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文章阐述了微博时代高校网络意见领袖的基本特征,分析了网络意见领袖对大学生网络舆情的影响,提出了引导策略.要加强网络意见领袖的培育与引导;营造健康的网络舆论生态环境;培养提高网络意见领袖的媒介素养. 相似文献
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非正式组织中的学生意见领袖是指在该群体中具有众多追随者且影响力较大的学生个体。文章利用社会交换理论、社会影响力理论来解释非正式组织中的大学生意见领袖形成机理,并对大学生意见领袖的管理提出了相应的建议。 相似文献
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本文以微博为研究平台,以使用微博的广大用户为研究对象,研究基于技术接受模型(TAM)的微博网络口碑对购买意愿的影响模型.该模型包括微博网络口碑对购买意愿的影响因素的五个构面:微博口碑发送者构面;口碑信息构面;微博信息接收者构面;微博信息发送者和接收者的关系构面;微博口碑感知构面.本文对这五个构面所包括的10个变量及其相关关系作了介绍. 相似文献
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本文在调查的基础上,分析了大学生群体使用微博的现状和出现的一些现象和问题,探讨了对大学生使用微博的引导对策及建议。一是个人和网站都要加强自律,共同创造健康的微博传播环境;二是加大对微博的使用管理;三是加强关于网络传播的相关法律法规建设;四是有效发挥微博时代"意见领袖"的作用。 相似文献
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本文在调查的基础上,分析了大学生群体使用微博的现状和出现的一些现象和问题,探讨了对大学生使用微博的引导对策及建议。一是个人和网站都要加强自律,共同创造健康的微博传播环境;二是加大对微博的使用管理;三是加强关于网络传播的相关法律法规建设;四是有效发挥微博时代“意见领袖”的作用。 相似文献
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媒介影响力是表现一种媒介是否成功完成信息传播的重要指标,可以通过媒介影响力评价指标体系反映出来.易班是通过网络大社区的形式对大学生开展思想政治教育的平台.通过媒介影响力评价指标体系的衡量,以上海理工大学为例,检测易班平台的特征和现状,指出易班建设的不足与短板,在"受众规模"接触时间"媒介可信度"意见领袖"和"理性互动"五个方面提出相关建议. 相似文献
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在新时代总体国家安全观视角下,基于新浪微博舆情信息大数据,探究基于不同类型意见领袖(官媒、自媒体与大V)的网络舆情信息传播机制。通过构建独立级联模型与社会网络分析模型,对3类意见领袖传播舆情信息特征予以评价。结果表明,官媒对舆情信息传播的主导作用最强,具有相当规模用户群的大V和自媒体,以不同方式影响舆情信息演化。研究结果为相关突发事件中的用户分析和舆情信息传播研究与网络信息内容生态治理提供了新的理论视角。 相似文献
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本研究基于计划行为理论及环境行为A-B-C理论,探讨大学生化妆品容器回收行为的影响因素及作用机制.其间以300位大学生化妆品容器回收行为问卷数据为样本,运用多层线性回归方法及方差分析法进行实证研究.结果表明,环境认知与态度、主观规范对行为意向有显著影响,行为动机、行为控制与行为意向关系不显著;行为意向和行为控制对回收行... 相似文献
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文章概述了微博参与高校思想政治教育工作的现状,分析了微博给思想政治工作带了挑战和困境。据此,提出把思想政治工作为一种传播活动,在微博载体平台的运用中构建"意见领袖"队伍,有效运用"意见领袖观点"、发挥"意见领袖作用",是高校思想政治工作的突破创新。 相似文献
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随着WEB2.0以及移动终端技术的开发和应用,我国网购数量成倍增长。虚拟社区意见领袖是网民购物舆论的引导者,信息传播的放大器,论坛风格的决定者。本文分析了虚拟社区意见领袖的特点和影响力,通过虚拟社区意见领袖对消费者购买决策影响的模型构建和实证分析,提出了培养虚拟社区意见领袖的若干策略。 相似文献
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大学生意见领袖是存在于民办高校的一支特殊的学生群体,因学生群体学习、生活以及娱乐的独特方式,大学生意见领袖对大学生思想观念、价值取向与行为方式有着的较大影响。民办高校学生党建工作要充分重视大学生意见领袖的作用,做好大学生意见领袖的选拔与培养工作,强化大学生意见领袖的引导功能。 相似文献
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大学生的年龄、学习、生活特点,使民办高校存在着潜在的大学生意见领袖,大学生意见领袖是无可替代的教育力量。民办高校大学生意见领袖与身边的大学生群体相比具有知识面宽、专业突出、协调能力强、乐观向上、关注民办教育、见解独到等特质。民办高校大学生意见领袖引导着校园舆论,影响着民办高校大学生对自己身份的认同。新时期民办高校要以校内大学生意见领袖为关节点,夯实基础,抓好学生党员再教育工作。 相似文献
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随着信息技术的日益进步,微博、论坛已成为大学生发表舆论的重要场所,高校网络舆情日渐凸显的影响力给思想政治教育工作提出了新的要求。本文通过对秦皇岛市四所高校的大学生进行问卷调查,总结了新媒体环境下高校网络舆情的现状;从多个角度系统分析了高校网络舆情给思想政治教育带来的机遇和挑战;并从完善思想政治教育网络平台、建立高校网络舆情预警机制、加强网络舆情引导队伍建设、重视网络道德教育、培养大学生"舆情领袖"和提高课堂教学时效性等六个方面论述了新形势下大学生思想政治教育的创新策略。 相似文献
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随着信息技术的日益进步,微博、论坛已成为大学生发表舆论的重要场所,高校网络舆情日渐凸显的影响力给思想政治教育工作提出了新的要求。本文通过对秦皇岛市四所高校的大学生进行问卷调查,总结了新媒体环境下高校网络舆情的现状;从多个角度系统分析了高校网络舆情给思想政治教育带来的机遇和挑战;并从完善思想政治教育网络平台、建立高校网络舆情预警机制、加强网络舆情引导队伍建设、重视网络道德教育、培养大学生“舆情领袖”和提高课堂教学时效性等六个方面论述了新形势下大学生思想政治教育的创新策略。 相似文献
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