如何培养适应"体验旅游"要求的旅游管理专业人才

现代旅游业以"体验旅游"为主要发展趋势,对旅游从业者的专业文化素养要求更高,但就目前的旅游业现状看,旅游从业者专业文化素养普遍不高,满足不了旅游业的发展要求。专业文化素养主要包括以文学、哲学、历史等为代表的人文素养和以地方性为特色的地方性文化素养。作为培养旅游专业人才的主力军——旅游管理专业应主要从专业人文素养和地方性文化两方面,通过相关课程设置和日常渗透培养学生的专业文化素养,以适应旅游市场的需要,提高毕业生的竞争力,为地区旅游业的发展做出贡献。     

新建本科院校农村区域发展专业人才培养过程探讨——以丽水学院为例

我国教育部提出一部分应用技术型大学转型要求,这对新建高校专业建设的改革和发展提出了新挑战和新要求,同时也给学校专业带来新发展机遇。新形势下,专业人才培养过程设计关系到培养人才质量。注重培养人才的过程的研究,是对专业建设从质量的角度改造提升内涵的重要方面。     

地方性大学国贸专业人才培养模式的探索

在研究国贸专业的发展态势的基础上,结合地方性大学国贸专业的培养现状,提出国贸人才培养模式的改革与创新已是地方性大学发展国贸专业的当务之急。     

关于财务管理专业培养方案的建设——基于应用型人才培养目标的思考

1998年,教育部将"财务管理"新列为工商管理学科下的一个本科专业,并确定了该专业的培养目标.办好财务管理专业,必须制订适合专业建设和发展的培养方案.地方性本科院校,必须突出培养应用型人才的需要,在培养目标、课程设置、实践环节等方面制定切合实际的培养方案体系,为培养适应地方经济建设的财务管理人才打好基础.     

大学俄语专业教学改革的几点建议

多年以来,大学俄语专业教学改革一直是老生常谈的问题,有的改革有一定的效果,有的却以失败告终。文章从新时代对俄语人才的要求入手,结合教学实践,提出了几点对大学俄语专业教学改革发展的建议。     

新会计准则实施后对会计专业能力培养的探讨

论文根据新会计准则的相关要求,分析了新会计准则实施后对会计专业人才专业能力培养提出的相关要求。并提出了新会计准则下的专业能力培养策略,对新形势下的会计专业人才培养有一定的积极作用。     

新冠肺炎疫情下旅游管理专业认同——来自高职学生的实证研究

新冠肺炎疫情给旅游经济带来了巨大冲击,疫情下学生的专业认同与职业意向状况日益受到关注.文章以学生群体为调查对象,采用探索性和验证性因子分析、方差分析方法揭示疫情下高职旅游管理专业认同的维度特征、关联结构及特征差异.结果 表明:高职旅游管理专业认同包括"专业前景、专业教学、专业意识、专业归属、专业认知"五个基本维度,疫情下学生对"专业前景、专业归属"认可度较低;五个专业认同维度相互联系、密不可分,共同构建了高职旅游管理专业认同的结构特征;家庭经济状况、年级、专业选择、是否经常参加社团或学生会活动、学习成绩、家庭居住地在专业认同的各维度上呈现出显著差异.该研究为后疫情时代的职业教育改革与旅游人才培养提供思考.     

高校发展智能财务专业的战略研究

财务会计领域正经历着一场智能时代下的大变革。智能时代的发展为财务管理专业人才的培养带来了新的发展机遇,正推动财务领域从信息化向智能化方向转化。高校发展智能财务专业是时代发展的必然要求也是高校互相竞争的结果。在实地调查的基础上,本文以天津商业大学为例,运用SWOT分析法,对天津商业大学发展智能财务专业方向外部的机会与威胁,内部的优势与劣势进行了不同角度的分析,旨在为天津商业大学发展智能财务专业提出对策建议。     

浅谈专业导师制在"专业素质"教育中的作用

随着教育改革的不断深入,国内各高校都在努力探求高级专业人才培养方面的新模式.本文通过对高校专业导师制和专业素质教育关系的研究,分析了专业导师制在"专业速是教育"中发挥的重要作用,进而论述了高校在本科生中推行专业导师制有利于学生专业水平的提高.     

经济管理专业为何无"用武之地"

一个沉甸甸的话题:"大学生就业难,经济管理专业更难!" 又一个春季的来临,标志着新一波高校毕业生就业拉开帷幕.一大批经济管理专业的毕业生,同千千万万个莘莘学子一起,带着"十年寒窗"的疲惫,带着父母亲人的期望与祝福,带着对未来的追求和理想,沿着老校友的足迹,早早地踏上了求职的征途.然而,求职的结果却让他们高兴不起来.     

