高职院校财会专业校内实训基地建设研

随着教育改革的不断深入,高职教育发展速度加快,校内实训基地建设对高职教育具有不可小觑的作用,其承载着院校会计专业人才的培养目标。因此校内实训基地建设的水平,直接影响到该专业学生的专业实践与教学质量的提高。文章从实训基地建设的重要价值出发,分析了实训基地建设的功能及存在的问题,在此基础上提出了高职院校财会专业加强实训基地建设的策略,希望对我国高职院校财会专业教育发展有所帮助。     

大数据智慧管理生产性实训基地建设研究

鉴于高职院校大数据技术专业校内实训基地建什么、怎么建,实训教学体系如何与国家最新出台的文件政策要求相适应等问题,提出一种较为先进的大数据技术生产性实训基地建设案例。城市大脑是大数据技术在社会应用的一个案例,智慧管理是其核心的理念,高职院校大数据技术校内实训基地引入城市大脑智慧管理项目场景,打破传统的大数据实训平台的单一建设模式,可提高高职院校与社会对接的水平,丰富大数据校内实训基地的建设内容,进一步推动高职院校三教改革进程。     

新旅游法背景下高职校内生产性旅行社实训基地发展对策研究

教育部16号文件中积极鼓励高职院校建设校内生产性实训基地。高职院校通过建立校内旅行社实体开展旅游专业校内生产性实训活动,已经取得良好的效果。2013年,新《旅游法》颁布实施引起中国旅游业和旅游市场巨大变革,依托旅游市场的校内生产性旅行社实训基地也面临着发展的"拐点"。客观分析高职校内生产性旅行社实训基地建设现状、面临的挑战,有针对性地寻找行之有效的发展对策。抓住新《旅游法》实施契机,推动高职旅游专业校内生产性实训基地更好的建设实施。     

“引企入校”共建生产性实训基地的探索与研究

校内生产性实训基地是校企双方利用各自的优势联合在校内建设的具有生产功能的学生实践教学场所.本文从功能定位、经营体制、运作机制、管理机制和保障机制五个方面对高职院校校内生产性实训基地进行了探索,以推进高职院校专业人才的培养.     

高职营销与策划专业校外生产性实训基地建设思考

实训基地建设是实现高职教育培养目标的需要,是培养高职人才的必要场所,尤其是校外实训基地建设,目前已成为高职院校急需解决的问题.本文首先阐述了高职营销与策划专业校外实训基地建设的必要性,并在此基础上提出了校外实训基地建设的构想,最后提出校内外实训基地建设的运作思路和具体操作措施.     

高职校企共建酒店管理专业实训基地绩效评价指标体系构建

校企共建实训基地是实现高职酒店管理专业教育就业导向和能力目标的较好方式,然而当前高职院校应用的校企共建酒店实训基地评价体系却存在诸多问题,严重影响着实训基地的建设和功效。从实训基地的规划、建设、功能、管理及相关主体评价等五个方面,力图为校企共建酒店管理专业实训基地构建一个较为全面、合理的绩效评价指标体系。     

高职院校物流快递生产性实习实训基地建设方案研究——以湖南交通职业技术学院物流实训中心为个案研究

根据高职教育人才培养目标,实习实训基地建设是促进高等教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键。结合高职院校国家示范建设的实践,研究物流管理专业校内物流快递生产性实习实训基地建设的基本思路、保障体系和实习实训基地建设的实施。并通过对建设方案的实践以及取得的成效,证明了该研究的实用性。     

高职院校经管类校内实训基地管理及运行机制的研究与实践

高职院校经管类校内实训基地在整体规划、建设、管理及运行机制、创新服务等方面的问题也是同类院校在实际工作中经常遇到的问题。文章结合顺德职业技术学院经管学院实训中心规划建设、运行管理和使用实际,具体阐述了解决上述问题的对策及建议。     

高职院校校内生产性实训基地建设产业园模式探讨

由于受传统教育方式、资金、师资队伍、政策体制等多方面的影响,目前我国大多数高职院校未能建立起真实、完整、高效的生产性实训基地体系.建立产学一体化产业园模式为主体的校内生产性实训基地,有利于我国高职院校的可持续发展.     

