探寻高校教师心理健康问题成因及维护措施

高校教育教学改革和人事制度改革,给高校教师带来了机遇,拓宽了他们发展空间,但也使高校教师面临教学、科研任务双重压力。而社会转型使高校教师的价值观呈多元化发展态势,高校教师社会角色、工作责任感和个人收益之间产生的复杂矛盾,引发了高校教师的一些心理健康问题,如不及时解决,会影响和危害到大学生的心理健康。因此,探究高校心理健康问题成因,采取积极有效措施,即是从另一层面关注大学生心理健康,对构建和谐高校具有非常重要的意义。     

高校教师职业焦虑成因及对策分析

职业焦虑是高校教师面临的重大心理问题,也是影响高校教师自我成长和身心健康的重要原因。着眼于高校教师职业焦虑的研究不仅是教师职业发展的重大课题,也是高校教育教学研究的重大项目。通过分析高校教师职业焦虑的原因,从社会、学校、个人三个层面探讨高校教师职业焦虑的缓解策略。     

对高校教师心理健康问题的思考

关注高校教师这一特殊的职业群体的心理健康状况,是为了直面他们在现实中遭遇的主客观压力,寻求其已形成的心理问题的解决之法,从而提升这个群体的生命质量,维护和促进他们的心理健康水平.     

国内外高校教师心理健康状况对比研究

通过对国内与国外高校教师心理健康状况的比较研究,总结国内外高校教师心理健康问题存在的现实性、严重性和亟待解决的必要性。最后,进一步分析高校教师心理问题产生的原因及其影响,并有针对性地提出意见和建议。     

贫困大学生心理健康问题成因及对策研究

作为高校中的弱势群体,贫困大学生不仅承受着经济压力,也更容易产生心理健康问题.本文主要分析了影响贫困大学生心理健康的主要因素,并在此基础上探讨促进高校贫困生心理健康发展的对策.     

浅析高校教师职业倦怠成因及对策

中国高校教师的工作压力越来越大,教师职业倦怠现象已十分严重,它不但对教师自身的身心健康构成很大的威胁,也影响了教育事业的发展。分析高校教师职业倦怠产生的原因,不仅有利于教育管理部门调整政策,预防和缓解教师职业倦怠的发生,同时对教师的健康成长也会起到很大的作用。对教师职业倦怠的含义进行了解释,探讨了教师职业倦怠的成因,并提出了教师职业倦怠症的矫正策略。     

高校教师压力、心理健康现状及对策研究

以220名浙江省高校教师为被试,对其进行了压力和心理健康状况的调查研究,并提出缓解其压力、提升其心理健康水平的对策。     

高校教师继续教育问题探析

分析了中国高校教师继续教育的必要性和现状,并针对存在的问题,从十个方面提出了加强中国高校教师继续教育工作的措施和途径。加强高校教师继续教育,提高高校教师的教学科研水平,是关系到中国高等教育乃至经济社会发展的大事,必须抓紧抓好。     

对民办高校教师心理健康的探索

文章阐述了民办高校教师的心理产生“蜡烛效应”的内、外部原因,以及针对这种现象可采取的预防和治疗策略。     

激励高校教师的理论选择与措施

高校中建立对教师科学合理的激励机制,可以提升教师的工作热情,调动教师工作的积极性。文章从高校教师的职业特性入手,分析了激励高校教师的理论选择,并提出了激励高校教师的相关措施。     

关于我国高校教师激励机制相关问题探讨

高校教师是在高校从事教学科研工作的人员,他们的工作具有过程复杂性、内容创造性、方式独立性和成效滞后性等特点。在我国,对于高校教师这个群体我们应该端正态度,给予正确认识,制定完善的薪酬激励机制,以合理地提高教师的收入待遇,更好地兼顾效率与公平,为构建和谐校园打下基础。改革开放后,随着我国的发展以及高校收费制度的实行,各高校经济条件较以前有所改善,为了提高教学质量,各个高校根据自己实际情况对教师纷纷采取了一些激励措施,如实行教师专业技术职务聘任制、破格晋升制等,但也存在不少问题,如激励模式单一等。知识经济时代,人力资本成为高等院校发展的决定性因素,高校应不遗余力地改革和加强内部管理,建立一套科学的激励机制来充分调动广大教师的积极性和创造性,从而提高学校的整体竞争力。     

