关于高校会计专业实践能力培养研究

如今,随着经济发展速度的不断加快,企事业单位对会计专业性人员能力的要求越来越高。然而,我国大多数高校会计专业学生的实践能力仍较为缺乏,让学生将所学理论与实践结合起来,毕业后很快适应会计工作岗位是各高校对会计人才培养的一项重要任务。文章先分析了当前会计专业学生的就业形势,针对目前高校会计学生实践能力现状及相关影响因素,提出会计专业学生实践能力培养方式的几点尝试性建议。     

会计专业实践能力的培养

会计是一门实践性很强的经济管理学科,不仅要求掌握丰富的理论知识,还要具备较强的实际操作能力。文章通过分析目前会计专业学生的专业实践能力存在的主要问题,改革教学方法和教学手段,将培养学生的实际操作能力和分析、解决实际问题的实践能力作为教育教学改革的重点,有针对性地提出了培养会计人才专业实践能力的途径。     

应用型本科会计专业人才实践能力培养研究

经过时代的改革,现在的社会需要的人才已经从理论性渐渐向应用型转换,所以对于学生的培养应该注重实用性而非理论的掌握情况,学校也要致力于培养更多的应用型人才。随着经济的快速发展和社会的进步,人才的培养也是刻不容缓的事情,各行各业在发展时都需要相关的人才,学校培养会计人才也是目前必须重视的事情,但是,对于现在的会计教学,基本上也是不注重实践式教学。文章主要研究会计实践的重要性,分析问题产生的原因,找出解决目前存在问题的真正办法。     

大学生实践能力培养探析

提高大学生实践能力,对当代大学生自身、对高校、对社会都有十分重要的现实意义。要加强专业实践教学的建设;改革实验教学方法,建立实验教学新体系;亲历实验过程,真正锻炼大学生的实践能力;高校与企业互动,尽快提高教师的实践能力等四方面提高大学生实践能力。     

浅析会计专业实践能力培养的问题和解决方法

本文阐述了高职院校会计专业实践能力培养中存在的问题,并提出改进措施,为深化教学改革提供一定的借鉴。     

国际贸易专业学生实践动手能力培养研究

近年来,随着大学生就业形式日益紧张,高校对于学生实践动手能力的重视程度也在加强.实践方式的核心,都围绕着“培养国际贸易理论应用能力、增强实践能力”这一主题.本文试图通过探讨国际贸易知识应用能力的培养,来探寻国际经济与贸易专业学生实践动手能力提高的方式和方法.     

高职院校会计专业人才职业能力培养的实践

当前我国经济发展已经步入"新常态",会计工作受社会经济发展的影响,无论是在会计工作的内容还是工作方式方面,都产生了较大的变化,同时,这也决定需要更多具备高度专业化以及职业技能的会计从业人员。作为会计从业人员的重要培养以及输出基地,高职院校的会计教育对提升学生职业能力的专业性以及实用性方面,发挥了巨大的作用。在对高职院校会计专业学生所需的职业核心能力进行介绍的基础上,通过采取分层随机抽样法的方式,调查现阶段高职院校在对会计专业学生的职业能力培养方面存在的缺陷,并进一步探讨提升高职院校对会计专业学生职业能力的培养策略。     

浅谈高职高专会计专业应用能力培养对策

高职高专会计专业的培养目标是培养出高业务水平的实用型会计技术人才，他们不需要掌握高深的会计理论知识，也不是只会简单的会计核算工作，而是既能直接从事会计实务操作，又能分析、判断、解决企业面临的各种财务实际问题的会计师型人才。因此，高职高专会计专业必须着重培养学生的实践能力。     

论高校国防生培养的目标及其实现途径

依托普通高等教育培养国防生是我军适应新军事变革需要,推进干部制度改革的重大举措.十多年来,国防生培养工作取得了显著的成就,有力促进了我军的现代化建设.当前,随着社会变革的深化以及我军军事变革的不断深入,需要紧贴社会和军事变革的需要,进一步明确国防生的培养目标,探索完善国防生的培养途径,不断推进高校国防生培养工作的创新发展.     

