人工智能背景下中职会计人才培养创新研究

进入日新月异的21世纪以来,随着经济的高速增长,信息技术和互联网的不断升级,人工智能以及现代新兴技术产业的发展对所需人才提出了更高水准和更高层次的要求,同时也为职业教育的可持续发展提供了更多契机.会计是各个行业管理部门中不可或缺的重要组成,尤其在当前社会经济发展进入新常态的背景下,会计对促进企业管理的重要性不言而喻.当...     

中职会计专业开展现代学徒制人才培养的研究思路

在国家大力推进职业教育改革的当下,中职会计专业以其转型发展需要为出发点,结合产教融合、校企合作推进现代学徒制人才培养模式改革是中等职业教育改革发展的必然趋势,本文主要围绕理实调研—重新定位—重构课程—专兼师资—多元评价—实训基地这一主线,阐述中职会计专业开展现代学徒制人才培养的研究思路.     

人工智能背景下高职会计专业实践教学改革的研究

随着现代信息技术的不断发展,人工智能、大数据和云计算等高新技术潜移默化地影响着全球科技、产业和社会的变革,全新的智能时代对高职会计专业人才的培养提出了新的要求和挑战.实践教学是高职会计专业培养高素质技能型人才的重要教学环节,如何创新实践教学、构建科学完善的实践教学体系,已成为高职院校会计专业实践教学改革的重要课题.本文...     

人工智能背景下高职会计专业课程改革研究

随着AI+财务即智能化会计时代的到来,会计职能由核算转向管理,会计人才的能力需求随之改变,高职院校会计专业的教育教学滞后于行业的发展需求.基于对企业财务人员与高职院校专业教师的调查,本文总结了人工智能时代财务人员工作内容与能力需求的变化,分析了高职院校会计专业课程体系、专业课程内容存在的问题,提出课程体系及课程内容...     

1+X背景下中职会计专业书证融通的研究

书证融通是职业教育发展的必然趋势,能够调整当前人才培养方案,使其更加符合社会需求,增强人才的综合竞争力,为其将来职业发展奠定保障.尤其是在1+X背景下,对于书证融通体系的建设与应用提出了更高要求,应该明确中职会计专业的发展需求,体现书证融通的时代价值.本文将对1+X证书制度进行介绍,分析1+X背景下中职会计专业书证融通...     

人工智能背景下高职会计人才培养模式改革与创新

人工智能时代,会计人员除了要精通财务外,还要擅长管理、熟悉计算机相关知识、了解公司战略,成为兼具会计、数据分析、管理和金融领域知识的综合性人才.分析人工智能对会计职业人才需求的影响,通过重新定位适应人工智能时代的会计人才培养目标、构建以产教融合为基础的人才培养模式、重构会计专业课程体系和推进三教改革四方面进行探索,培养适应财务智能化的高素质的会计人才.     

开放教育与职业教育双轨融通背景下会计专业人才培养路径创新研究

开放教育与职业教育教学支持服务并行,有利于提升两种教育形式的可持续发展。在开放教育和职业教育双轨融通的背景下,会计专业人才培养路径也需要创新。基于此,本文首先分析了开放教育与职业教育双轨融通的内涵与意义;其次,对会计专业人才培养的发展现状进行了介绍;最后,重点探究了开放教育与职业教育双轨融通背景下,广播电视大学会计专业人才培养的创新发展路径。     

跨学科视角下会计专业复合型人才培养策略分析

本文在探讨跨学科培养复合型会计人才社会需求的基础上,试图构建适合高职院校会计专业特征的复合型人才培养体系,并从厘清培养目标、重建课程体系、优化师资队伍、创新教学管理等方面进行跨学科会计复合型人才培养的实践探索。     

人工智能时代下中职会计教学改革探究

近年来,伴随着信息技术与人工智能技术的诞生与发展,推动了传统会计不断朝着智能会计的方向不断转型发展,与此同时也对会计工作者的综合素质也提出了更高的要求.但是纵观当前中职院校在会计这门专业的教学现状来看,依然沿用的是传统满堂灌的教学手段,教学过程中忽略了培养学生的专业素质与能力.在新时代下,中职院校必须积极探寻会计教学的...     

高职会计专业人才培养模式研究——基于创新型人才培养视角

创新型会计人才是21世纪国家发展和社会进步的需要.科学的人才培养模式是创新型人才培养的保障.本文从高职会计专业创新型人才培养的重要性出发,对目前我国高职校会计专业创新型人才培养的现状进行了分析,并基于创新型人才培养视角提出高职会计专业人才培养模式构建建议,旨在整体推进高职会计专业创新型人才培养模式,为江苏高职教育发展做出贡献.     

有关会计专业校企合作人才培养模式创新的研究

会计人才随着社会经济不断发展而需求量也随之增加,学校需要适应社会需求而调整教育教学策略,校企合作的方式就是其中一种有效途径,学校教育主要是提升学生的会计理论知识,为学生顺利地进入企业参与实践学习奠定基础,在企业中学生能够亲身感受到会计实际工作的情况,同时对学生学习会计实践知识提供良好的机会.本文结合本校会计专业教育与人才培养中的改革思想,然后根据当前人才培养方面所出现的问题,提出创新校企合作方式,进而解决会计人才培养中的问题,旨在培养出综合能力突出的会计人才.     

高职会计专业人才培养需求分析

目前,高职院校很难准确把握如何正确处理会计专业人才培养的问题,即高职院校所培养出来的会计专业人才并不能真正达到企业所需要的标准,这是因为这一问题的出现,会造成许多会计专业的毕业生仍然很难找到工作。与此同时,企业又极其缺乏这方面的高素质人才,使之成为企业最难解决的问题。所以,我们必须根据实际情况来对会计人才培养的方案进行及时的改革。我们找出目前出现在我国专业人才培养模式的问题,结合实际情况将方案重新进行定位。     

财经类高校会计专业人才培养模式探讨

根据<会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)>,分析了财经类高校会计专业人才培养现状,探讨了会计专业人才培养模式.     

财经类高校会计专业人才培养模式探讨

根据《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》,分析了财经类高校会计专业人才培养现状,探讨了会计专业人才培养模式。     

高职高专会计专业应用型人才培养模式探析

阐述了高职高专会计专业应根据学校优势、学生特点以及服务区域经济社会的需求,制定科学的人才培养模式,进而从应用型人才培养目标出发,对应用型会计人才培养模式的构建进行了研究。     

人工智能背景下高职会计学专业人才培养模式的创新探索

随着互联网科学技术突飞猛进的发展,大数据、人工智能等技术在人类社会生活方方面面渗透,科技在极大的解放人类劳动的同时,也带来了巨大的挑战。以会计专业领域中出现的德勤会计事务所拥有了机器人办公的情况为例,这一发展趋势意味着不久的将来我们人类大多数的工作都可以借助人工智能实现新型办公,这一情况对高职院校中会计人员的创新培养提出了更高的要求,为此本文将结合一线实际教学经验,对人工智能背景下高职会计学专业人才培养模式的创新研究展开相关的论述,仅供参考。     

高职院校会计专业现代学徒制人才培养的路径研究

本文以现代学徒制为导向探索高职院校会计专业的人才培养路径,通过对会计专业特性及人才需求状况分析,提出现代学徒制背景下高职院校人才培养存在的问题,进而总结高职院校会计专业现代学徒制人才培养路径,在高职院校会计专业的改革中发挥作用指导实践。