial activities to society. In this paper we develop five pillars on which the evolving social role of entrepreneurship can rest and have its impact: (1) connecting entrepreneurial activities to other societal efforts aimed at improving the quality of life, achieving progress, and enriching human existence, (2) identifying ways to reduce the dysfunctional effects of entrepreneurial activities on stakeholders, (3) redefining the scope of entrepreneurial activities as a scholarly arena, (4) recognizing entrepreneurship's social multiplier, and (5) pursuing blended value at the organizational level, centring on balancing the creation of financial, social and environmental wealth. In a final section we discuss implications for practices and for further research.     

新农村建设背景下“大学生村官”培养机制探析

选拔优秀大学生到农村任职,对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义。村官政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题。加强对大学生村官的培养,是保障和促进大学生村官在新农村建设中发挥聪明才智,扎实推进新农村建设的关键。建议从高校培养和地方政府开展培训两方面对大学生村官进行培养。     

元阳旅游型村落控制性发展研究

通过梳理世界文化遗产区西递村的开发与保护经验,结合元阳发展的现状,对旅游型村落发展提出控制要素的研究。对于遗产区村落的开发,既是当地经济发展的需求,又是世界遗产保护的途径。控制好保护与发展之间的平衡点,利用旅游业带动当地村落的发展,通过要素进行发展中的控制是本文主要论证之处。     

基于校企联盟的网络创业型人才培养模式研究

文章在分析当前网络创业人才培养现状的基础上,提出了基于校企战略联盟的网络创业型人才培养模式,并分析了该模式的优势,证明该模式能够实现学生、高校和企业的"三赢"。     

Entrepreneurship and Social Capital: Examining the Association in Deprived Urban Neighbourhoods

Spatial approaches to examining entrepreneurship have increasingly built on theories of social capital. However, the nature and extent of local social capital in less successful deprived communities remains under researched and inadequately understood. This article examines the association between social capital and entrepreneurship in a deprived urban neighbourhood in the city of Leeds, UK as a means of contributing to an improved theoretical understanding of how space moderates this association. It is found that social capital has a strong association with patterns of entrepreneurship in deprived urban neighbourhoods, with the potential impacts being both positive and negative. The forms of social capital are found to differ from that found in more affluent localities, with a prevalence of bonding social capital as the key facilitator of entrepreneurship, which may help in the early stages of venture development, but which over time may become a constraint. Also, a lack of the bridging social capital associated with entrepreneurial success is found within the locality. From a policy perspective, it is recommended that policymakers responsible for entrepreneurship in deprived urban neighbourhoods should seek to enhance initiatives for developing social capital which incorporate local businesses, residents and local government agencies.     

Place in Entrepreneurial Storytelling: A Study of Cultural Entrepreneurship in a Deprived Context

We extend the cultural entrepreneurship perspective by investigating how entrepreneurs in deprived contexts gain legitimacy by leveraging proprietary and public places in their entrepreneurial storytelling. Inspired by the sociology of place, we present a longitudinal study of ten new venture journeys over four years in Kasoa, Ghana. We identify three distinct ways places are used in entrepreneurial narratives: projective significance of place, connective significance of place, and authoritative significance of place. We show how impoverished entrepreneurs construct and communicate places in diverse ways, not only as locations, but also as material and symbolic resources that provide legitimacy for their venturing activities. Drawing from our findings, we generate a model of place-based cultural entrepreneurship and elaborate place as a central resource in cultural entrepreneurship and new venture creation in deprived contexts.     

基于引领视角下高职院校创业教育内涵的研究

高等学校实施创业教育试点工作以来,取得了一些研究成果和实践经验,同时也给研究高职院校创业教育内涵带来更大的空间。本文通过梳理资料、调查研究认为,我国经济和社会发展处于重要转型期,高职院校的创业教育应该紧密结合新形势下的人才战略进行一些基本理论研究,提出并界定了高职院校创业教育内涵的定义,以期引导高职院校创业教育找到更为清晰的工作目标。