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《商业经济(哈尔滨)》2016,(2)
当前,我国大学生思想政治的主流是好的,是健康和积极向上的。但也有部分大学生的价值观和人生观发生了扭曲,表现在:缺乏人生理想,享乐安逸,以自我为中心,缺乏社会责任感和诚信意识。这是由于家庭教育与学校教育未能做到优势互补,对专业学习与就业前景产生担忧以及受信息化时代的影响。培育大学生社会主义核心价值观的对策是:创新大学思想政治课教学模式;创新校园先进文化建设;发挥大众传媒的教育引导作用;加强家庭教育和大学生自我教育。 相似文献
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政府机构在社会治理中常常会遇到这样难题:在用于修建公共绿地、地铁等公共基础设施项目征地拆迁中,有的百姓能够以国家和集体利益为重,他们耻于言利,更耻于言个人之利。但也有的百姓认为现在中国实行的是市场经济,而市场经济强调个人利益,强调个人财产神圣不可侵犯。面对同一个事实,为何不同的百姓有截然不同的看法、不同的价值判断?究其原因是价值观不一致。价值观,是人们在判断利益得失时的价值意识,在深层次表现为人生处世哲学。 相似文献
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社会主义核心价值观是社会主义的灵魂,对社会主义核心价值观进行研究能够让其深入人心,引导社会科学发展。在经济全球化的悲剧下我国面对着各种思想文化冲击,建设社会主义核心价值观成为了我国精神文明建设的迫切需求。文章主要阐述社会主义核心价值观建设的具体措施。 相似文献
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党的十八大提出了倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。本文分析了社会主义核心价值观的基本内容。 相似文献
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高等院校要承担起培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的重任,就必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径。 相似文献
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高校青年教师思想政治状况主流是积极向上的,但也存在少数青年教师理论学习不主动和价值观分化的问题。针对这一现状,本文从工会角度出发,提出以师德建设和文化建设相结合、理论建设和实践建设相结合、物质建设和精神建设相结合为途径在青年教师中培育和践行社会主义核心价值观,发挥高校工会在青年教师思想政治教育中的作用。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(7)
社会主义核心价值观的弘扬和培育需要媒介载体,微博作为新兴的媒体,其即时性、互动性和内容的简洁性特点,在传播社会主义核心价值观方面具有很大的优势。然而随着微博的发展,也给教育者带来了把控难度增加、虚假信息泛滥、大学生很少关注政治方面的内容等一系列挑战,提高教育者的微博媒介素养和大学生辨别虚假信息的能力、创新微博宣传机制可以有效应对挑战,弘扬社会正能量。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2017,(5)
从对社会主义核心价值观在文明、和谐、诚信和友善的分析可见,社会主义核心价值观的本土元素皆可以追溯到儒家思想;反过来,通过对儒家思想相关内容的分析,使得我们对社会主义核心价值观有了更为深刻和丰富的理解。对待儒学,应当以马克思主义为指导,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,与现实文化相融相通,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要的思想资源。我们要增强文化自信、提升文化自觉、实现文化自强,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中实现对中华优秀传统文化的弘扬和创新,从而更好地将核心价值观融于教、落于行、化于境。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(8)
学生先进典型培育对社会主义核心价值观教育能够体现精神元素、提高主体意识、提升教育成效。先进典型培育工作理念:挖掘范围由高到低,由远及近,由浅入深,由点及线;宣传方式传统与创新结合,网上与网下结合,主动与被动结合;教育效果求实、求真、求深。优化学生先进典型的培育工作应以真实性为原则,以时代性为标准,以公认性为基础,以系统性为保证。 相似文献