关于高校推行绩效预算的研究

归纳了高校预算管理中存在的认识狭隘、预算编制不合理等问题,阐述了高校预算管理的作用,建立了财务预算绩效评价指标体系和绩效评价方法,包括建立绩效预算考评指标体系、确定绩效预算考评方法和应用沃尔比重分析法等综合评价高校绩效预算方法。     

基于目标导向的预算绩效后评价体系研究

在分析现有预算绩效评价模式的基础上,针对事业单位部门预算执行绩效评价特点,结合气象部门年度责任考核目标、考评对象、考评内容,选取科学的标准和评价计算方法,对部门预算进行绩效评价,构建了以目标为导向的闭环全过程绩效后评价体系,对于强化部门预算编制和预算执行,提高预算绩效管理能力,建立符合我国经济发展的事业单位公共财政预算框架具有重要意义.     

高校预算绩效评价探讨

随着国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)的颁布实施,教育投入大幅增长。政府作为高校资金的主要提供者,需要了解教育经费投入的效率和效益。加强高校经费的绩效考评工作,合理、全面的评价高校经费绩效,促进教育资源的合理配置,提高教育经费使用效率,做到效益最大化。通过对高校预算绩效评价的研究,探索以支出结果和追踪问效为导向的高校预算绩效运作方式,从而建立预算绩效评价体系。     

高校预算绩效管理研究

高校的预算绩效管理是将绩效管理的理念和方法应用到高校预算编制、使用、监督等过程的一种方式,目标是最大化财政资金的使用效益、优化资源配置、提高学校综合治理能力。以建立预算绩效目标体系、实施预算执行过程监督、进行预算绩效评价、评价结果应用全过程的视角探讨高校预算绩效管理机制的建立,对于提高预算的指导性、完善预算管理、平衡收支、促进高校可持续发展具有积极意义。     

基于目标导向的高校预算绩效管理对策探析

高校预算绩效管理中存在预算管理观念陈旧、预算资金使用随意、预算执行监控不到位、预算绩效考评机制不健全等问题,导致高校预算资金的使用效益缺乏应有的考核评价和监督机制,将严重制约着高校预算绩效管理功能和作用的有效发挥。高校应改变预算管理工作模式,确立预算绩效目标,加强预算执行监督,建立预算绩效管理机制,构建预算绩效管理信息系统,使得紧缺的高校资源得到合理优化配置和使用,有效提升高校预算管理水平。     

高校专项经费绩效考评的实践与探索

本文分析了当前高校专项绩效考评工作的现状以及存在的问题。并在此基础上,结合我校专项经费绩效考评实践,提出了分类细化考评指标体系、建立校内绩效评价机制、绩效考评结果预算挂钩等方法,重点介绍了我校自主开发的专项绩效考评信息系统,为解决绩效考评存在的问题做出了初步探索。     

基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系研究

随着国家对高等教育的日渐重视,使得高校教育事业不断发展,深入推进了高等学校的教育体制改革,不断调整高等学校的教育发展战略。如何对高等学校预算资金的绩效进行考评就显得尤为重要。文章通过对目前高校预算绩效评价中存在的问题进行分析,以平衡计分卡为理论基础,建立全面明晰的指标分类,为高校预算绩效评价体系的构建提供思路和方法。     

我国高校绩效预算管理模式浅析

我国高校实施绩效预算管理是增强自我发展能力和控制高校财务风险的需要。构建高校预算绩效管理模式必须紧密围绕高校总体战略发展目标,以科学的目标管理为引导,以部门预算和专项预算为基础,实施预算绩效考评,加强预算监管。同时,应确立绩效目标,编制合理的绩效预算,建立完善的绩效预算评价指标体系,以实施预算监管,使绩效预算管理体系高效实施。     

浅谈如何将平衡计分卡应用于公立医院预算绩效评价体系建设

当前,绩效考核作为一种普遍的管理办法,广泛地运用于公立医院预算考评体系中。 如何在保持公立医院公益性、强化基层医疗机构建设的前提下,保障公立医院预算资金有效使用,成为医院面临的一大难题。 有效的预算绩效评价体系,可以推动预算编制高效化、合理化,从而使预算资金有效使用。 而传统的预算绩效评价体系使公立医院难以满足当下三级公立医院改革、DRGS 等相关政策要求的方向发展。 文章将引进平衡计分卡的预算绩效评价体系,从多方面考察预算绩效结果,更适宜现阶段公立医院预算绩效评价体系构建。     

基于层次分析法的高校财政支出绩效评价指标体系构建

全面实施预算绩效管理是进一步推进国家治理能力现代化以及国家治理体系改革的内在要求,高校财政项目支出绩效评价作为公共部门绩效评价体系的重要组成部分,其指标体系的构建一直存在争议。本文采用层次分析法构建高校财政支出的绩效评价指标体系,有利于更好地界定高校财政项目支出的实际效益,促使高校树立绩效理念,推动绩效管理模式由预算绩效向绩效预算转变。     

