技术创新方法（TRIZ理论）在广西推广应用研究

经济区技术创新方法是提升企业自主创新能力的关键利器,通过对技术创新方法现状及存在问题进行分析,提出依托广西北部湾生产力促进联盟开展创新方法宣传、培训、应用示范,增强其社会认知度,使企业自主应用创新方法来提升其自主创新能力。     

TRIZ理论研究及应用综述

TRIZ理论是基于技术的发展演化规律来研究整个设计与开发过程的一种创新理论体系,为解决"创造性问题"提供了一种可操作性方法,提高了科技创新的效率。文章总结了TRIZ理论的几十年来的发展历史,学术对TRIZ理论的研究情况和发展趋势,TRIZ理论在实践中应用的情况,指出了TRIZ理论对技术创新、企业发展和社会进步的促进作用。     

TRIZ理论——技术创新方法新途径

如夸TRIZ（Theory of Invontive Problem Solving）理论已发展成为一套解决新产品开发实际问题的成熟的理论和方法体系,为众多知名企业取得了重大的效益。三星电子采用TRIZ理论指导项目研发而节约相关成本15亿美元,取得了显著的创新成果．实践证明,运用TRIZ理论,可大大加快人们创造发明的进程。而且能得到高质量的创新产品。     

TRIZ理论助推企业技术创新——济南市首次举办技术创新方法初级师资培训班

济南是山东省内率先引入TRIZ理论的城市。2009年5月25—25日，济南市科协与中国科协咨询服务中心联合举办了山东省第一个技术创新方法师资培训班。三天的培训，犹如一场TRIZ理论头脑风暴，教师们激情专注，学员们热情高涨。培训班的成功举办，不仅培养了一批传播和运用TRIZ理论的科技人才，更为全球金融危机大环境下的企业照亮了技术创新的道路。     

TRIZ:科技创新新方法——兼论TRIZ与传统创新方法的比较

科技创新在当今竞争激烈的时代显得日益重要,本文对科技创新新方法TRIZ的理论内容进行了介绍,阐述了TRIZ的核心理念——创新是有规律可循的,以及TRIZ解决问题的方法、流程。分析了TRIZ比较传统创新方法的优势,以及TRIZ的应用领域。与此同时,提出了TRIZ理论在实际应用中应该注意的地方。     

用TRIZ理论开启创新思维之门——黑龙江省推广技术创新方法工作回顾

由前苏联发明家阿奇舒勒（G.S.Altshuller）于1946年创立的TRIZ理论在冷战时期被前苏联列为“国家最高机密”,它曾让美国、德国等西方国家对前苏联创新能力之强百思不得其解。伴随着前苏联的解体,被誉为“神奇点金术”的TRIZ理论走向了世界。它帮助波音公司解决技术难题,赢得了15亿美元空中加油机订单;它帮助三星公司实现技术突破,品牌价值成功超越SONY,成为世界顶级消费电子公司。在知识经济飞速发展的今天,TRIZ理论正以崭新的姿态崛起于世界创新之林。     

六西格玛设计在新品开发中的应用研究(之二)——应用TRIZ方法产生设计概念

本文简述TRIZ理论的起源与发展,剖析了TRIZ在六西格玛设计概念设计阶段的作用和意义.基于六西格玛研究所提出的DCOV六西格玛设计基本模型,描述了TRIZ解决矛盾的原则和方法论,并通过一个典型的实例予以验证.     

基于TRIZ的城市快速路交通管理创新研究

在分析总结TRIZ的基本理论体系的基础上,初步探讨了TRIZ与城市快速路交通管理创新的关系,并应用TRIZ矛盾矩阵工具解决城市快速路四相交通流状态的管理创新,最后结合创新原理提出了相关的创新解决方案。     

TRIZ理论在质量改善中的应用研究

产品的质量对企业成本和经营有着举足轻重的作用。本文首先分析了企业产品质量中存在的问题,提出一些改善方案,对影响这些方案的因素进行归类分析,运用系统工程学的方法对这些方案进行评价选优,同时运用TRIZ理论为治具的改善提出解决方向,最终使产品的质量得到大幅提高。     

基于TRIZ对智能手机交互技术成熟度的预测

针对智能手机交互技术的成熟度进行预测。以TRIZ进化理论的S曲线为基础,通过对国内专利中与智能手机交互技术有关的专利数据,对发明专利及实用新型专利分别以罗吉斯曲线为工具进行计算及相关分析。研究结果表明目前智能手机交互技术已经进入了成熟期,但距饱和点还有一定时间。     

技术经济及管理学科的复合式教学模式

技术经济及管理专业是一门典型的交叉学科。交叉学科必须采取复合式教学方法才能培养出复合型人才。本学科的教学实践可以概括为5种模式:“讨论式”教学、“研究式”教学、企业实习教学、网上教学、案例教学。     

基于QFD、TRIZ和田口方法的集成化设计原理与方法研究

产品的设计质量决定了产品的固有质量。质量功能展开（QFD）是以顾客需求为导向,建立顾客要求与设计要求间的联系,寻找和挖掘影响产品质量的关键因素。创新问题解决理论（TRIZ）是一种专门研究创新和概念设计的理论,可通过普遍性工具获得领域解。田口方法可将设计概念转化为一系列切实可行的设计参数。文章对这三种设计方法进行了比较分析,并讨论了它们的集成应用问题。     

应用创新型电子商务教学方法研究

随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务人才培养提出了更高的需求。本文立足于笔者的教学实践,提出了培养应用创新型电子商务人才的"四位一体"教学方法,以期对电子商务人才培养提供一些新的思路。     

TRIZ理论在价值优化中的应用

文章将TRIZ理论引入到价值优化中,通过对机械产品的价值分析,确定出价值优化对象,这时可运用TRIZ方法,把实际的问题转换为TRIZ问题,并通过相应途径增加价值优化对象的价值,提出创新方案,从而解决需要价值优化的实际问题,达到较好地完成产品价值优化的目的。     

中小企业技术创新战略模式研究

本文分析了当前我国中小企业技术创新过程中面临的问题,同时根据中小企业的发展和技术创新的现状以及中国社会宏观环境,指出中国中小企业应首先选择合作创新、模仿创新和引进消化再创新的技术创新战略模式。     

三维CAD与科技创新

三维CAD是数字化设计、制造和管理的基础,是现代产品创新的核心工具。本文对三维CAD技术作了简要介绍及展望。阐述了现代工程设计人员掌握三维CAD技术与科技创新的重要意义。     

企业标准化与技术创新

企业标准化与技术创新相互依赖,相互促进。企业宜根据行业特点和企业实力,明确定位,结合技术标准化搞创新,以标准化促进引进技术的消化、吸收和模仿创新,将自主创新与模仿创新相结合,并利用标准化促进技术产业化,实现创新技术效益的最大化。