如何培养高中生的理财头脑

高中生普遍处于理财意识形态的萌芽发展阶段,而父母给的零花钱、亲戚给的压岁钱等等可以让高中生拥有一笔资金.本文首先从高中生目前存在的理财观念着手分析,紧接着提出了培养高中生理财头脑的意义.最后给出了阅读、学校组织培训、适当参与实践等适合培养高中生理财头脑的方法.     

高中生消费习惯和理财观念调查报告

在当前的社会背景之下,高中生已经成为一个特定的消费群体,该群体的消费理念总提升为追求潮流和品位.但是,目前绝大多数高中生本身并不具备经济的独立性,而且个人的辨识能力相对较差.因此采用相关的方式来引导高中生建立正确的消费和理财观念就显得尤为重要.文章采用调查问卷的形式,力求通过所回收的调查问卷来了解当前95后高中学生的消费以及理财观念的基本现状.同时找出其中所存在的现骨干问题,力求能够为更好的解决当前高中生的消费以及理财观念中存在的若干问题提供一定的参考价值.     

大学生理财教育实践研究

理财原本属于上班族的词汇,目前也被广泛用于大学生生活与学习中.财商,与就是理财能力,它是现代人继情商、智商、逆商之后的概念.将财商渗透到大学生学习与生活中,得到了各界的重视与关注,一个人的理财能力直接关系着经济价值、生活状态与人生价值.如果不会理财,支出大于收入,很难积累财富.大学生不仅要学会谋生本领,还应学会将谋生变为财富.目前,很多高校盛行高消费、攀比风,在不能养活自己的情况下进行攀比.将理财应用到大学生中,在体验社会生活的同时,结合家庭资产与个人债务,实现人生与财务目标.本文通过对理财现状的分析,提出了建议.     

浅析中国商业银行个人理财产品的问题及建议

改革开放以来,随着中国国民经济的快速发展和居民收入水平的大幅提高,居民的个人理财意识逐步增强。投资理财业务在中国得到了迅速的发展。尽管各商业银行纷纷推出了自己的个人理财产品,但是中国的理财业务仍处于初步发展阶段。在产品市场上存在着很多问题。就中国商业银行个人理财业务的发展现状及其存在的问题进行探讨,试图为商业银行个人理财业务的发展提出些建议。     

基于生命周期的个人理财需求模式分析

处于不同人生阶段客户的理财的重心与方式有所差异,商业银行应参考客户所处的人生阶段选择合适的理财方式与理财产品组合建议.利用笔者编写的关联分析法等工具对不同人生阶段客户的理财目标、理财特性以及理财产品组合进行关联分析,找出理财特性与理财产品组合的强关联模式.这些关联模式有助于商业银行决定提供服务的方式、行销的策略与投资的组合,据此拟定理财规划真正满足客户的需求.     

互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响

互联网在当今社会的影响已经十分广泛,渐渐深入到了人们的生活,互联网金融在发展的过程中逐渐趋向大众化.仅今年,为了促进国民的消费,拉动经济的增长,在此过程中各种与互联网金融有关的消费软件横空出世,改变了人们的消费观念,涉及面十分的广泛,尤其受到了高中生的追捧.本文主要对互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响进行了分析.     

撰写理财报告的方法研究

书面的理财报告是根据不同客户的不同情况“量身定做”的，它能够综合考察理财人员的能力，也是理财人员在实际工作中经常需要为客户制定的书面报告。我国理财人员的理财报告从无到有，迅速发展。笔者阅读研究了各类金融机构的上百篇理财报告，颇有心得，对时下理财之星理财报告的撰写亦有益处。 从以往的理财报告看，可以分为三个阶段。第一阶段：理财报告刚刚兴起，格式完整思路清晰的理财报告就属于比较先进了。第二阶段：理财报告的思路格式大定，能够图文并茂多用数据表格表达者为优。第三阶段：就如目前，大多数理财报告能够通过图表使专业化的报告更通俗易懂，但有些优秀的理财报告能够通过定量分析使原先只能定性分析的内容更科学合理。这些新变化值得关注，我们大致可以从三个方面看到这些定性分析的运用。     

我国企业理财目标的现实选择——满意利润与社会责任的结合

多年来,关于理财目标的争议很多,也引发了许多有意义的话题。理财目标是对企业理财行为的理论化牵引,对合理、科学地组织财务活动具有重大意义。根据西蒙的有限性理论与满意利润的内涵,笔者提出了一种新的观点,即现代企业的理财目标应该是：在不同的环境和发展阶段寻求满意利润,并在此基础上与履行社会责任相结合。     

在校大学生理财现状调查分析报告——以东北师范大学为例

近年来,由于中国国情的教育理念及多种原因导致了大学生的理财能力不容乐观,关于大学生消费和理财的负面新闻接踵而至.故我们进行了东北师范大学学生理财的现状调查,其意在考察本校大学生的理财现状和理财能力,并对调查结果进行问题分析,提出相关对策.     