高职院校实训建设和教学改革探索

以就业为导向的高职教育必须强化实训教学,使学生在学习中,熟练掌握所学专业的关键技能,顺利就业。高职院校学生在到校外实习基地实习前,必须在校内实训基地掌握其所学专业的关键技能,以便能在实习岗位上尽快适应企业的需要。高职院校应该充分注重校内实训基地的建设和教学的改革,以工作过程为导向,以专业技能培养为目标,构建和完善实践教学的课程体系。     

高职实训基地建设存在问题与可持续发展的研究

高职实训基地是培养高等职业技术人才必备的基础条件,也是高等职业技术教育区别于一般高等教育的特色之一。实训基地的建设是学校一项长期发展重要的环节,实训基地高等职业教育离不开实训基地的建设,实训基地的可持续发展,在很大程度上影响着高等职业技术教育的可持续发展。目前的实训基地建设中普遍存在一些问题,如建设上存在盲目性、随机性,实训室设施与企业脱节,建设资金不足,实训基地运行也存在运行经费不足、运行过程中设备的使用效率低、导致资源浪费严重等问题,使实训基地不能满足高职院校培养高技能人才的需要。因此通过分析实训基地建设和运行中存在的问题,提出如何达到资源共享、互利双赢的可持续发展策略。     

高职院校校内生产性实训基地建设和管理的问题与对策

高生产性实训基地的建设是高职院校开展高水平实践教学的重要条件,对全面提高教育教学质量具有十分重要的作用.本文就高职院校生产性实训基地的建设和管理中存在的问题进行了分析研究,并就解决问题的对策进行了初步探讨.     

会计本科专业实习的困惑与出路

随着大众化教育带来的学生规模的急剧扩大,专业实习的实践资源相对紧缺,目前本科院校存在以下问题：专业实习比较随意,且与其他实践之间缺乏连续性,学生也缺乏对专业实习的清晰认识。造成这些困惑的原因：学校对经管实验室或财会实训基地的硬件投入不足。专业实训资源缺乏有效的整合。相关企业动力不足。其出路是：树立全过程的专业实践教学观,建设本科院校自己的专业实训基地,设立校内经营性实训场所,积极建立校外实训基地。     

高职院校实验实训基地建设研究

本文针对我国高职教育实训基地目前的情况进行了研究,认为高职院校必须加强实训基地的建设和加强与企业之间的联系,以及创造有利于发展的条件与企业合作,这样才能可持续发展,并且要加强人才队伍建设,更新实训内容.并且通过建设高质量的区域共享实验实训基地建设,更好的为高职教学服务.本文通过对实训基地的建设相关理论基础的研究,通过不断的探索研究,总结出高职院校实训基地建设的有效途径和机制,为进一步加强高职院校实训基地的建设而进行探索.     

高职院校经管类实训基地建设与管理研究——以丽水职业技术学院为例

实训基地是高职院校培养学生动手能力的摇篮,是提高实践教学水平的重要保障。实训基地的建设对促进学科专业建设,带动整体的实践教学水平有着极其重要的意义。但当下,由于种种原因,高职院校实训基地在软件建设与硬件建设方面发展相对迟缓,校外实习基地的作用难以发挥,直接导致高职经管实训建设成为制约当前高职经济管理类专业发展的瓶颈之一。所以,积极分析并解决实训基地建设的存在原因以及难题,发现并堵塞实训管理上的漏洞,构建实践教学新体系,势在必行。     

高职院校校企共建的电子商务生产性实训基地建设探索与研究

高职院校与企业一同构建的电子商务生产性实训基地,对学生的综合能力进行了有效的培养.因此,本文针对高职院校校企共建的电子商务生产性实训基地建设做出了进一步探究,对生产性实训基地的管理机制、生产性实训基地环境、生产性实践教学机制的建设给出了具体的分析.     

浅析高职院校校外实训基地的建设

高等职业技术教育是现代社会发展的产物,校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分,是高职学生与职业技术岗位零距离接触,巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。实训基地除了作为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定等平台外,还是开展教学改革、科学研究、就业指导、服务社会等工作的多功能场所。在各项教学基础建设中,实训基地建设既是建设的重点,也是建设的难点。本文主要阐述了校内实训基地建设的重要性,分析了实训基地的功能,并对实训基地的建设原则、建设程序和方法提出了一些看法。     

国际贸易实务专业实训基地模式与实践教学体系

加强实训基地和实践教学体系建设。是高职教育的特征所在。国际贸易实务专业实训基地有三种模式,高职院校需要根据特定奈件进行合理选择。科学、合理的实践教学体系是高职院校实践教学的前提和保障,需要考虑计划、大纲、指导书、课程排序、毕业论文选题及教师实践能力培养等。     

高职院校校内实训基地建设探索与实践——以南通航运职业技术学院为例

以南通航运职业技术学院的港航实训基地为案例,阐述了建设高职校内港航实训基地的意义,分析了校内实训基地的定位和任务,最后总结了实训基地建设实践。     

高职院校英语专业的定位与特色建设研究

高职英语专业要生存和发展,必须走特色建设之路.与高职工科各专业不同,高职英语专业往往缺乏实训基地,课程设置大多仍然延续本科英语专业的模式.因此,首先要对该专业进行明确定位,进而探讨其特色建设,促进高职院校英语专业健康稳步发展.