江西赣江职业技术学院

江西赣江职业技术学院（原赣江大学）创办于1988年，位于南昌市长堎经济开发区创业路998号，占地面积1905亩，是经省政府批准，教育部备案的普通高等院校。2003年，国家教育部批准江西赣江职业技术学院为“全国高校民族预科教育基地”；同年，被国家劳动和社会保障部确定为“创新能力培养试点院校”。     

江西赣江职业技术学院

江西赣江职业技术学院的前身为赣江大学，于1988年由江西省教委批准成立，是我省第一所民办高校。1998年，赣江大学更名为赣江专修学院。2003年4月4日，江西省人民政府批准，在赣江专修学院的基础上，成立江西赣江职业技术学院，是一所培养现代应用型专门人才的全日制普通高校。2003年11月7日，教育部批准江西赣江职业技术学院为“全国高校民族预科基地”。2005年4月11日，国务院扶贫办批；隹学院为“国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地”。     

高职导游专业毕业生职业能力提升路径研究--以无锡工艺职业技术学院为例

目前旅游企业对高职院校导游专业毕业生的有效需求不足,毕业生到单位后往往需要较长的时间才能适应工作岗位,高职院校如何走出这一困境,培养出适合企业需求的高水平导游人才值得深思。文章以无锡工艺职业技术学院为例,通过对毕业生就业单位的调查,分析导游专业毕业生在“职业素养”、“专业知识”和“职业技能”方面突出的优势和存在的问题,并提出相应的提升策略,为高职院校旅游相关专业提供参考和借鉴,以便培养社会需求的优秀导游人才。     

江西现代技师学院、江西现代技术学院

2004年9月1日，经江西省人民政府批准，在江西现代技术学院的基础上成立江西现代技师学院，学院以培养技师和高级工为主要目标，招收对象为高中毕业生或职业院校毕业生，经过三至四年左右的培训，达到技师或高级工的水平，此举打破了江西省没有技师学院的历史，全面推动了江西省技能人才尤其是高技能人才的培养工作。     

抚州职业技术学院

抚州职业技术学院是一所集理工、经贸、生物、艺术为一体，以培养高技术应用型技术管理人才为主的公办全日制综合性普通高等专科学校。学院位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省抚州市，占地面积938．86亩，规划建筑面积22余万平方米。     

江西现代职业技术学院

江西现代职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的一所集文、理、工、艺术、经济等诸学科为一体的综合性公办专科层次的全日制普通高校,学院地处南昌市昌东大学园区,占地面积600余亩,建筑面积30万平方米,办学历史近30年。     

江西现代职业技术学院

2002年4月，学院在江西省建材工业学校的基础上升格为江西现代职业技术学院。学院成立以来，以“建材”为传统特色，同时注重培育新亮点、新特色，坚持面向生产、建设、管理、服务第一线培养技术应用型人才，取得了令人瞩目的成绩，办学类型也从最初的单一的技工教育发展到如今以全日制专科层次高职教育为主体，技师（技工）培养、成人教育、自考助学、职工培训、中等职业教育共同发展，学历教育与职业资格证书教育并存的多层次、多类型、多形式的办学模式。办学规模也从最初的不到600人扩大到现在的近18000人，30年来，学院已为社会培养了4万余名专业人才。     

安徽商贸职业技术学院110周年校庆之放飞梦想

公办全日制专科层次的高等职业院校安徽商贸职业技术学院是2000年经省政府批准、教育部备案的一所百年老校,2005年获安徽省高职高专人才培养水平评估"优秀"院校,2008年被省教育厅、财政厅确定为首批"安徽省示范性高等职业院校"立项建设单位,2010年被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校立项建设单位。     

关于高职模具专业实行导师制的探索与实践

导师制是高职院校探索“以服务为宗旨旨，就业为导向，走产学研结合发展道路”人才培养模式的一种尝试。江西工业贸易职业技术学院将导师制引入到模具专业优秀学生的培养中，有利于完善学生管理制度，弥补思想教育工作的不足，有利于加强师资队伍建设，促进教学相长，提高学生综合素质，增强学生就业能力。     