应对通胀长短期结合让钱闲不着

QE3的推出,又加剧了人们对输入性通胀的担心.那么如何理财,才能应对货币贬值以及通货膨胀呢?其实,在银行有很多性价比较高的理财品.而对这些情报能迅速了解的,是一些在家中长年累月做理财的老年人.一些年轻人说自己没时间,其实理财并没有那么难.假如读者有一定的空闲时间来钻研,还是建议多花时间,把自己培养成一个好的理财选手.     

利用物理演示实验培养学生物理核心素养

核心素养是对三维目标的进一步完善,培养高中生的物理核心素养在新课标中有明确的要求。高中物理教学中有很多有趣的演示实验,通过演示实验可以帮助学生自主建构物理观念,提高高中生的科学思维能力和实验探究能力,培养学生形成较高的科学态度和责任感。教师可以通过演示实验提高高中生学习物理的兴趣,培养高中生的物理核心素养,使学生的物理核心素养得到提高和完善。     

关于大学生校园理财的调查研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

当今理财市场处于发展完善阶段,但其对资金的有效配置得到人们的认可,这表明了理财市场具有非常好的发展前景.本项目调查研究以广东外语外贸大学南国商学院为例,着重于对大学生校园理财进行调查分析,以更好地向大学生展示当代理财市场的发展趋势,促使大学生加深对理财市场的了解,做到更好地投资理财,并促使大学生加强风险防范意识,在投资理财实践中做理性的投资者.     

个人理财市场呼唤专业理财服务

在财富积累不断增长的同时,投资理财日渐成为居民家庭重要经济活动。发展前景广阔的个人金融业务已成为商业银行最强大的利润增长点。但“专家理财市场”还达不到专业要求,各商业银行基本上停留在咨询阶段,为个人客户提供量身定做的产品和服务能力与市场需求差距较大,培养各层次的理财专业人才事关重大。     

浅谈高中生心理问题及对策

作为高中生、心理的问题主要来自于学习压力、人际交往、自我评价等.进行高中阶段以后,随自我意识的高度发展,知识能力提高等问题,更多的高中生开始考虑价值观,和人生观的问题,但这里形成的人生观、价值观还很不稳定,容易随外界环境的变化而改变.如果这一时期没有形成良好的心理素质,那么将来由适应不良和超负荷的压力所造成的心理问题就会越来越多.     

后12.11国内商行理财业务定位

纵观世界理财行业发展历程,自20世纪70年代个人理财业务首次出现在美国以来,个人理财业务已经有了飞速的发展,并且业务范围不断延伸.从早期的仅财务顾问提供税务方面的咨询,没有形成理财规划的理论和统一的实务操作程序,到全方位的咨询综合全程规划服务.将目光聚集到中国,我国个人理财业务出现较美国要晚,目前理财方式还较单一,较多地提供理财产品,在理财咨询服务方面尚处在萌芽阶段.面对12月11日我国向外资银行完全开放,我国商业银行需要为其个人理财业务合理地定位以抵御开放的冲击.     

大学生理财问题及教育引导策略研究

理财是贯穿人一生的动态发展变化的过程,良好的理财习惯能决定一个人的生活质量.大学时代是人生的重要黄金期,由于家庭、学校及社会理财教育的缺失,大学生的“财商”基本上处于较低的水平.因此,在大学阶段,通过各种渠道让学生接受一些理财教育,为他们将来进入社会有重要的意义.本文通过调研在校大学生的理财状况,得出在校大学生的理财现状,提出提升大学生“财商”的教育引导策略.     

我国商业银行个人理财模式探索

我国商业银行开展个人理财业务较晚,虽然有一定的进步,但仍处于起步阶段,并存在诸多问题.本文通过分析我国商业银行个人理财业务的现状及模式,针对我国商业银行目前理财模式的不足,提出相应的建议.     

银行个人理财业务的研究

我国的个人理财业务虽然起步较晚,但是发展迅速,其业务在近两年也逐渐形成热潮,但同时却承受着外资银行在技术和服务上所施加的压力,在快速发展中呈现了很多了些许不足.分析我国个人理财业务中存在的差距,探索新思路、新策略,对我国未来个人理财业务的发展至关重要.     

我国商业银行个人理财业务发展探究

随着我国居民金融资产的不断增长,个人理财业务受到越来越多人的重视.但从整个发展阶段而言,我国的个人理财业务尚处于初级阶段,对此进行研究具有实际指导意义.本文就我国商业银行个人理财业务目前所面临的问题入手进行分析,并结合国情提出了相应的发展思路,以期推进我国个人理财业务的良好发展.     

理财分析

人生处于不同的年龄阶段，理财目标与理财攻略也有所不同。明确各阶段的特点，有助于不同的人不同时期制定适合的理财规划，有助于人们合理支配资金，得到有效的保障。因此，了解并掌握不同阶段的理财特点在人生理财规划中起着相当重要的作用。