重庆自贸区背景下物流高职人才培养研究

重庆作为第三批自贸试验区给本地的高职物流专业提出了新的要求.物流专业的改革迫在眉睫,必须主动对接新的岗位,培养学生新的职业技能,学习新的专业知识才能适应行业和企业的用人变化.本文从重庆高职院校物流专业的角度分析了专业改革的方向以及人才培养模式的探索.     

高职院校学生创业人才培养策略研究

自我国提出建设创新型国家战略以来,培养创新型人才就成为了客观要求.创新型国家的建立,很大程度上取决于人才的质量与规模,而当代社会,大学生即社会所需的创新型人才,大学生的创新创业意识的培养对建设创新创业型国家至关重要;因此,高职院校作为培养大学生创新创业型人才的基地,更要为做好培养创新型人才而出力.培养创新型人才,教育管理机构的鼓励和促进必不可少.故此,高校学生,高职院校、教育者和教育管理机构都要为此做出应有的贡献.     

北部湾经济区高职国际物流人才培养研究

文章通过北部湾经济区开发对国际物流人才需求状况分析和对国内国际物流人才培养现状进行分析,提出培养适合北部湾经济区所需国际物流人才的必要性。同时从国际物流人才培养目标定位、培养内容选取、业务岗位技能、培养课程体系、师资队伍建设等角度提出构建国际物流人才培养体系的思路,并对加快北部湾经济区开发所需国际物流人才培养提出对策与建议。     

应用型物流管理人才培养研究

在物流管理人才需求大增与普通本科院校物流管理专业毕业生找工作难这一相互矛盾的情况下,需要根据用人单位的要求来科学、合理地构建应用型物流管理人才培养方案,准确清晰地进行应用型物流管理人才的定位,积极推进教学改革,坚持走校企合作的办学途径,确立以工作过程为导向、以工作任务为内容构建＂宽口径、厚基础＂课程体系。     

面向应用型人才培养的《物流学》课程改革研究

应用型本科重在“应用”二字,要求各专业紧密结合地方特色,注重学生实践能力,培养应用型人才,从教学体系建设体现“应用”二字,其核心环节是实践教学.本文以《物流学》为例,阐述面向应用型人才培养的课程改革,包括《物流学》的定位、教学内容的选择、实践教学体系的建立、教育教学方法以及考核体制的改革等方面.     

高职物流管理专业工学结合人才培养模式初探

高职院校应根据市场需求,培养符合社会发展需要的“精操作、能管理、懂经营”高素质技能型物流人才。本文从高职物流管理人才培养现状出发,基于工学结合,探索了高职物流管理专业人才培养模式。     

高职物流管理专业工学结合人才培养模式初探

高职院校应根据市场需求,培养符合社会发展需要的"精操作、能管理、懂经营"高素质技能型物流人才.本文从高职物流管理人才培养现状出发,基于工学结合,探索了高职物流管理专业人才培养模式.     

高职院校会计专业实用型人才培养之探讨

现阶段,高职院校培养的会计专业学生与社会需求相脱节,还没有达到高职教育"面向生产和服务第一线的高技能应用型人才"目标。针对当前高职会计专业人才现状,进一步探讨高职会计专业人才培养对策,从加大"双师型"教师建设力度、构建会计专业课程新体系、加大会计实训设施建设等方面采取措施来培养高职会计专业实用型人才。     

基于产业生命周期理论的广西自治区物流人才培养对策

广西的物流已经受到重视,但目前还处于起步阶段,与之相配套的物流人才严重短缺。物流人才是发展现代物流的重要因素,对广西经济发展起着重要的作用,因此,把对物流人才的培养与产业生命周期理论相结合,希望在就物流人才培养方面提供参考。     

探讨互联网时代高职会计人才培养

互联网时代的到来,使会计工作发生重大变革,同时对会计工作者提出了新要求。如何顺应时代变革提供社会需要的人才,是各高职院校共同关注的焦点。文章通过对"互联网+"下财务新局面进行分析,总结互联网时代对会计工作人员的新要求,并以此为引导对高职院校会计人才培养提出了几点建议,对高职院校会计教学改革有所帮助。     

基于职业生涯规划的高职高专物流人才培养模式探讨

通过对职业生涯规划的本质和在国外应用情况的介绍,就其如何应用于高职高专物流专业人才培养模式中,进行了分析和探讨,对影响其实施效果的因素进行了分析,并就初步实施的效果进行总结。     

国际经贸人才培养模式变革思考——以河南大学经济学院人才培养为例

郑州航空港自贸区是以航空港经济为主题的实验区,郑州航空港自贸区建设成功与否,离不开产业和人才的强有力支撑,尤其是国际经贸人才的支撑.为此,本文首先对国内外学者关于国际经济与贸易人才培养模式研究进行了综述,其次分析了自贸区人才供给与需求矛盾产生的原因,最后基于郑州航空港自贸区建设视角提出了改变国际经贸人才培养模式的建议.     

基于区块链的自贸区税收管理策略研究

区块链是数字经济的基石,颠覆了传统的思维模式,成为未来可能创新的方向。本文以自贸区为研究对象,为了完善我国税收征管体制,有效减少征管成本,创新征收管理模式,引入区块链新一代信息技术,并应用博弈论进行分析。     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革

伴随着科学新技术不断向前发展,诸多形式的财务软件相继产生.在此期间,众多的企业单位对于会计人才需求标准也提出了更高的要求标准.传统形式的高职会计教学模式侧重理论内容,已经很难再适应当前社会的会计人才发展需要,所以在高职会计教学改革中,创新人才培养已经成为了最终的目标.     

高职英语技能型人才培养途经探讨

本文通过分析英语技能型人才的内涵和我国高职英语教学现状，提出了一些针对性的建议并从教学体系、课程结构、师资队伍等途径论述了如何培养英语技能型人才。     

高职院校高素质技术技能人才培养路径探索

高素质技术技能人才是我国从制造业大国向制造业强国转变的关键基石,高职院校作为培养高素质技术技能人才的摇篮,在保障人才供给数量和提升人才供给质量上起着关键作用。但目前高职院校存在培养模式单一,不能满足现实需求;缺少实践基地,学生实践技能较差;师资配备不足,缺少实践技能教学的问题,并对此提出改进培养模式,技能教育与学历教育并重;创新校企合作,逐步建立校企学研新形式;合理规划师资,打造理论实践双导师模式的建议。     

高职院校工商企业管理专业"双创型"人才培养策略

本文分析了"双创型"人才培养研究现状,从确定工商企业管理专业"双创型"人才培养目标,以"双创型"人才培养为基础加强课程体系内容的创新,以"双创型"人才培养为基础创新教学方法,加强"双创型"教师团队建设四方面分析了工商企业管理专业"双创型"人才培养策略,对于实现"双创型"人才的有效培养是一种促进.     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革分析

随着社会发展、科学技术的突飞猛进,各类财务软件快速的更新换代,使得国内外的各种企业对会计人员提出更高的要求,会计人才面临更大的挑战.然而,传统的会计教学模式过于偏向理论教学,难以满足如今社会的现实需要.所谓"实践出真知",在会计教学中重点强化实践课程势在必行,今后高职会计教学应当以培养创新型人才为最终目标,努力加强培养学生的实践能力.     

基于自贸区视阙下中小企业物流金融问题及对策探究

广东自贸区是继经济特区之后又一次新经济治理模式的探索,承载着全面深化我国改革的重任.本文通过市场调研形式,分析2015年成立广东自贸区以来发展物流金融面临的困境,探究中小企业物流金融发展路径,为推动自贸区金融深度创新具有现实意义.