企业员工应具备“四种意识”的职业道德

本文论述良好的职业道德是建立社会主义市场的基本条件,是增强企业市场竞争力的重要因素;提出良好的职业道德的主要内容和要求是对职业社会定位的认同、实现职业目标理想、职业岗位规则的确定和职业价值的追求以及与此相应的敬业、乐业、规范和勤业意识。     

基于当今教师职业道德建设的问题探究

教师作为社会中一个高素质群体,其职业的特殊性使得社会对教师的要求不仅停留在职业技能层面,教师的职业道德也逐渐成为社会关注的重点。然而,近年社会上职业道德缺失与教师社会责任弱化的现象却屡见不鲜。针对这些问题,从我国教师职业道德建设存在的困难和不足出发,分析了影响我国教师职业道德建设的原因,并对于如何提高教师职业道德建设进行了探讨。     

会计教学中会计职业道德教育探析

近年来,由于忽视会计人员的职业道德教育,致使会计核算失实,会计信息失真,会计职业也陷入了严重的社会信任危机和价值危机。本文通过分析会计教学中会计职业道德教育的急迫性,对会计教学中会计职业道德教育的内容、教育方式以及会计职业道德教育对会计教师素质的要求提出一些粗浅的看法。     

计提固定资产减值准备的操作难点及对策

由于资产公允价值及预计未来现金流量现值的确认有难度,导致企业计提固定资产减值准备需要较多的人为职业判断,因此,加强企业管理层和会计人员的职业道德建设尤为重要,诚信是阻断职业判断失当和会计信息失真的防火墙。     

浅谈高校会计专业学生的职业道德教育

会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范,也是整个社会道德规范的重要组成部分。加强高校会计专业学生的职业道德教育具有十分重要的现实意义。本文主要就高校会计专业学生的职业道德教育进行了探讨。     

论大学生职业观教育

职业观是根据社会的发展及自身兴趣和需要而形成的关于职业目标、职业道德、职业评价、职业选择等方向比较稳定的基本看法和观点。加强职业观教育,是引导大学生树立远大职业理想的重要前提;是培养大学生良好职业道德的重要环节;是转变大学生就业观念的迫切要求;是促使大学生端正职业态度的必然要求;是帮助大学生了解社会,认识自我,把握社会职业需求的必要准备。重视课堂教学,开展实践活动,构建校园文化,强化日常管理是加强职业观教育的有效途径。     

检察官的职业素质与公诉权行使

公诉权是国家赋予检察机关追溯犯罪的权力,检察官的职业素质直接影响到公诉权的行使,提高检察官队伍的职业素质,以从根本上优化我国公诉权的行使。     

会计学专业大学本科阶段会计职业道德教育探索

会计职业是提供公共产品的职业,会计人员的职业道德理念直接关系到公共产品的质量,关系到社会的安定与团结。在大学本科阶段对会计学专业学生进行会计职业道德教育几乎是人们共同的呼声,文章提出了“会计职业道德”课程为核心的一揽子会计职业道德教育方案及课程的具体教学内容和教学方式。     

对社会主义市场经济条件下会计职业道德建设的思考

会计职业道德是社会主义各种职业道德的一种,是整个社会道德的一种,也是社会主义精神文明的一个重要的方面。会计职业道德是指会计人员在从事会计活动中应遵循的道德准则。主要包括会计职业责任、会计职业信誉、会计职业纪律等。它具有社会性、能动性、从属性、职业性和继承性五个方面。它是引导、制约会计行为、调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范,是社会道德在会计活动中的具体体现。在社会主义市场经济条件下,建设具有中国特色社会主义现代化,如何加强会计人员的.职业道德建设是摆在会计领域的又一新的课题。     

关于我国会计职业道德问题研究

会计人员职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范总和。既是会计行业对本行业在职业活动中的行为准则,又是会计行业对社会所应负的责任义务。会计信息化是会计专业发展的必然趋势,因此,注重会计人员职业道德建设,对于规范经济运行,加强财经管理,提高经费效益至关重要。     

