改革开放以来高校思政教材改革发展路径

改革开放以来,党和国家对于高校思政建设的重视程度不断提高,作为思政教学改革的重要基础,思政教材改革是创新与优化思政课建设的必经之路,也是推动高校思想政治教育工作发展的重要助力。通过对相关的文献进行整理归纳,聚焦改革开放以来高校思政教材改革的历程,分析高校思政教材改革的成功经验,旨在为高校思政教材的进一步完善提供有力的理论与现实依据。     

职业院校教材建设研究

近年来,国家越来越重视职业教育发展建设,职业教育的发展取得了前所未有的辉煌成绩,但职业院校教材专业性不强和对学生职业能力关注不够的问题一直存在诟病。而教材是教学的主要依据和基本工具,被称为学校的三大基本建设项目之一,在教学中具有重要的地位和价值。本文通过分析当前职业院校教材建设存在的问题,对职业院校教材建设提出了笔者的一些看法。     

高校教材信息化建设存在的问题及对策

本文分析了高校教材信息化建设存在的问题,主要是对教材管理重视程度不够,管理模式亟需转变;多数教材管理软件开发尚不成熟,缺乏信息资源共享;教材管理人员信息素质亟需提高等问题。针对问题提出对策,通过建立教材管理制度,规范管理流程;自行开发教材管理软件,整合校内外信息资源、搭建教材信息资源平台;提高教材管理人员信息素质等措施来加强高校教材信息化建设。     

浅谈高校自学式教材的本质和特点

为适应高校创新人才培养的需要,教材建设与创新显得十分重要,运用自学式教材就是高校教材改革与创新的一个重要举措。自学式教材的本质在于如何更有效地帮助学生自学,它与普通教材有明显的区别,其特点包括以学习者为中心、融合学科知识与学习指导、加强学习者与教材的互动、提倡立体化设计等。     

政治经济学教材的创新与发展——评程恩富教授等主编的《现代政治经济学新编》一书

政治经济学教材的创新与发展,是政治经济学学科建设的重要基础。多年来,我国政治经济学教材建设取得了长足进步,但面临的挑战也是显而易见的。这些挑战一方面来自于中国经济改革与发展的实践,另一方面来自于政治经济学教材自身的创新不足。基于我国政治经济学教材的历史和现状,     

21世纪高师中国经济地理课程教材建设探讨

回顾了我国高师中国经济地理统编教材的建设历程,探讨了修订四版教材的特点以及探讨建设过程中存在的主要问题,结合素质教育和高校教学改革趋向,提出了21世纪中国经济地理教材内容体系创新的基本原则。     

小议英语听力教学法

听是英语学习的基本技能之一，在英语学习中占据着重要地位。解决学生的听力难题，教师不仅要从听力技能方面加强训练，更要重视文化、风俗等背景知识的渗透。本文作者通过英语教学改革实践和多年的英语听力教学经验，论述了听力教学方法的变革。     

管理信息系统精品课程建设的思考与探索

对管理信息系统精品课程建设过程存在的问题进行了探讨,并从课程教学体系设计、教学手段改革、教学方法研究、教学队伍培养、教材建设规划和实验教学几个方面进行了深入的探索与创新。     

完善湖北省区域创新体系建设的建议

文章在总结了湖北省区域创新体系建设的成绩与不足的基础上,提出了营造科技创新的制度环境、塑造科技创新主体、重视区域环境建设等的对策建议。     

高等职业教育经济法理论与实训教材建设与应用研究

统编和规划高职经济法教材大多理论性较强,教材体系以学科教材为主,实用性或操作性欠缺,这已成为制约高职人才培养的瓶颈。应大力提倡校本教材的开发与建设,根据高职院校的办学特色和学生的就业需要,精选教材内容,创新教材结构,将理论与实务融为一体,突出实用性、时代性、针对性与可读性。     

