西藏人才竞争力的现状与对策

本文阐述了西藏人才与人才竞争力的现状,提出了改进管理对策:加强政策引导与倾斜,改善人才结构;结合西藏现实需要,着重引进急需人才;持续加大人才投入,注重人才效果;优化人文环境,创造良好的留人用人环境;构建人才公共服务体系,促进人才交流与合作。     

科学与人文融合推动西藏高校思想政治工作

通过科学与人文融合的方式可以有效推动驻藏高校思想政治工作开展。只有科学与人文融合才能实现人自身生物性与精神性的统一,为人的全面发展奠基。新时期西藏发展对复合型人才的需求增加,科学与人文融合有利于培养西藏相关急需人才。内地高等教育对科学与人文融合与割裂的教训成为西藏利用“后发优势”的重要借鉴,同时西藏良好的政策优势和科学与人文融合历史传统有助于思想政治工作的开展实施。科学与人文融合应从进教材和进课堂入手,协调思想政治课与高校其他思想政治工作,实现思想政治工作全程育人、全方位育人。西藏高校必须尊重教育规律,结合西藏实际,吸收西藏优秀传统文化,努力打造思想政治工作的“西藏样板”。     

“一带一路”倡议下西藏旅游外语人才培养探讨

“一带一路”倡议南亚大通道建设为西藏建设重要的世界旅游目的地以及西藏旅游业高质量发展提供了难得契机。同时西藏入境游持续升温、西藏边境口岸对接南亚大通道建设等对高素质旅游外语人才需求明显增加。但是,目前旅游外语人才紧缺严重制约着西藏旅游业高质量发展。文章分析西藏旅游外语人才发展现状、培养模式等方面存在的问题,为完善旅游外语人才发展提供对策。     

论西藏民族高校维护社会稳定的功能

西藏的发展在任何时候都必须以稳定为前提,没有稳定就没有发展。西藏民族高校作为党的民族教育政策的践行者,肩负着培育反对民族分裂、维护西藏稳定主流群体的重任,理应发挥民族高校在反对民族分裂、维护西藏稳定中的引领功能、宣传功能和实践功能,从而促进西藏经济社会的发展和维护西藏社会的稳定。     

浅谈加强西藏职业教育促进西藏经济又好又快发展

大力发展西藏职业教育,培养高技能人才和高素质劳动者,是适应西藏经济社会发展、促进广大劳动者就业创业、建设和谐西藏的迫切需要.西藏和平解放以来,经济社会等各项事业都取得了举世瞩目的巨大成就.西藏职业教育从无到有,从小到大,健康发展,为西藏经济建设作出了积极贡献.但是,由于受自然条件、历史、人文等诸多因素的影响,西藏职业教育起步较晚,规模小,办学条件较差,教育质量不高,发展较慢,与西藏经济社会发展和人民群众需要还有很大差距,仍然是西藏教育事业的薄弱环节.在新的发展机遇期,为了培育西藏新的经济增长点,加强西藏职业教育既是长远大计,也是当务之急.     

京津冀协同发展背景下河北省高校高层次人才团队引进策略分析

高层次人才团队引进对实现高校综合实力跨越式提升具有重要意义。文章梳理分析了高校高层次人才团队引进的重要意义,结合京津两地近几年高层次人才引进的具体数据,分析河北省高校高层次人才团队引进的现状和存在的问题。有针对性地提出在京津冀协同发展背景下河北省高校高层次人才团队引进的策略,为建设一流大学提供可操作方案,也为推动京津冀协同发展提供人才支撑。     

西藏文化产业发展研究

文化产业作为一个新兴产业,对于促进社会经济事业快速、 健康发展具有重要的战略意义.西藏有着丰富灿烂的文化资源,拥有发展文化产业的极大优势.发展西藏文化产业要开拓创新发展理念;有效整合文化资源,打造特色文化品牌;积极培植文化市场主体;培育和引进文化产业的专业人才;创新资金支持方式.     

世界500强企业嘉士伯落户西藏

由西藏银河科技发展股份有限公司．嘉士伯国际集团公司和丹麦发展中国家工业化基金会合资成立的拉萨啤酒有限公司目前全面竣工投产。该项目的成功引进填补了西藏无世界500强企业投资的空白。     

以协同创新方式推动西藏文化产业的大发展

目前西藏文化产业发展面临着新的机遇与挑战,需要充分调动和发挥西藏各有关科研院所、高校和文化企事业单位以及社会各界的积极性和创造性,为创新西藏文化体制建设,做大做强西藏民族特色文化产业,带动西藏地区经济社会和谐发展作出新贡献。     

浅论西藏跨越式发展中的人力资源战略

人类现已迈入知识经济时代,人力资源已成为人类三大资源(物质资源、自然资源、人力资源)中的"第一资源".在实现西藏跨越式发展中,重视西藏人力资源的开发和管理,促使人力资源、人才资源转化为人力资本、人才资本,对加快西藏发展具有十分重要的战略意义.     