如何加强会计人员职业道德建设

新时期社会快速发展,社会体制逐渐完善,在政府相关职能方面对会计职业道德建设的要求也逐渐增多,其道德建设的好坏直接影响了我国相关会计职能的决策作用,决定了会计工作效率与工作质量。所以在新时期加强我国会计人员相关职业道德建设对政府乃至社会都具有极其重要的意义。本文根据现阶段我国政府相关人员会计职业道德现状,分析会计人员职业道德缺失原因,浅析如何加强会计人员职业道德建设。     

项目教学法在高职院校中国现当代文学课程教学中的运用

高职教育就业导向的特征,使高职院校在人才培养目标的设置上,倾向于以＂职业能力＂来定位学生的价值;时代的变迁,社会价值取向的变化使学生学习兴趣转移,这就使得以知识传授为主、人文精神培养为目标的中国现当代文学课程教学陷入窘境。经过探索与实践,把＂项目教学法＂应用于中国现当代文学课程的教学有良好的效果。     

论会计教学中学生职业判断能力的培养

传统会计教学只注重会计理论知识与会计方法的讲解,忽视了学生学习能力、判断能力和应变能力等发散性思雏能力的培养,从而导致学习过程中学习主体的被动性和低效率。作为会计职业准备阶段的会计教学,应从培养学生学习能力、构建系统的知识体系和方法论基础、树立正确的价值判断标准和职业道德操守、加强学生实践能力的训练等方面培养学生的会计职业判断能力。     

会计人员职业道德建设的路径

会计人员职业道德是职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和。提高会计人员职业道德水平 在于强化会计教育体系,净化会计职业环境,重构职业道德标准等。     

浅论当今会计职业道德建设

会计职业道德是会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的行为准则。规范会计职业道德建设应该以大学职业道德教育为根本,同时加强贯彻职业生涯始终的在职职业道德教育,并完善会计职业道德相关法律法规。     

高职旅游管理专业学生荣辱观的确立及纠偏

高职旅游管理专业培养的学生应具备良好的职业意识、职业品质、职业道德规范和从基层做起的精神,养成良好的职业道德,确立正确的荣辱观。本文认为要通过强化旅游职业道德培养体系,包括从职业意识、职业品质、职业道德规范、职业道德评价四个方面对学生加强培养,重视对高职旅游管理专业学生职业道德规范的养成,纠正不良观念,从而确立正确的荣辱观。     

浅析高职职业道德教育的创新

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高：在新的历史条件下，加强职业道德建设，全面提高职工道德素质，是当前认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要内容。加强职业道德教育是全社会的共同责任，更是学校教育的重要内容，因此，高职职业道德教育应顺应时代要求，与时俱进，在继承中不断创新。     

高职院校职业道德教育改进措施

在职业教育课程深化改革的大背景下,"两课"教育受到各职校的重视,职业道德的培养被提到一个新的高度。作为各种职业预备队的学生,他们的道德状况,直接关系日后各种职业的道德水平。生活在共产主义社会,学生道德的培养是以共产主义接班人为目标的,需要德智体美劳的全面发展。但是对于各高职校来说如何克服在教育中忽视职业道德的培养,以及培养的方式和需要注意的问题,本文笔者结合当前社会形势以及普遍存在的职业道德问题对高职校对学生职业道德培养进行了探索性研究。     

会计职业道德研究

在社会经济日益复杂化的今天,会计造假事件也屡屡发生,会计职业因此陷入严重的社会信任危机.这与会计人员职业道德缺失有着必然的联系,为了规范会计行为,提高会计信息质量,加强会计职业道德建设势在必行.本文通过对我国现阶段会计职业道德存在的问题及原因等的分析,提出建设会计职业道德的具体措施.     

关于企业家职业道德建设的探讨

企业家做为当今中国经济社会的一项新兴的特殊职业,随着社会主义市场经济的发展,正日益显现出它在经济生活中不可替代的作用。因此,近年来对建立职业企业家队伍的呼声越来越高。同时,人们对企业家职业道德水平的要求也越来越高。所谓职业道德,是指在一定社会经济、政治、文化条件下,与人们的职业活动紧密联系的,具有自身职业特点和特征的道德观念、道德品质和行为规范的总和。它包括职业责任、职业良心、职业纪律、职业作风、职业行为和职业荣誉。它是一种高度社会化的角色道德,