基于建构主义的中职德育课程教学方法探讨

建构主义采用了非客观主义的哲学立场,对学习与教学作了全新的解释,认为学习是学习者通过与周围社会环境交互,自主建构内在心理表征的过程。建构主义的教学设计强调要发挥学习者在学习过程中的主动性和建构性,根据初级学习和高级学习划分,提出了自上而下的教学设计思想和知识结构网络的概念,重视＂情景＂、＂协作＂在教学中的重要作用,提出一系列以＂学＂为中心教学策略。在建构主义教学设计的原则基础之上,从师生关系、实践活动、学习情境等方面对中职德育过程进行探讨。     

中职信息技术课程的思考

提高中职学校计算机专业的教学水平,是中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题。信息技术是中职学生的一门必修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。本文试从创建教学氛围、激发学习兴趣、改进教学方法及用评价促发展这几个方面,探索适合信息技术课堂教学的方法和策略来挖掘学生潜力,提高学生素质。     

中职德育课程快乐学习教学方法实践探究

文章通过对中职德育课程如何快乐学习、激发学生学习兴趣,调动学生学习德育课程的积极性,给沉闷的德育课程增添乐趣,为学生提供一个轻松愉快的学习氛围,在教学方法上进行实践探究与总结。     

关于中职营销课中德育渗透的实践与探索

目前中等职业教育采用2+1的培养模式,即两年理论知识和专业技能学习,第三年到企业顶岗实习,十六七岁左右的中职学生走出校门参与实践。因此做为一门综合性学科的市场营销学,其在课堂中培养学生适应社会的各种能力和素养更为重要,将教师的教学与学生德育的养成相互融合,全面实现教书育人的真正内涵。     

凸显中职物理课程涵养的实践与思考

中职物理课程是职业学校工科类专业课的基础,在中职物理教学实践中,教师要真正以学生为本,调整教学策略,着眼动态生成,注重培养思辨能力,凸显课程涵养。     

中职语文模块课程学习评价的实践与探索

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,为社会培养了大量的人才。在中职语文教学中,主要是培养学生的语文综合能力,包括语言表达能力、写作能力等。本文从中职语文模块课程学习评价角度出发,先分析了实施中职语文模块课程学习评价的必要性,然后探讨了中职语文模块课程学习评价具体措施。     

高职院校德育课程教学模式多样化探索

高职院校德育课程教学虽然取得了比较大的进步,但在教学实践中依然存在一些问题。构建高职院校德育课程教学模式多样化、提高教学效果的对策主要是:在教学中强调互动交流;重视高职院校德育教学的特性;在德育教学中注重与社会生活相结合。     

开设实验设计与数据处理课程的思考与探索

根据在本科生中开设实验设计与数据处理课程的教学实践经验,论述了开设本课程的必要性和重要性,提出了优化教学内容和改善教学方法的具体措施,旨在进一步提高教学质量和教学效果。     

历史新课程教学的探索与思考

伴随着新教材中的新人物、新情境,笔者在教学过程中不断尝试用不同的办法来弥补教材之不足,使学生始终对教材对历史充满好奇,从而保持良好的学习状态。     

中职德育教师提升人文素养的几点思考

教师的人文素养处于教师整体素养的核心地位,决定着教师职业的意义和价值。因此,尽快提高中职学校德育教师自身的人文素养,已成为职业教育快速发展成功与否的关键。     

基于网络的中职德育问题与对策

文章分析了中职学生在网络环境下德育方面的现状,并从改变德育观念、营造健康网络环境、强化师资素质等方面提出了应对网络挑战、加强网络德育工作的相应策略。     

发挥公安院校素质拓展训练课程德育功能探索

针对当前公安院校素质拓展训练课程过度心理学化的现状,应通过课程内容、渗透方式及教学方式的变革,促进该课程发挥德育功能,凸显其公安职业道德特色,进一步促进高素质人才的培养。     

对服装设计表达课程教学方法的探索与思考

服装设计表达是时装画课程的一种延伸,相对于传统时装画,设计表达更侧重通过人物造型、色彩搭配、材质描绘,准确再现设计师意图,起到有效沟通表达设计师设计理念的作用。本文试图从造型艺术的新特点、新方法上,将我们近年进行的教学改革实践归纳分析,其内容包括在造型形式上采用写实手法,结合企业项目的需求,强调实用,将工业服装效果图绘画作为课程教学重点;在造型方法上将传统绘画手段和电脑技术相结合,利用数字化媒介的优势,有效地把学习的重点放在思维训练和创造能力的培养上。     

发挥公安院校素质拓展训练课程德育功能探索

针对当前公安院校素质拓展训练课程过度心理学化的现状,应通过课程内容、渗透方式及教学方式的变革,促进该课程发挥德育功能,凸显其公安职业道德特色,进一步促进高素质人才的培养。     

人工智能课程教学实践改革的探索与思考

为更好地使学生理解和掌握人工智能的理论知识,培养学生的创新能力和实践能力,从改进教学形式、优化毕业设计选题、开展技能比赛、推进校企合作几方面提出了建议。     

建筑工程计量与计价课程教学的探索与思考

建筑工程计量与计价是建筑工程类专业的一门专业技术课程,其事实性知识较为枯燥。要以提高学生职业能力培养为核心,通过全程螺旋递进案例教学方法应用,辅以软件模拟功能支撑,深化课程改革,完善学生职业素养。     

信息技术环境下教学方式的探索

信息技术环境下教学模式分为：多媒体教室环境下的教学和多媒体网络教室环境下的教学。信息技术环境下开展教学,可以利用信息技术激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力;利用信息技术培养学生的思维能力,培养学生的想象力;利用信息技术,培养学生收集整理分析资料的能力。     

论中职法律课的德育作用

中职法律课作为德育必修课在思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育方面发挥着重要作用。那么,如何能使中职法律课的上述德育作用充分发挥出来呢？笔者从教师的榜样力量、教学过程中的渗透及对学生的全面评价三个方面加以论述。