论思想政治课在高校内地西藏班学生民族团结教育中的作用

思想政治课是我国高校学生必修的一门公共课,其性质决定它在大学生成长中将发挥着独特的作用。在内地高校主办西藏班是教育援藏的重要方式之一。这批大学生将是西藏社会经济发展的一支重要人才来源,其思想政治理论水平和素养不但关系到西藏社会经济发展,同时也关系我国民族团结大业的未来。思想政治课在高校内地西藏班学生民族团结教育中有一些什么作用,怎样发挥其作用,是一个值得探讨和研究的重要课题。     

西藏党校(行政学院)系统教师队伍建设路径探析

党校(行政学院)作为党培训各级领导干部的主渠道和党的思想理论建设重要阵地,人才队伍建设是党校(行政学院)事业发展的关键,重点是教师队伍建设。加强西藏党校(行政学院)系统专职教师队伍建设具有十分重要的意义。笔者对西藏党校(行政学院)系统专职教师队伍建设情况展开了深入调研,就存在的共性问题进行了梳理归纳,从人才引进办法、职称评聘制度、教学科研咨政水平提升、专职教师队伍管理等维度提出加强专职教师队伍建设的基本路径。     

西藏高校思想政治理论课实践教学研究

伴随高校思想政治理论课教育教学改革的深入发展,实践教学在思想政治理论课教学中的地位与作用越来越引起人们的重视.本文从探讨实践教学的内涵着手,深入分析了目前西藏高校思想政治理论课实践教学的不足,提出了加强西藏高校实践教学的几点建议.     

新时期西藏高校思政课建设的回顾与展望

1980年以来,西藏高校思政课建设与全国其他高校思政课建设同步,并且注重特色,取得了阶段性成就。西藏高校的思政课建设具有独特的建设特征与地位作用。与此同时,其也面临着一些问题,解决好这些问题,有利于提高西藏高校思政课的针对性与实效性,更好为西藏经济社会培养合格建设者与可靠接班人。     

试论西藏经济跨越式发展

江总书记在中央第四次西藏工作座谈会上强调,在关系党和国家工作全局的战略地区和战略部门,通过国家和各地的支持,直接引进、吸收和应用先进技术和适用技术,集中力量推动跨越式发展,是我们必须采取的一种发展战略.对于生产力相对落后的西藏,就应采取跨越式发展,追赶生产力发展较快的地区,早日实现现代化.     

西藏人力投资对策

俞允贵、邱云飞在《西藏人力投资探索》一文中认为：西藏地域辽阔，人口稀少，人力资源稀缺，人口密度为1，602人／平方公里，适龄儿童入学率只占42％，科研人员仅占职工总数的6．5%．开发和建设西藏，人力投资和人才问题是关键。（1）教育投资。西藏经济文化落后，建议进一步提高教育投资，力争在1990年达到财政总支出的14％。同时要进行人才预测，改变培养人才的盲目性，注意师资和农牧业科技人员的培养。     

认识西藏特点发挥西藏优势加快西藏发展

认识西藏特点,就是要对西藏在祖国社会主义大家庭中的共性和个性有一个全面认识与把握.认识西藏特点,是学习实践科学发展观,深入贯彻胡锦涛总书记关于"走中国特色西藏特点发展路子"的重要条件.对于突显西藏优势、加快西藏发展有着重要意义.     

西藏高校政治辅导员队伍建设浅析——来自教育发达国家的分析与启示

对于文化多元、心理层次复杂与辅导员水平相对滞后的西藏高校来说，吸收国际教育发达国家先进做法和成功经验来加快西藏高校政治辅导员队伍建设，促进西藏高校思想政治教育工作跨越式发展，无疑十分必要与必须。     

西藏的人力资源现状及对策

当今世界,各国、各地区经济、科技等综合实力的竞争归根到底是对人才的竞争。人力资源作为最活跃、最积极、最具主动性的生产要素是开发自然资源,创造物质资本,推动和促进经济发展、社会变革的主要力量。西藏作为我国目前还比较落后的地区,如何认识西藏当前的人力资源状况,开发好人力资源,利用好人力资源,无疑是西藏实现跨越式发展战略的必要条件之一,对西藏社会、经济全面进步具有重要意义。     

新媒体时代西藏高校大学生思想道德教育探究

调查了解新媒体时代西藏高校思想道德教育现状,提出积极应对机遇和挑战,创新西藏高校思想道德教育工作的对策建议。