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相似文献
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1.
《商》2015,(40):66-68
社会实践是大学生社会主义核心价值观培育的一种重要而有效的载体和途径。本文从社会实践的作用、现实问题及开展途径三个方面分析了社会实践在大学生社会主义核心价值观中的价值依据和现实意义,以期增强社会实践与大学生社会主义核心价值观培育的有效对接,提升大学生社会主义核心价值观培育与践行的实效性和深刻性。  相似文献   

2.
十八大报告指出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是理论向实践的转化,是公众思想上的认同与行动上的践行之间的不断转化、不断发展、不断升华。  相似文献   

3.
十八大报告指出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是理论向实践的转化,是公众思想上的认同与行动上的践行之间的不断转化、不断发展、不断升华。  相似文献   

4.
《商》2016,(8)
人文关怀是马克思主义的基本维度之一,在马克思主义中国化过程中,人文关怀是相当必要的。社会主义核心价值观是马克思主义中国化的最新理论成果,其中蕴含着明显的人文关怀。  相似文献   

5.
企业家是多角色、多责任的集合体。作为个体人的企业家,有自我价值实现的需要;作为企业人的企业家,有追求利润最大化的职责;作为社会人的企业家,有回报社会的义务。社会主义核心价值观对于企业家自我价值的实现、职责使命的达成以及社会责任的履行具有非常重要的引领作用。在社会主义核心价值观的培育和践行过程中,企业家承担着坚定信仰者、积极传播者、模范实践者的角色。  相似文献   

6.
当前,我国大学生思想政治的主流是好的,是健康和积极向上的。但也有部分大学生的价值观和人生观发生了扭曲,表现在:缺乏人生理想,享乐安逸,以自我为中心,缺乏社会责任感和诚信意识。这是由于家庭教育与学校教育未能做到优势互补,对专业学习与就业前景产生担忧以及受信息化时代的影响。培育大学生社会主义核心价值观的对策是:创新大学思想政治课教学模式;创新校园先进文化建设;发挥大众传媒的教育引导作用;加强家庭教育和大学生自我教育。  相似文献   

7.
《商》2015,(26)
本文以红岩精神和社会主义核心价值观为着力研究点,通过对红岩精神与社会主义核心价值观之间关系的探讨,挖掘红岩精神的历史意义和现实价值,得出红岩精神与社会主义核心价值观二者之间是辩证统一的关系的结论,认为应大力弘扬红岩精神,培育和践行社会主义核心价值观、以期充分发挥宝贵传统文化和民族财富的时代价值。  相似文献   

8.
《商》2015,(40)
党的十八大报告指出:社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习培育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。当代大学生是中国特色社会主义事业蓬勃发展的主力军和中坚力量,如何把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治培育全过程,是高校当前较为紧迫的任务。  相似文献   

9.
尹鸿雁 《北方经贸》2014,(12):42+46-42
政府机构在社会治理中常常会遇到这样难题:在用于修建公共绿地、地铁等公共基础设施项目征地拆迁中,有的百姓能够以国家和集体利益为重,他们耻于言利,更耻于言个人之利。但也有的百姓认为现在中国实行的是市场经济,而市场经济强调个人利益,强调个人财产神圣不可侵犯。面对同一个事实,为何不同的百姓有截然不同的看法、不同的价值判断?究其原因是价值观不一致。价值观,是人们在判断利益得失时的价值意识,在深层次表现为人生处世哲学。  相似文献   

10.
通过SWOT的分析方法,分析高等院校培育和践行社会主义核心价值观的优势、劣势、机遇和挑战,以此来发现目前高校在贯彻落实社会主义核心价值观当中存在的问题,基于这些问题,以期望提出可供参考的意见和建议。  相似文献   

11.
谢永梅 《商》2014,(34):82-82
社会主义核心价值观是社会主义的灵魂,对社会主义核心价值观进行研究能够让其深入人心,引导社会科学发展。在经济全球化的悲剧下我国面对着各种思想文化冲击,建设社会主义核心价值观成为了我国精神文明建设的迫切需求。文章主要阐述社会主义核心价值观建设的具体措施。  相似文献   

12.
《商》2015,(43)
经过三十多年的高速发展,改革开放已经进入攻坚期和深水期,各项制度亟需完善,价值观念多元复杂,中国社会迫切需要统一思想继续把改革开放事业推向深入。在当前新时期的要求下,我们党在十八大提出要构建社会主义核心价值观,这是马克思主义中国化的新成果,也是我们在新的时代背景变化下,对马克思主义的具体运用。学习和总结社会主义核心价值观,对于我们这一代人来说是至关重要的,这也是增强民族凝聚力的关键和法宝。  相似文献   

13.
丁伟民 《消费导刊》2014,(4):236-237
党的十八大提出了倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。本文分析了社会主义核心价值观的基本内容。  相似文献   

14.
高等院校要承担起培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的重任,就必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径。  相似文献   

15.
《商》2015,(29)
社会主义核心价值体系的核心是社会主义核心价值观,它集中体现了社会主义核心价值体系的基本特征和基本性质,丰富内涵和实践要求体现社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系高度浓缩和集中体现。同时,培育和践行社会主义核心价值观,是全面推进建设中国特色社会主义伟大事业的战略任务,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。  相似文献   

16.
陈伟超 《中国市场》2015,(7):155-156
高校青年教师思想政治状况主流是积极向上的,但也存在少数青年教师理论学习不主动和价值观分化的问题。针对这一现状,本文从工会角度出发,提出以师德建设和文化建设相结合、理论建设和实践建设相结合、物质建设和精神建设相结合为途径在青年教师中培育和践行社会主义核心价值观,发挥高校工会在青年教师思想政治教育中的作用。  相似文献   

17.
船政文化内涵丰富,其优秀的精神内涵与社会主义核心价值观一脉相承。弘扬船政文化是践行社会主义核心价值观的重要实践活动之一,在具体实践中要深入挖掘船政文化的思想价值,完善船政文化宣传教育途径,普及船政文化精髓,构建培育和践行社会主义核心价值观的常态机制,促进社会主义核心价值观的大众化与生活化。  相似文献   

18.
社会主义核心价值观的弘扬和培育需要媒介载体,微博作为新兴的媒体,其即时性、互动性和内容的简洁性特点,在传播社会主义核心价值观方面具有很大的优势。然而随着微博的发展,也给教育者带来了把控难度增加、虚假信息泛滥、大学生很少关注政治方面的内容等一系列挑战,提高教育者的微博媒介素养和大学生辨别虚假信息的能力、创新微博宣传机制可以有效应对挑战,弘扬社会正能量。  相似文献   

19.
从对社会主义核心价值观在文明、和谐、诚信和友善的分析可见,社会主义核心价值观的本土元素皆可以追溯到儒家思想;反过来,通过对儒家思想相关内容的分析,使得我们对社会主义核心价值观有了更为深刻和丰富的理解。对待儒学,应当以马克思主义为指导,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,与现实文化相融相通,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要的思想资源。我们要增强文化自信、提升文化自觉、实现文化自强,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中实现对中华优秀传统文化的弘扬和创新,从而更好地将核心价值观融于教、落于行、化于境。  相似文献   

20.
学生先进典型培育对社会主义核心价值观教育能够体现精神元素、提高主体意识、提升教育成效。先进典型培育工作理念:挖掘范围由高到低,由远及近,由浅入深,由点及线;宣传方式传统与创新结合,网上与网下结合,主动与被动结合;教育效果求实、求真、求深。优化学生先进典型的培育工作应以真实性为原则,以时代性为标准,以公认性为基础,以系统性为保证。  相似文献   

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