高校预算绩效管理体系构建研究

预算绩效是衡量治理效能的主要指标之一,全面实施预算绩效管理,有利于进一步提高高校预算管控能力,更加注重结果导向、强调成本效益、硬化责任约束,推动学校资金聚力增效。本文指出当前高校预算绩效管理存在的问题,并结合高校项目绩效指标选择原则,通过层次分析法确定指标权重,最终对高校绩效指标设置优化提出有效建议,旨在为高校构建科学的预算绩效评价体系提供参考。     

高校预算绩效评价指标的应用分析

高校的超常规发展,使其完成了质的转变与量的扩张,今后所面临的发展问题是其内涵的进一步提升。尽管我国目前高校预算绩效评价体系的建立还不够成熟与完善,许多的问题与困难有待解决,但随着我国预算绩效评价工作的渐进发展,各类评估也会逐步增多,预算绩效的评价考核也将产生愈来愈多的影响力。预算管理的核心内容是预算绩效评价,预算绩效评价推行的困难是怎样科学地对预算的绩效进行评价,本文首先分析了目前我国高校预算还未建立完善的预算绩效评价体系,然后对高校预算绩效指标评价体系的应用进行了详细的论述。     

基于目标导向的预算绩效后评价体系研究

针对事业单位部门预算执行绩效评价特点,结合气象部门绩效评价指标、评价标准、评价办法等绩效评价体系构成要素,通过构建以目标为导向的闭环全过程绩效后评价体系,对于强化部门预算编制和预算执行、提高预算绩效管理能力、建立符合我国经济发展的公事财政预算框架具有重要意义。     

绩效管理理论视角下高校财政专项资金管理研究

本文以绩效管理为视角,通过对高校财政专项资金管理全过程的透视,阐述了高校财政专项资金管理存在的问题与不足,侧重从预算编制、预算执行、预算监督、绩效评价和结果反馈等环节提出对策建议,以期提升高校财政专项资金绩效管理水平,提高财政资金的使用效益。     

国外预算绩效管理经验对广东的启示

近十几年来,绩效管理理念开始运用到我国的预算管理改革中。从中央到各省都在探索预算绩效改革,广东也积极尝试,在开展重点项目资金评价、部门整体支出绩效评价、规范绩效目标管理、完善第三方绩效评价体系等方面取得一定成效,但是与发达国家相比还存在差距。本文通过介绍以美国和新西兰为代表的国外预算绩效管理经验,提出广东下一步的预算绩效改革应完善相关制度规范、构建科学细化的评价指标体系、加强对绩效评价结果的管理和应用的政策建议。     

探析高校财务预算与绩效管理

随着高校办学规模的扩大,在校生人数的增多,高校收入和支出的多元化逐渐显现出来,建立健全高校财务预算绩效评价体系成为了刻不容缓的事情。根据科学规范的绩效评价理论和按照绩效管理的内在要求设定的统一绩效评价标准,对高校财务预算执行过程及其执行结果进行客观科学地比较。衡量和综合考评对于能够良好的财务预算与绩效管理是相当重要的,而良好的财务预算与绩效管理对于一个学校来说也是必不可少的,这与学校能否持续发展密不可分。     

内涵发展模式下高校预算管理系统的重构

我国高校发展模式已由原来以外延发展模式逐步转型为内涵发展模式。而预算管理是促进内涵发展的一个重要手段,在预算编制、预算监控和预算绩效评价的全过程预算管理中,均可体现内涵发展的原则要求。预算系统可以通过设定预算绩效目标、科学预算编制、实施预算控制、进行绩效评价、运用评价结果等多个方面的重构,使教育资源向学科建设等内涵建设方向优先配置,促进高校内涵发展目标的实现。     

探析高校财务预算与绩效管理

随着高校办学规模的扩大，在校生人数的增多，高校收入和支出的多元化逐渐显现出来，建立健全高校财务预算绩效评价体系成为了刻不容缓的事情。根据科学规范的绩效评价理论和按照绩效管理的内在要求设定的统一绩效评价标准，对高校财务预算执行过程及其执行结果进行客观科学地比较。衡量和综合考评对于能够良好的财务预算与绩效管理是相当重要的，而良好的财务预算与绩效管理对于一个学校来说也是必不可少的，这与学校能否持续发展密不可分。     

绩效预算与绩效评价有机融合的思考

绩效评价是一种绩效评判行为,绩效预算是一种预算管理模式,二者关系密切,不可分割.本文从我国绩效评价工作开展情况出发,提出绩效评价与绩效预算必须进行结合,并提出了分两步走的战略,先尝试将绩效规划体系与绩效评价体系相结合,再考虑将绩效评价体系与资源配置协调体系相结合,逐步将三者融为一体,以真正建立与我国市场经济体制改革相适应的绩效预算体系.     

内涵发展模式下高校预算管理系统的重构

我国高校发展模式已由原来以外延发展模式逐步转型为内涵发展模式。而预算管理是促进内涵发展的一个重要手段，在预算编制、预算监控和预算绩效评价的全过程预算管理中，均可体现内涵发展的原则要求。预算系统可以通过设定预算绩效目标、科学预算编制、实施预算控制、进行绩效评价、运用评价结果等多个方面的重构，使教育资源向学科建设等内涵建设方向优先配置，促进高校内涵发展目标的实现。