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本文在简要分析高职教育在发展中遇到的一些质量问题的基础上,提出全面质量管理的概念,重点分析高等职业院校实施全面质量管理的必要性。 相似文献
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二十一世纪企业的竞争归根结底就是人才之间的争夺,从另一种范畴理解,又是员工培训之间的竞争.重视职工培训,重视职工综合素质的提高,把企业构建成学习型机构,通过职工培训提高企业核心竞争力,从而最终实现"双赢"效应.因此,如何提高企业职工培训质量已经成为我们企业迫切需要解决的问题. 相似文献
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王铁丰 《经济技术协作信息》2012,(11):30-30
全面质量管理有利于提高企业素质,增强企业的市场竞争力,能提高企业产品质量,改善产品设计,加速生产流程,鼓舞员工的士气和增强质量意识,改进产品售后服务。讨论了全面质量管理在企业中的应用。 相似文献
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本文对全面质量管理的概念进行了概述,并结合路桥工程全面质量管理应用实践经验,对全面质量管理在路桥工程中的应用要点进行了分析. 相似文献
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在市场经济的时代前提下,企业管理中企业家的素质有所提高,但是我们不能让管理停滞不前,我们要通过对员工的培训,从而提高企业的竞争优势,在培训过程中使受培训者的知识、技能、态度都有所改善,并因此提高工作效率,也产生了明显的经济效益和企业文化效应。 相似文献
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随着我国高等教育大众化进程的加快,当前高等职业教育发展迅速,截止2004年底,全国共有独立设置的高等职业院校1047所,占全国高等学校总数的46.8%。在校生约为1333.5万人,占全国高等学校在校生总数的44.7‰。[1]显然,无论是学校数量,还是在校生数量,高职教育在我国高等教育规模中均已占半壁江山。但是高职教育的质量远不像其数量的扩张那样令人满意,高职人才培养质量问题日渐突出,已成为社会各界普遍关注的热点。高等职业院校传统的管理理念、人员素质和管理模式越来越不适应社会和高等教育发展的要求。建立一整套符合现代教育教学规律,适应经济建设和社会发展需要的科学有效的管理思想、管理方式和管理机制,已成为高职教育实现可持续发展的关键性问题。 相似文献
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全面质量管理是现代工业生产中的一种科学管理方法,是企业管理的主要环节,在施工管理中,我们要努力学习采用全面质量管理方法,结合公司的实际情况,把施工质量管理工作科学化,用以提高施工质量并为社会提供品质优良的建筑产品。 相似文献
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改进培训管理,提高培训效果——企业员工培训中的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
刘卫东 《湖南经济管理干部学院学报》2003,14(3):50-51
当前,越来越多的企业已经认识到培训对于企业及其员工职业发展的重要性。但如果对培训缺乏有效的系统管理及其他辅助措施,那么即使投入很大也不一定能收到好的效果。 相似文献
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浅谈建筑业人力资源的培训和教育 总被引:1,自引:1,他引:1
文章分析了我国建筑业人力资源中存在的问题 ,提出了解决这些问题的对策。这些对策包括 :大力推行执业资格制度 ,建立职业培训制度和发展建设职业教育 ,高度重视发展研究生教育和成人教育 ,加强国际交流与合作。 相似文献
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本文阐述了建立高校与社会合作的全面教育质量管理体系的必要性,并且探讨了实施这种体系的操作方式. 相似文献
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随着经济社会的发展,社会各界对对统计数据质量的要求越来越高。统计数据的质量是体现政府公信力的重要平台,在经济社会生活中的作用也越来越大。分析我国统计数据质量,借鉴发达国家统计数据质量管理的经验,建立基于统计数据质量的全面质量管理体系,使统计数据生产的整个过程得到有效控制,提高统计数据质量。高质量的统计数据能更好地对国民经济和社会发展情况进行预警、分析、监测,同时向决策层提供科学合理的建议,最大限度地满足社会各界对统计数据的要求。 相似文献
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“目标”代表了个人、群体和组织希望未来的条件得到满足 ,“管理”常指通过众人的努力来完成任务的艺术。台湾学者吴定教授认为 ,目标管理乃是一种强调“参与管理”的管理哲学 ,是由组织内上下级人员讨论确定工作人员的工作目标 ,并进行自我控制与自我评价 ,以激励工作人员 ,提高工作效能的一种计划与考核管理方法。从杜鲁克倡导目标管理以来 ,它的内涵经历了以下三个发展阶段 :绩效评估阶段(1950~1960) ,表现在由主管与下属共同设置目标及绩效标准 ;规划及控制阶段(1960~1970) ,重点是在企业内部应用的扩大 ,将目标… 相似文献