试论如何培养中职会计专业学生毕业前的实践应用能力

职业学校会计专业的培养目标是培养适应社会需要的应用型会计技术人才。毕业后学生不仅要掌握扎实的会计基础理论知识，能直接从事会计实务操作，更要具有分析、判断、解决企业面临的各种财务实际问题的能力。因此，职业学校会计专业必须着重培养学生的应用和实践能力。     

试论高校体育教学中培养学生能力的途径

高校体育教学是高校培养体系的重要组成部分，高校体育教学的改革也是新课程改革的关键。本文阐述了高校体育改革中重点培养学生体育锻炼综合能力方面的五点建议。     

基于大学生就业现状的高校实践能力培养研究

在大学生就业难的今天,能否使得大学生顺利的就业成为评价一个学校乃至一个专业的关键。然而大学生就业难仍然是一个难题。在这样一个难题面前,如何将大学生培养成一个具有良好的实践能力的群体,成为有必要的研究课题。     

高中生英语自主学习能力培养的实践与思考

本文从理论和实践的结合上，着力阐述了高中学生自主学习能力培养的教学方法与途径，指出建立学生自信、传授自学技巧、把握内容难度、评价激励自学等是全面培养高中学生自主学习能力的有效方法和途径。     

高中生英语自主学习能力培养的实践与思考

本文从理论和实践的结合中,着力阐述了高中生自主学习能力培养的教学方法与途径,指出建立学生自信、传授自学技巧、把握内容难度、评价激励自学等是全面培养高中生自主学习能力的有效方法和途径。     

从大学生就业现状看高校实践能力培养

大学毕业生数量剧增,用人单位对应聘者的实际操作能力提出了越来越高的要求。而当代大学生往往存在实践能力不强、工作经验不足等问题,很难适应岗位需求,大学生实践能力的培养成为高等教育当务之急。文章探讨了加强实践能力培养的必要性,对如何培养大学生实践能力提出了几点建议。     

关于本科生科研能力培养途径的探讨

本科生科研能力的培养对提高在校大学生的综合能力有重要的作用,目前本科生科研能力的培养途径成为高校领域广泛讨论的热点。要:加强新生的专业教育,培养科研兴趣;以国家重大科技赛事为依托,开展相关科研项目;吸收优秀本科生参与科研项目;建立公共实验平台,为学生提供更多的科研场地;出台相关规章制度,切实提高学生的积极性。     

强化会计专业教师实践能力的环境

根据长期以来对各类院校会计师资现状的了解和调研，结合多年的研究与实践体会，笔者认为，强化会计专业教师实践能力首先应从改善相关的软硬件环境入手。     

测绘实践与制图综合能力培养研究

测绘实践是机械制图教学中的实践性环节,不仅能够提高学生的图示能力、读图能力、徒手绘图能力、测绘能力和查阅技术文献能力,而且对培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和动手能力起到重要作用,还能培养学生遵守纪律、踏实工作、团结协同、严谨细致的工作作风。工科的学生应加强制图综合能力的培养,把理论知识与实践知识通过测绘实践有机结合的起来,切实应用到工作实际中去。     

高校计算机教学过程中学生实践能力的培养

目前高校计算机教学的更多的是教师以教材为理论基础,在多媒体教学演示环境下开展课堂教学,学生则按照教师和教材的要求在实验室进行上机实践。完成相关实验内容。表面来看,计算机教学广泛应用了多媒体教学手段和先进的教学设备。事实上,整个学习过程中缺乏对知识的探索与研究。使得学生的动手能力十分有限。本文就高校计算机教学对于学生实践能力的培养提出些许建议,以期对学生实践能力的培养具有一定的参考价值。     

高校法学实习基地对学生实践能力培养的作用

法学实习基地对学生实践能力的培养具有不可替代的作用,在实践能力形成的不同阶段发挥作用的方式不同,应该加强实习基地建设,采取多种措施充分发挥实习基地对实践能力培养的作用.