鹰潭职业技术学院

鹰潭职业技术学院(江西师大鹰潭学院)是经江西省人民政府批准，国家教育部备案成立的普通高校，是为适应江西省建设和社会发展需要，以鹰潭教育学院为龙头，以鹰潭师范为基础，融入江西铜业公司技校教育资源组建而成的，学院设校本部和江铜校区。     

江西蓝天学院

江西蓝天学院坐落在享有“物华天宝．人杰地灵”美誉的江西省省会南昌市，是教育部批准、国家承认学历的本科高校，学院面向全国招生，纳入国家统招计划。     

面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式研究

受当前国际和国内经济形势影响,高职院校的生源逐年减少,对我国大多数高职院校国际贸易专业的发展提出了新的挑战。如果不能有效提高教学质量,提升毕业生就业率,吸引更多生源,高职院校国际贸易专业发展将难以持续。以江苏食品药品职业技术学院为例,通过对江苏省及上海市部分外贸企业进行调研,提出构建面向国际贸易职业岗位群的高职人才培养模式新构想,以期为高职院校国际贸易专业人才培养模式改革提供参考。     

江西省高等院校毕业生就业工作办公室 江西省高等院校毕业生就业指导服务中心

江西省高等院校毕业生就业工作办公室隶属江西省教育厅，是全省大中专院校普通毕业生就业工作的管理部门。江西省高等院校毕业生就业指导服务中心与江西省高等院校毕业生就业工作办公室为一套人马，两块牌子，合署办公，实行企业化管理和运作。     

江西省鹰潭市职业中等专业学校

鹰潭市职业中等专业学校(江西省月湖区职业教育中心)是江西省重点职业学校,鹰潭市唯一一所荣获“全省职业教育工作先进单位”和“全省现代教育技术示范学校”的职业学校,学校荣获各种荣誉称号和表彰30余项。校长张海军同志是鹰潭市首届“十佳青年校长”和该市政府表彰的“优秀教育工作者”。     

艺术设计专业毕业生职业胜任力研究——以新兴地方高校梧州学院为例

学生的职业胜任能力一直是高校教育的重点，新兴地方高校的建设与发展能有效实现学生招生和就业的良性循环。为此，以梧州学院为例调查分析艺术设计专业毕业生的职业胜任能力。     

江西财经大学

江西财经大学是一所财政部与江西省共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农，教育，哲学、历史等学科协调发展的多科性大学江西财经大学的前身为1923年秋创办的江西省立商业学校，1958年成立江西财经学院，1996年更名为江西财经大学，是一所由财政部与江西省共建，以江西省管理为主的全日制普通高等学校。     

校园人才市场管理研究

苏州市人才市场与苏州经贸职业技术学院合作建设的“中国苏州人才市场国际教育园北区市场”及“苏州市毕业生就业市场国际教育园北区市场”正式成立。校园人才市场是大学毕业生就业市场模式的创新与探索，是优化毕业生就业服务的有效手段，是人才市场走进校园的有效尝试，对于加强校企联系与沟通，加深企业对学校、对学生更深层次的了解，促进校企合作的更好发展提供了平台。[第一段]     

江西泰豪动漫职业学院

江西泰豪动漫职业学院(学院招生代码:8649)是江西省人民政府批准设置、教育部备案的全日制普通高等职业技术院校,是江西省动漫与数字娱乐产业人才培训基地、     

天津现代职业技术学院

<正>天津现代职业技术学院成立于2001年,是一所公办全日制高职院校。学院设置了应用文科、应用工科及艺术类共35个专业,其中7个国内领先的特色专业,3个天津市级教学改革试点专业。2010年学院被批准为全国示范性骨干高职院校建设单位,被遴选为现代学徒制试点单位,是国家高等职业教育专业教学资源库(生物技术及应用专业)建设主持     

构建基于职业岗位的应用电子专业"2+1"课程体系

面向职业岗位设计课程体系是一项系统工程，以皖江城市带为服务区域，调查分析了电子行业发展状况，应用电子专业人才应具备的能力、素质和知识结构，结合当地高职院校的实际情况，提出了以“专业教学课程体系”和“职业岗位培训课程体系”相结合的“2＋1”课程体系结构，并就课程体系的具体实施方案进行了探讨。