基于美、英两国环境会计教育下的思考

环境会计教育是环境会计理论研究和实务操作不可或缺的组成部分.本文回顾了美、英两国环境会计教育的现状,包括环境会计教育课程设置、教学内容,考察了美、英两国大学讲授环境会计的原因,提出了发展我国环境会计教育的若干建议.     

知识经济时代会计教育的变革与创新

知识经济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响,会计人员作为会计这一记录与反映经济发展的工具和手段的实际操作者和使用者,需要更新和变革自己的工作方法、工作手段,以适应变化了的会计环境.会计教育体系正是培养和教育会计人员的摇篮和基地,会计职业道德教育、会计学历教育、会计继续教育以及会计职称、资格等考试培训构成了会计教育的主要内容.随着知识经济逐步渗入经济生活的方方面面,会计教育界也应该对传统的会计教育进行变革和创新,以适应知识经济时代对会计人员的要求.     

遵道才能得路——论会计的价值教育问题

会计的价值教育是会计教育的根本属性.我国会计教育在相当长的一段时期内忽视了会计的价值教育,认为会计只是一种技术、一种手段或者是"为投资者提供决策有用的信息"的工具,把会计教育问题等同于会计知识和会计技能的传承问题,使会计的价值教育在会计教育中失去了应有的地位.本文认为会计知识教育涉及的只是会计的"路",会计价值教育涉及的是会计的"道"."路"只能算是枝节,"道"才是根本,遵"道"才能得"路".     

关于会计伦理教育的思考和建议

文章将会计伦理教育作为一个教学研究方向,试图从会计伦理教育的视角探讨会计作为一个群体的职业伦理养成问题.会计伦理教育是指在会计专业教育阶段进行的伦理教育.由于会计伦理具有对会计行为约束、规劝、教化、提升和净化的功能,因此会计伦理教育自然应当成为会计教育不可分割的重要组成部分.文章提出会计伦理教育应当从唤醒会计伦理教育理念、注重会计伦理教育教材建设、更新会计伦理教学内容和教学手段、加强会计伦理教学的实践性和设立会计伦理专业委员会五方面展开的建议.     

中韩大学会计教育比较研究

目前中国会计教育将逐步国际化,韩国在会计教育中的一些先进理念和方法值得我们借鉴.本文根据笔者在韩国的考察分析以及在国内的教学实践,从会计教育目标、会计课程设置、会计教学方式、会计课程考核方式等方面对中韩会计教育进行比较研究,并对我国现有会计教育提出了改进措施.     

会计职业道德教育之我见

近年来,随着会计造假案件的不断曝光,我国会计业面临着严重的诚信危机.从现实情况来看,会计职业道德教育弱化是会计业诚信危机的根本原因.因此,强化会计职业道德教育刻不容缓.本文分析了在会计教学中开展会计职业道德教育的主要内容,探讨了加强会计职业道德教育的主要途径.     

目标驱动型的高校会计本科教育改革探微

经济全球化给会计教育带来了史无前例的影响,而高校的本科教育又是会计教育的基础和重点.本文从重塑会计教育目标的角度入手,从会计课程体系与内容、会计教学方法及会计教育国际化等方面探讨了我国会计本科教育改革的有关问题.本文的主要内容及观点为:(1)我国会计本科教育应以能力培养为目标,培养他们未来成为专业会计人员所应有的素质;(2)分析目标导向下会计人才的素质;(3)提出目标驱动型的会计课程体系与教学内容;(4)推广多元化的会计教学方法,培养学生的批判性思维能力;(5)从会计教师国际化角度阐述会计教育国际化问题.     

中英会计教育比较研究

中国加入WTO后,会计教育将逐步国际化,英国在会计教育中的一些先进理念和方法值得我们借鉴.本文根据笔者在英国的考察分析以及在国内的长期教学实践,从会计教育理念、会计课程设置、会计教学方式、会计考核方式等方面对中英会计教育进行比较研究,并对我国现有会计教育模式提出了改进措施.     

基于胜任力的创业教育与会计教育融合研究

专业胜任力导向的会计教育与创业胜任力导向的创业教育在胜任力培养、教学内容和教学方式上有着诸多的共同点.但两者在教学情境与对学生的定位上存在着显著差异,这使得教育工作者常常忽略了创业教育与会计教育的共通之处.以胜任力为连接点,文章分析了会计教育与创业教育中胜任力元素之间内在联系,提出了将创业教育融入会计教育的可能路径.这可能有助于会计教育工作者转变思维方式、改进教学内容和方式以更好地培养富有创业思维和自我认知的会计人员.     

