榆林二中:实施素质教育的沃土

榆林市第二中学(下称“二中”)是一所省级标准化高中,校园环境温馨,硬件设施齐全,人文底蕴丰厚,办学理念先进,教改之风浓郁,学习氛围浓厚,是实施素质教育的沃土.走进这所学校,让人真真切切地感受到这是一所与时俱进、迎立教育改革潮头的学校;是一所产生思想、促进个性发展的学校;是一所拒绝歧视、追求平等与尊重的学校;这所学校高扬猎猎作响的素质教育大旗,绽放着睿智的灼灼光芒.     

列宁学校今与昔

这是一所具有80年历史的红色学校,是当年陕甘边革命委员会成立后在南梁根据地建立的第一所学校。2001年,习仲勋、齐心夫妇为这所学校捐资15万元,修建了一座教学楼。2009年,时任国家副主席的习近平到学校视察,他勉励学生：“好好学习,长大后建设我们的祖国,并且要继承和发扬老一辈革命家的奋斗精神。”     

广东供地形势将从“偏松”转向“偏紧”

来自四川泸州的杨登伦是广东省振华电器有限公司的一名生产主管,在中山小榄镇打工已经15年了。今年他6岁的小女儿进入了当地一所公办小学就读,令他感到惊喜的是,他却不用为此付一分钱学费。     

万千气象入“眼”来——滦县卫生中专学校跨越发展的调查

滦县卫生中专学校，是一所有着近50年历史的综合性国办学校。三年前，这所学校因生源不足陷入办学低谷；现如今，这所学校以“规模一流、质量一流、实力一流”闻名退迩。[第一段]     

言论

不要一分钱报酬,不报销一分钱费用,不经自己手花村里一分钱,不给农民摊派一分钱。 ——吉林省一位个体私营企业老板桑洪吉参加村委会主任竞选,三年前因为“太有钱了”没有竞争过村里的一位“道德权威”;三年后,村民们的选票却让这位德才兼备的“经济能人”胜出。专家认为,选择富人为自己“执政”,说明     

对政府“不出一分钱”的焦虑

当网民质疑三峡库区最大的移民城市、经济不发达地区重庆万州将投资10亿元打造人工大瀑布群——巨额投资是不是搞政绩工程,是不是纳税人的血和汗时,万州区政府称,瀑布改造工程政府不投资。(据3月31日《新京报》)政府不投资、政府没有出一分钱,可以说,这样的声音不绝于耳。安徽淮南计划投资3亿元建造一座外形如乒乓球拍的体育宾馆,回应质疑时,也是政府没有出一分钱;又有报道山东邹平投入7亿元搞建设,没花政府一分钱;浙江龙泉市耗资近8亿元的旧城改造工程,政府依然没花一分钱,仅仅通过     

为李希贵们说点话

<正>今年2月底,教育部"破天荒"地在一所高中现场召开了月度例行发布会,面向中央媒体专题介绍了北京十一学校的教育改革。之所以"破天荒",是因为教育部从以往自上而下地发布和解读政策,到走进一所基层学校推介改革经验,是需要承担风险的,凭什么"偏袒"这一所?其他学校会"怎么想"?"这一所"足够好吗?但教育部依然走出了表达鲜明态度和明确导向的这一步,这本身就值得赞赏。发布会之后,中央媒体马上展开了一轮接着一轮的宣传报道,在全国有影响力的报刊、电视台都在头条等显要位置上报道了李希贵和十一学校的改革。也许     

边疆教育的忠诚守望者——记新疆维吾尔自治区呼图壁县大丰镇小学校长王贵民

他淡泊名利,从不争名夺利;无私奉献,从来不求回报;兢兢业业,每天住在学校. 他公私分明,从来不占公家一分钱便宜,虽然家庭经济条件很差,但他当校长几年来,从来不贪不占.学校的工程、大额开支等均由党支部和校委会集体研究无记名投票决定. 虽然罹患癌症10年,但55岁的他却计划退休后,到更加边远的牧区学校教书. 他就是新疆维吾尔自治区呼图壁县大丰镇小学校长王贵民,一名普通的共产党员,一个忠诚的乡村教育守望者.     

