试论高校旅游英语的情景教学

高校旅游英语是一门应用性很强的专业课，旅游活动是一种跨文化的交流，旅游英语的学习是为了让学生了解异国与本国在文化、宗教礼仪等方面的差异。旅游英语的学习是为了让学生掌握旅游英语基础应用知识，能应对各种旅游活动中会遇到的场合。诸如迎送游客，为游客讲解旅程安排，在银行兑换水单等一系列的场合下能自如地运用英语，为游客排忧解难，能够用英语清楚地介绍中国名胜古迹的基本常识。     

从游客旅游态度的角度分析秦皇岛旅游业的发展

旅游态度是个体对于旅游活动的一种观点、一种行为倾向,它会引起个体从事旅游活动的程度.秦皇岛作为一个旅游城市,在探索发展旅游业的道路上,也需了解游客的旅游态度.     

西安市国内游客旅游行为研究

本文在详细的市场调查基础上,重点分析了游客的需求结构、消费结构、出游激励因素、担心问题、旅游满意度、旅游组织方式及在西安市的空间流向等旅游行为特征,从而较详尽地掌握了西安市国内游客,特别是外地游客的旅游活动规律,为西安市旅游发展决策提供了科学的依据。     

简析边界建设对旅游者体验满意度的影响——基于“场域”理论的视角

近年来,随着大众旅游活动的日益普遍,人们在享受旅游活动带来的快乐与新鲜的同时,也对旅游产品的内容和质量提出了更高的要求.为了适应人们多样化的兴趣和高标准的要求,我们有必要对旅游产品进行调整和提升.经过前人们的努力,我们认识到,游客对旅游体验的过程和结果的评价,往往是游客判断一个旅游产品时满意与否的唯一标准.然而作者认为,旅游体验空间的边缘不但对游客做出旅游决策,甚至对游客对于旅游产品的最终满意度都有着至关重要的作用,其原理与“场域”理论息息相关.本文致力于发掘其理论根源,以期对旅游体验空间边界对于游客满意度的影响有更加科学的认知.     

非正式制度在旅游外部性内化中的作用分析

旅游中的外部性集中表现为旅游活动对环境和资源的破坏,要将外部性内化的根本途径是加强旅游的相关制度建设和改革.旅游活动中的制度包括正式制度和非正式制度,其中非正式制度的地位更具基础性.其变迁也更加困难,可以针对经营企业、游客和东道居民等方面采取措施,加快非正式制度的变迁,促使外部性内化.     

基于因子和聚类分析方法的游客低碳旅游感知价值研究

低碳旅游是以低能耗、低排放、低污染和高效能、高效率、高效益为特色的绿色、生态和可持续的旅游.游客在旅游活动中尽量降低二氧化碳排放量、节约资源、减少污染,以保护旅游的生态环境,但这并不意味着降低旅游质量或忽视游客的感受.低碳旅游应该在维持甚至提升游客感知价值的前提下开展.因此,文章在低碳旅游、游客感知价值概念梳理的基础上,采用因子分析和聚类分析法,针对有低碳酒店消费经验并有低碳酒店消费需求等消费特点的消费者,以广州市3家低碳酒店为例,通过202份问卷调查,对游客低碳旅游感知价值进行了规范的实证研究,最终确定了4类细分目标消费族群,并根据族群内各感知因子的影响程度给出营销策略建议.     

乡村旅游游客安全认知实证

旅游活动是一项以文化交流为基础,涉及经济、政治、社会等许多方面的综合性大众社会活动。旅游安全是社会安全的重要体现形式。随着我国旅游业的发展,社会安全中旅游安全问题的重要性日益凸显。尽管乡村旅游地资源丰富,风光宜人,但是在乡村旅游形成发展的过程中,由于目前缺乏有效的政府规制,乡村旅游的安全存在着很多隐患。通过对乡村旅游游客安全认知的实证调查研究,运用统计软件分析获得的数据,得到乡村旅游游客安全认知的量表。     

对云南发展观光农业的初探

一、观光农业的涵义 观光业属于第三产业,以满足人类除物质需求之外的精神上的需要.观光农业就是农业与观光业相结合的一种复合型产业.观光农业旅游是以农业文化景观、农业生态环境、农事生产活动以及传统的民间习俗为资源,通过开展观赏、考察、学习、参与、娱乐、购物、度假等为主题,把农业生产、科技应用、艺术加工和游客参加农事生产活动等融为一体,供游客领略在其他风景名胜地欣赏不到的大自然浓厚意趣和现代化农业艺术的一种农业旅游活动.这种新型的产业,体现了传统农业向现代农业转变、传统旅游业向现代旅游业的发展;体现了现代农业向更高的层次进化,强化农业的可持续发展的总趋势,也使旅游业呈现出更丰富的文化内涵和精神享受的特点.     

基于AHP的酒文化旅游开发研究——以应县梨花春酒为例

在大众旅游普及的今天,酒作为一种特殊的文化载体,早已渗透到旅游活动当中.现阶段酒文化与旅游相结合比较成功的,大多是一些知名度比较高的酒水生产企业.而位于山西应县的梨花春酒业,作为山西省第二大酿酒企业,酒文化旅游开发还处在初级阶段.本文采用AHP方法,在分析了游客对应县酒文化旅游资源兴趣取向的基础之上,提出开发酒文化旅游相应的对策和建议,希望能对当地旅游的发展起到促进作用.     