CBE教学模式下的会计教学研究

信息化时代下,科学技术发展速度逐渐加快,越来越多的新技术和新模式被应用到各行各业.在教学过程中,CBE(计算机辅助教育)教学模式得到了重视与关注,其应用和研究已经成为当前教育行业的必要工作.会计教学中的计算机辅助教学模式应运而生,并发展成为会计教学高效和高质量课堂建设的关键环节.计算机辅助教学的应用使得会计教学有了更多的方式和选择,具有非常积极的应用效益.不仅为会计教育行业的发展奠定了基础,而且为教育事业的现代化发展提供了先决条件,因此,文章就计算机辅助教学模式在会计教育中的应用展开探讨,旨在更好地建设和发展会计教育事业,更好地进行会计教学.     

会计教育改革与发展——第二届立信会计学术研讨会会议综述

一、背景介绍 2007年11月16-18日,第二届立信会计学术研讨会在上海召开.此次研讨会由上海立信会计学院举办,来自首都经贸大学、上海财经大学、东北财经大学等多所高校的专家和学者120余人参加了论坛.研讨会主题为"会计教育改革与发展",由"本科会计教育目标与会计教育理念"、"会计实验教学"和"会计课程结构与教学方法"三个分会场组成,与会专家和学者主要围绕会计教育改革、会计教育目标、会计诚信教育、会计教育理念创新、会计教育方法创新、会计实践教学、会计专业课程体系等重大问题开展交流研讨.     

会计教育新趋势

文章选译澳大利亚和新西兰会计金融学会(AFAANZ)理事长杰奎琳·波特教授在2020年发表的三篇与会计教育相关论文来阐述作者对当今会计教育问题的看法并提出建议.文章涉及的教学理论、研究方法及成果对高校会计教育改革、智能会计教学、会计教育国际化和会计教育质量等问题研究有重要参考及应用价值.文章提出了新技术背景下,会计教育的三种趋向:使用大声思考协议巩固学生的声音;提高学生对大型管理会计讲座的参与度;使用Excel、Xero和Tableau开发ICT技能.     

会计教育新趋势

文章选译澳大利亚和新西兰会计金融学会(AFAANZ)理事长杰奎琳·波特教授在2020年发表的三篇与会计教育相关论文来阐述作者对当今会计教育问题的看法并提出建议.文章涉及的教学理论、研究方法及成果对高校会计教育改革、智能会计教学、会计教育国际化和会计教育质量等问题研究有重要参考及应用价值.文章提出了新技术背景下,会计教育的三种趋向:使用大声思考协议巩固学生的声音;提高学生对大型管理会计讲座的参与度;使用Excel、Xero和Tableau开发ICT技能.     

国际化视角下会计教育的双语教学探讨

随着经济全球化的发展.会计应用对会计教育提出了新的要求.为适应经济全球化和科技革命的挑战,会计教育要创造条件使用英语进行教学.文章通过介绍双语教学在会计学课程中的应用与实践,剖析教学中存在的问题,提出国际化视角下会计双语教学的发展策略,促进我国会计教育尽快与国际接轨.     

基于就业问题的会计本科教育效果调查研究——以2010年山东省高校实践调查为证据

会计本科教育一直是会计理论界与实务界共同关心的课题.当前会计本科教育效果直接影响了学生的择业范围和职业发展.文章通过实践调查的方法重点分析了学生对会计专业的认知、教育效果评价与就业困难,通过分析学生在培养方案和人才市场共同作用下的认知阐明教育效果与就业之间的关系,进而提出了基于提高就业质量的会计教育效果改进建议.     

我国大学环境会计教育现状与发展趋势浅析

在现有大学课程中增加环境会计教育是会计教育改革和发展的必然趋势.文章分析了我国大学环境会计教育的现状及成因,结合介绍国外发达国家高校的先进经验,试图从教学培养目标、授课对象等方面提出我国高校环境会计教育的发展趋势及相关建议.     

论会计课程模块化与会计职业层次的衔接

会计职业发展是会计教育发展的直接动因.由于会计职业是有层次的,在达成会计教育目标时必须分析会计职业的这一特性,而会计课程模块化正是这一思想的体现.本文通过对会计职业层次的理论分析及其与会计课程模块化关系的分析,强调了进行该模块化设置需充分讨论会计教育子目标,并对相应的会计课程模块化方法提出了观点.     

基于网络环境的会计教学方法探究

新型教育环境对会计教育提出新的要求,即会计教育要转变教育思想、更新教育手段,探究新的教学方法,推动信息技术与会计学科课程的整合,培养学生的创新精神和实践能力.本文试图对新型教育环境下的会计教学方法进行探究.     

探索高职会计教育新思路

目前,高职会计教育面临环境发生了较大的变化,高职会计教育在新的环境下存在许多问题.为此应改变教育理念、明确培养目标、以就业率为导向重新进行专业设置、构建以应用性为核心的模块课程体系、采用新的教学模式和教学手段、改革教学方法和评价方法、加强会计实践教学、强化会计职业道德教育.     

高职会计教育的反思与对策

回首五年制高职的十年发展历程,其会计教育取得了一些令人欣慰的成果,但困扰会计教育的诸多问题并没有得到根本缓解,致使高职会计教育举步维艰.本文在分析目前高职会计教育存在的主要问题的基础上,提出了一系列对策.