蓝海电视:一个民间国际电视台

蓝海电视台的优势所在,正是其民间性,而非政府资助。"正因为我们是民间的,没拿政府一分钱,而是通过商业手段建立媒体公信力、权威性,我们想创造一种新的西方社会受众所接受的表现方式。"顾宜凡说。     

巾帼不让须眉——访綦江县陵园小学校长刘卫

[校长感言] “人们常说,一个好教师造就一批好学生,一个好校长造就一所好学校。一所学校的好与差,实际上就是看这所学校的民主气氛浓不浓,一所学校的民主气氛浓不浓关键在校长。要带出一所好学校,校长就必须堂堂正正做人,勤勤恳恳做事”。——刘卫     

中学校长如何科学治校?——谈我当校长的体会

齐齐哈尔市第二十中学是于1967年由一所耕读学校改成普通完全中学的。建校之晚,条件之劣,师资之低,质量之差是闻名全市的。1983年鄂锁令同志来到了这所学校任校长,经过几年的科学治校,使这所长期落全市之尾的后进学校,从校容校貌到教育教改一跃跨入全市的先进行列。尤其是自从大面积实行“六步教学法”以后,教学质量夺全市之首。本文是鄂锁令同志当校长的经验和体会,值得一读。     

浦东有这样一所特色学校──访上海平和学校校长吴沄

曾经多次听朋友们说起浦东有所民办特色学校。听说这所从小学到初中九年一贯制的学校办得颇有牛气。我专门采访了这所学校的校庆-上海平和学校校长吴。吴校长清瘦、精神，一口流利的英语，令人平添更多的敬意。和他的外语一样，吴校长的办学思想同样是那么准确、清晰。这?..     

加强和谐校园建设 促进和谐社会发展

<正> 学校是社会的重要组成部分,没有和谐的校园就不会有和谐的社会。学校教育所具有的促进人的全面发展和社会进步的两大功能,充分表明学校承载着建设和谐社会的重任。一、构建和谐校园的必要性构建和谐校园是全面落实科学发展观的必然要求。科学发展观把"以人为本"作为这一重大思想的本质和核心,把全面、协调、可持续发展作为发展的基本特征和所     

有一所学校曾在海边矗立

?1941年，太平洋战争爆发之前的烟台，一直存在着一所非常奇特的学校，在海边已经存在了60年。这所学校完全采用严谨的英式教育制度，学校老师全部由西方人担任，毕业考试坚持英国牛津通考，被誉为“苏伊士运河以东最好的英文学校”。但很多中国当地人对它非常陌生，甚至文献没有什么记载，因为这所学校只招收外国人，特别是中国内地会传教士的孩子。这就是烟台中国内地会传教士子弟学校，被西方人更熟知的名字则是“芝罘学校”（Chefoo?School）。     

平凡的工作非凡的智慧——重庆市渝中区曾家岩小学校长、重庆市骨干校长王陆森访谈

校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者和学校管理的指挥者。要办好一所学校,必须要有一个好校长。从某种意义上说,一所学校在具备一定的外部条件以后,校长便是决定的因素。成功的校长,是最有时代感的人,都有自己一套成功的治校策略和崇高的人格力量。谈到这一点,不得不让我想起重庆市渝中区曾家岩小学的校长——王陆森。他总是比别人更能适应时代,与时俱进;他是学校不断发展进步的力量源泉。让学校的教学质量实现了一步又一步的跨越。     

重庆市暨华中学用世界眼光培育国际化创新人才

20年前,为解决三峡库区移民子女和重庆地区归侨及侨属子女入学问题,国务院侨办、暨南大学、华侨大学和渝北区政府共同创建了一所学校。这所学校就是重庆市暨华中学。     

从“扑满”到ATM

70年代出生的小孩估计多数人都有一个存钱罐，也叫扑满，那是那时候相当流行的小玩具，该玩具同时又具有培养小孩子基本的储蓄意识的功能。那时候多数家庭都不富裕，不像现在的小孩子能有那么多的玩具、图书和零花钱。小孩子们能得到的零花钱大多也就是几分钱，刚够买一根冰棍或者在小书摊上看两本小人书。如果自己想买个稍微贵点的小东西，那就得一分钱一分钱地攒。这是非常考验小孩自我控制能力的事情。     

应用型人才培养与国际化发展战略

1999年夏天，在浙江省委省政府的支持下，富有创新精神的浙江人民依托现有公办高校，建立了一批按民办机制运作的二级学院。不花国家一分钱，实现了本科高等教育资源的快速扩张，满足了大批浙江学子就读大学的愿望。在这批二级学院中有一所从一开始就按照教育部关于试办独立学院的要求规范运作的学院，这就是浙江大学城市学院。     

浅谈班级管理中的几个层面

班级管理是学校工作的重要组成部分，班主任更是校长的得力助手，一所学校，只要班主任得力了，学校也就好管理。因此，班主任这个特定的角色是任何一所学校不可缺少的，诚然班主任的素质更应该是备受关注的，要具有良好的专业素质和超强的管理能力这才是做好班级管理首要条件。班级管理具体到实践中，就要根据不同的环境和具体的实际因素进行调整自己的管理策略，有了管理目标，就要付诸于行动，构建和谐的师生关系，创建和谐班级，这才是班级管理中的最高境界。     

高送转背后有玄机

上市公司无须为“送股”向投资者支付一分钱，只要进行账务调整即可，而投资者也不会因“送股”而增加一分钱的收益。