机电专业预科生高等数学教学内容的思考——以巴音郭楞职业技术学院为例

高等职业院校高等数学教学内容需要充分体现"以应用为目的,以必需够用为度"的原则,本文以我院机电专业为例,紧紧围绕机电专业预科生核心课程的要求和学生的特点,对传统高等数学的教学内容进行适当整合,构建适合我院机电专业预科生的高等数学课程内容.     

乡村旅游视野下传统村落保护与发展研究——兼论甘肃境内传统村落的迷失与回归

文章对甘肃境内几个传统村落旅游开发与保护现状做了较为深入的调查,分析发现传统村落因过度的"资本化"和"旅游化"而使"地方性"正在流失,而"非地方性"的嵌入成为传统村落发展面临的新困境。提出回归村落,适度开发,保持"地方性"才是破解"千村一面"和乡村旅游持续发展的源泉。     

地方性本科院校人才培养模式改革探析——以台州学院为例

随着中国高等教育改革的不断推进和经济社会的不断发展,地方性本科院校的人才培养模式亟需调整。但目前,地方性本科院校的人才培养模式存在定位不清、专业设置缺乏特色、课程体系设置不够科学、教学管理运行机制缺乏柔性和实践教学环节薄弱等问题。为更好地服务社会,地方性本科院校应精准办学定位、打造特色专业、科学设置课程体系、改进教学管理运行机制和完善实践教学环节,为社会提供适应性强的应用型人才。     

论通识教育与营销专业应用型人才的培养

当前,营销人员的工作环境和任务变得日益复杂、多变,要求营销从业者具备更加丰富和完整的知识体系和技能。大学营销专业仅传授本专业单一知识已不能满足社会对应用型营销人才的要求。因此,营销专业应重视并引入通识教育课程,有必要采取相应的措施改变目前的现状,全面提升学生心智水平。     

矿物加工省级重点专业建设思路探讨

黑龙江科技大学矿物加工省级重点专业在"十二五"建设期间,以提高人才培养质量为主线,以服务区域经济建设为目标,在师资队伍建设、教学改革、实验实训基地建设、人才培养模式等方面进行了卓有成效的改革,专业建设成果显著。     

论国际经济与贸易特色专业的建设——以烟台大学为例

随着国际经济发展的进一步深化,国际经济和贸易专业的学生培养必须能够适合新形势的需要.烟台大学国际经济与贸易专业在特色建设方面具有自身独特之处.其人才培养方案、师资条件、学生培养效果都具有明显优势,并在学生技能培养、加强国际合作、开展双语教学方面形成了鲜明特色,其专业建设思路和保障措施对国内其他相关院校也有借鉴意义.     

应用型本科院校建设背景下的工商管理专业建设

作为应用性很强的学科,工商管理与社会经济发展有着十分密切的联系,随着我国市场经济体制改革的发展,企业更加重视经营管理理念与方法的创新,对工商管理人才的需求量更大,对工商管理人才综合素质的要求更高,给工商管理专业建设提出了新课题.文章在剖析高等教育发展的历史走向的基础上,进一步明确当前应用型本科院校建设的发展趋势,提出在应用型本科院校建设背景下工商管理专业培养模式的构想.     

从社会需求出发，探索机械制造与自动化专业教育新模式

近年来，随着我省制造业大省地位的建立与巩固，机械制造专业生源看好，学生的就业率也逐年上升，为拓宽专业教育提供了广阔的空间，但要实现对机械制造专业的立体化、综合性教育，必须从专业需求出发，积极探索高等学校专业教育新模武，以适应现代社会对高等教育提出的新要求。     

地方性本科院校国际经贸应用型人才培养问题研究

本文首先对地方性本科院校国际经贸专业的培养目标进行定位.进而分析其人才培养中存在的师资力量不足、教学水平落后、实践基地建设不足和学生心理素质较差等问题,最后提出加强师资队伍建设、改革培养方案和教学计划、搭建实践教学平台和加强对大学生的心理教育等对策措施.     

论如何促进物流管理的专业建设和发展

近年来,随着我国经济的快速发展,物流业也得到迅速发展,这对物流管理专业建设和发展提出了新的要求.本文分析了目前物流管理行业的发展现状,对物流管理专业建设、师资队伍建设、教学计划的制定、实验室建设等问题进行了阐述,提出了物流管理的专业建设和发展的策略.