高校教师激励问题实践与研究综述

高校招生规模的逐年扩大和教育部提出的人才强校战略使得高校教师的激励问题被广泛关注。国外高校在教师激励方面研究和实践较早,无论从工资体制还是聘用制度都值得借鉴。国内高校对教师的激励是从高校分配体制改革开始的,主要是通过实施教师职务聘任制和岗位津贴分配制来激活教师教学积极性,这样的做法一定程度上达到了对教师激励,但也存在很多弊端。因此,很多学者提出了延期分配制度、期权制、“隐性激励”、“柔性薪酬”等激励方式,希望通过多种激励手段实现对高校教师的激励。     

高校教师岗前培训工作存在的问题及优化策略探究

岗前培训是高校师资队伍建设的一个重要环节,是使新教师尽快融入环境、实现身份转变、掌握高等教育学规律以及教育教学方法的有效途径。随着教育环境的改变以及教育理念的发展,高校教师岗前培训工作的问题不断凸显,这些问题直接影响着教师入校后的教育教学工作质量。因此,对高校教师岗前培训工作存在的问题进行剖析,并提出相应的优化策略显得至关重要。     

光传输设备故障分析及维护措施

随着科学技术的发展,电力系统通信越来越多地采用了数字化、智能化、高度集成化的新型通信设备。对于广大维护人员来说,掌握电信传输设备的维护检修方法是一个新课题。光纤通信系统的基本组成,包括计算机、电光转换器、光纤中继器、光电转换器、光缆几部分,每个环节都有可能出现故障,并造成整个系统的瘫痪。本文从光传输设备的故障及其维护措施角度谈几点建议。     

高校教师的法律救济问题初探

高校教师作为当今社会重要的职业群体,其权利的保护与救济对于高等院校的发展和整个教育行业的法治进程而言都有着极其重要的作用和意义,然而随着教师合同聘用制的广泛施行,高校教师的权利保护越来越处于困境之中,其有效的救济途径已成为广大教师工作者极力思索和探讨的话题。因此,探求高校教师的法律救济问题无论是对于教师本身而言,还是对于高等教育的发展而言,其意义都是非常深远和广泛的。     

水稻热害成因及防治措施

近年来,由于工业化程度加剧及人类活动的增加,导致全球气温逐渐上升,灾害性气候频繁发生,现简要介绍高温热害的成因及其防御措施。     

处方回扣的成因及应对措施

文章分析了“处方回扣”的成因,认为:调整医院收入结构使医院退出卖方利益集团;切实提高医生技术性劳务报酬,使其付出与收入相适应;调整医药企业产业结构,改善供求关系等措施可以根除“处方回扣”现象。提出短期内遏制处方回扣的两点建议。     

高速公路支路损坏成因及防护措施

近年来,高速公路建设飞速发展,国、省干线公路网化改造也在加快实施。随着一大批高等级公路的相继开工建设,施工车辆给地方支线公路—主要是指公路部门列养的县道公路,造成了不同程度的、甚至是致命性的损坏。施工车辆的频繁过往致使几条公路出现大面积、不同程度的坑塘、沉陷、翻浆等损害。本文主要论述了在高速建设过程中造成支路损坏的原因,同时,还阐述了支线公路养护应采取的的具体措施。     

高校教师的行为选择及对策

高校教师是高校职能发挥的主体,高校教师的行为选择直接影响高职职能的发挥。文章通过问卷调查及访谈方式,发现高校的主要职能与教师的个体选择存在着矛盾和冲突,高校教师的行为选择会受到教师自身的因素、高校的类型、政策的导向等的影响。在对高校教师行为选择的理论分析基础上,提出应根据高校的层次和性质、教师的学科类型等合理调整教师考评体系,以引导教师的行为选择与高校的基本职能相一致。     

变电站地网维护技术及改造措施

随着社会的发展和科技的进步,变电站建设和改造工程势在必行。但变电站在改造过程中运行操作工作量大、方式多变、现场施工面多、施工人员交叉作业等存在很多问题。随着电力系统规模的不断扩大,变电站的地质情况复杂,接地系统的设计越来越复杂。本文结合某变电站地网运行中的故障,提出了变电站地网改造的必要性,探讨了地网维护技术和改造的措施