改革开放以来我国政治经济学（社会主义部分）教材的发展沿革——兼论对构建中国特色社会主义政治经济学理论体系的启示

改革开放以来,我国政治经济学(社会主义部分)教材的发展主要经历了三个时期,分别是突破苏联教科书和传统计划经济理论时期,社会主义市场经济理论进教材时期以及正在进行的构建中国特色社会主义政治经济学时期。通过对改革开放以来我国政治经济学教材的历史背景、结构体系、研究主题、发展脉络等的研究,可以发现坚持政治经济学教材的现实性与时代性、重视研究经济学理论一般与特殊的关系以及在批判中借鉴西方经济学是我国在建设政治经济学(社会主义部分)教材过程中取得的主要经验。构建中国特色社会主义政治经济学理论体系,需要吸收我国政治经济学教材建设过程中取得的宝贵经验。     

高职高专教材选题策划思路的探讨——以机电一体化专业教材建设为例

高职高专教材的合理选题策划已经成为现代高等职业教育创新和快速发展的重要基础。针对"工学结合——订单式"人才培养模式,在充分突出高职高专教育的职业性和实用性需求与特点的基础上,阐述了机电一体化专业的教材选题策划的任务目标、内容和建设措施。     

试探大学英语听力教学

听力教学是英语教学中的一个重要步骤,通过自身听力教学的实践总结出对听力教学的几点建议。在听力教学过程中,教师要重视提高学生学习的兴趣及学生的英语基础知识,采取形式多样的教学手段,提高学生的听力技巧等,达到提高学生听力水平的目的。     

对我国研究型大学本科教育的思考

从优质生源、人才培养以及学校声望等角度探讨了研究型大学重视本科教育的必要性,指出了研究型大学本科教育中存在定位不准、教师不愿意从事本科教学、教学资源严重不足以及精品教材奇缺等问题,提出了成立本科教育改革委员会、建立具有研究型大学特色的本科生导师制、提倡和鼓励教师开展研究性教学和规范教材建设等建议。     

朗读在研究生公共英语听力教学中的作用分析

文章从听力理解的形成过程入手,探讨了朗读法在解决研究生“听不懂”这个主要教学矛盾中的作用,并对重视朗读的研究生公共英语听力课堂教学改革进行了探索。     

推动协同创新应不断强化政府的主导作用

协同创新是一种能够有效提高国家、地区、企业绩效的创新方式,而政府的主导作用对于协同创新至关重要。全国主要城市协同创新中政府发挥主导作用的共性规律主要表现在:重视协同创新环境培育、协同创新的体制机制建设、协同创新机构建设和协同创新资金与税收支持。国外政府在协同创新中的主导作用主要表现在:明确协同创新的政府主导出发点,重视协同创新的基础设施建设,加强协同创新的软环境建设。结合我国实际,在协同创新中,政府应当重点增加基础研究的投入,加强政府深层次的指导与支持,营造良好的协同创新环境,同时加强创新人才的培养与引进。     

关于法国重视社会发展和民生科技的成功经验

本文从大力发展核能事业、重视节能减排工作、努力推广节能建筑、加强国土整治建设、加强国土整治建设、创建竞争力创新园区、积极预防自然灾害、健全社会保障体系、医疗健康保险制度、提高医学研究水平、强调食品卫生安全、重视推广科普知识、巨资帮助中小企业、召开环保协商会议、建立科技创新体系等14个方面，重点研究和评述了法国重视社会发展和民生科技的情况，认为法国在加快推进以改善社会发展和强化民生科技为重点的社会建设方面之成功经验值得我国借鉴和学习。     

浅谈高职院校的教材建设与管理

教材是根据课程标准编制的教学规范用书,是学生在学校获得系统的基础知识,循序渐进地进行学习的主要资源和工具,是教师进行教学的主要依据。教材是高职院校搞好教学工作、提高教学质量的支柱之一。高职院校必须加强教材建设及教材选订、采购、使用、结算、库存、人员培训等管理工作,必须进行管理模式创新。     

高职经济法精品课程教材改革思考

经济法教材应包括理论教材和实训教材。理论教材建设不是单纯的内容更新,还是对编者整体水平的考验,教材应体现教学目的,在内容选取上重点突出。经济法实训教材的缺失是实践教学不能有效开展的症结之一。经济法实训教材的编写应吸收法律实务人员参与,打破理论教材的说教,重视基本技能操作训练,以实训项目为依托,合理安排教材结构。     

高校思想政治理论课教学实效性探究

通过剖析当前思想政治理论课教学存在的主要问题,提出了加强教材建设、提升教师人格魅力、创新教学方法、加大教学实践等增强其实效性的一些对策。