体验经济时代旅游体验交往互动模式的构建

随着社会和旅游业的发展,旅游已成为了一种天然的体验活动,旅游活动的目的是为游客创造一次难忘的经历。在阐述旅游体验概念和特点的基础上,提出了影响旅游体验的因素,并从旅游者、旅游地居民和旅游从业人员探讨了旅游体验的交往互动模式。     

小议网络在英语学习中的辅助作用

当代计算机技术的飞速发展为英语学习提供了新的思路和可能性.网络学习的相关理论也为利用网络学习英语提供了理论依据和指导.网络以其丰富和共享的英语学习资源,可以让学生主动地,有主见地,探索性地进行学习,即能有效地进行英语学习.未来网络英语的必然性要求我们一定要开拓进取,抓住机遇,充分利用高科技的优势,促成教育在新领域的拓展.本篇论文主要围绕网络环境和英语学习,从背景、现状分析和重要性等方面阐述了网络对英语学习的辅助作用,并且说明了网络学习以后的发展问题.     

论外贸函电课程教学中"课业训练"的应用

《外贸函电》是国际经济与贸易专业及商务英语专业的核心业务课程,是一门集国际贸易知识和英语于一体的实用性课程,具有很强的专业性与实践性.课业训练是一种"以学生为主体,注重实践"的应用型学习形式.所以,为了让学生更好地学习外贸函电知识,必须将课业训练应用于外贸函电教学中,让学生从做中学,从实践中检验和巩固所学的理论知识.     

体验经济视角下的我国非物质文化遗产的旅游开发

体验经济时代的到来对旅游业的发展提出了新的要求。旅游者期望通过自身对旅游活动的深入参与和互动而得到难忘的旅游体验。近年来,我国各地非物质文化遗产的旅游开发为当地带来一定的经济收益。但是尚存在着单纯静态展示、忽视游客体验等不足。这就要求旅游企业以增强旅游者的旅游体验为目标,设计出能为消费者提供难忘旅游体验的非物质文化遗产主题的旅游产品。     

城市水上旅游解说系统初探——以黄浦江游览为例

近年来,滨水城市的水上旅游活动呈现出快速发展的态势,但其解说系统的建构却一直受忽视.国内外旅游解说系统研究的逐渐深化奠定了良好的理论基础.鉴于水上旅游不同于陆上旅游的特性,有针对性地构建旅游解说系统,提升服务质量和游客体验,是水上旅游发.展面临的急需解决的问题.文章试图构建水上旅游解说系统"四位一体"的圈层模式,以上海黄浦江游览为例,提出构建完善解说系统的建议.     

体验经济时代旅游场所的构建

在总结体验经济时代社会经济特征的基础上,分析了主要特征,针对体验型游客的不同旅游需求,客进行了分类定位.针对体验型游客的需求和分类提出了体验经济时代旅游活动的空间依托一旅游场所的意义和构建原则:体验型旅游活动的场所主要依托增智消遣性娱乐场所、康体保健性娱乐场所、休闲放松性娱乐场所、刺激愉悦性娱乐场所等四类场所展开;对于体验型场所的建设也应体现内在的审美性感知、辅助的目标导向性、文化的象征性、个人的自我表达性等意义.最后提出体验性旅游场所应通过五个主题的塑造来实现:①可达,可获性;②舒适/康益性;③安全性;④文化,主题性;⑤身份/象征性.     

长三角特色制造业与旅游业的互动

产业转型升级,是从低附加值转向高附加值升级,从产业由低技术向高技术的演变,产业转型升级不仅有其历史必然性,而且有其现实紧迫性.以浙江省为例,要全力以赴发展商贸物流旅游等四大产业,大力发展面向制造业的生产服务业,促进制造业与服务业相互渗透融合发展,特别强调大力发展旅游业. 特色制造业旅游是指以有特色的制造类企业的厂房,生产线、产品和企业文化等为对象,游客进行参观、考察、购物、休闲括动,满足游客的体验、参与、购物等的生活、生理或心理需求等的一种新的综合类旅游活动.     

发展我国独具特色的旅游事业

作为面向国外游客的旅游企业,应该用世界先进的现代化技术装备自己,学习和吸收世界各国的先进的管理经验,使自己的旅游产品和提供的服务两个方面都能达到国际一流水平,满足国际旅游者的需求和时尚。但绝不是西化,一切旅游设施统统按照西方国家的模式;也不能把旅游饭店统统办成“五星”“四星”级。旅游活动是文化性很强的综合性消费方式。对于旅游的主体旅游者来讲,旅游目的地具有较大的选择性,同时,又具有不可代替性。我     

论低碳经济下旅游景区的创建

在"低碳生活"的时代背景下,低碳旅游已成为旅游业实现可持续发展的.必然选择.低碳、低碳旅游的内涵是什幺?作为整个旅游活动中重要环节的旅游景区应如何适应游客新的需求,彰显景区社会责任,打连"低碳景区",实现景区长远发展?为此,本文针对上述问题进行了探索性的研究.     

铜陵市乡村旅游现状及发展对策研究

乡村旅游作为农村第三产业的重要组成部分和新兴产业,能够增加农民收入,优化农村产业结构和就业结构,对促进农村经济与社会的可持续发展,提高农村的文明程度和加快农村城镇化进程等有着重要作用,但作为一种全新的旅游形式,在其发展过程中存在一些问题是不可避免的.因此,如何规范乡村旅游管理,让乡村旅游更好地为游客服务,是一个值得重视的问题.     

借助英语绘本在英语C层班级开展阅读教学的尝试

本校开展走班教学尝试以后,C层班级英语学习更应着重于阅读能力的提高.但是仅仅依赖课本中的阅读材料是远远不足够的.因此,必须借助课外的阅读资料.在众多的阅读材料中,picture books题材广泛,在内容上能最大程度地满足学生的需要,而且阅读由国外引进的绘本更是能让学生在提高阅读能力的同时,接触到大量的地道英语以及英美文化,更是对学生的英语学习有很大的帮助.