浅谈图书馆员的素质

从图书馆员素质的现状来探讨当前图书馆员应具备的素质和专业能力以及提高图书馆员素质的主要途径     

浅谈图书馆员素质培养

随着信息产业的高速发展，图书馆员原有的知识结构已满足不了现代图书馆工作的要求，图书馆员面临着严峻的挑战。应尽快实施对图书馆员的素质教育，提高其整体素质，以适应开创图书馆事业新局面的需要。     

浅谈图书馆员综合素质的提高

现代图书馆员的综合素质包括政治素质和业务素质两方面．一个合格的图书馆员不仅要有较高的职业道德修养，而且要有系统的图书馆专业知识和相关学科知识，以及具备熟练运用现代化工具的技能．     

谈高校图书馆员素质的提高

随着科学技术的不断发展，图书馆对图书馆员的知识及能力提出了更高的要求，图书馆员的综合素质将在图书馆未来的发展中起着关键性的作用。为适应高校图书馆发展的需要，必须进一步提高图书馆员的综合素质，以适应图书馆未来工作环境的挑战。     

与时俱进增强高校图书馆员的素质

21世纪高校图书馆已成为数字时代的图书馆,其工作表现出知识服务的特点,主要特征是服务内容专门化、服务手段自动化、服务人员学者化等.不仅要求图书馆队伍整体结构的合理及素养的提高,同时要求每一个图书馆员都应该与时俱进,具备较合理的知识结构,提高自身综合素质.图书馆员的形象应该是信息咨询员,网络导航员,信息知识培训员,是高层次复合型学者.     

论高校图书馆员审美素质的提高

在分析高校图书馆员审美素质意义及现状的基础上，提出当前高校图书馆员的审美素质有等进一步提高，在新时期，主要从高校图书馆员的道德素质、知识素质、情感素质三方面采取措施，提高高校图书馆员的审美素质。     

浅论和谐社会背景下图书馆员的职业道德建设

和谐社会建设是时代发展的永恒主体,图书馆是社会文化建设的重要组成部分,通过优化环境、加强教育、强化培训、改革体制等途径来提高图书馆员的职业道德建设,将对精神文明的建设乃至整个和谐社会的发展都具有举足轻重的意义。     

论高校图书馆员的素质的提高

作为人类知识智慧结晶的储存库图书馆，怎样向人们提供广、快、精、准的知识情报信息，图书馆员是否具有能及时地掌握信息、传递信息，利用信息提高工作效率的能力，在确立了经济运行中知识的地位与作用 的今天，对新时期人的素质有了更高的要求，特别是对处在知识宝库前沿阵地的图书馆员提出了挑战。本文就高等学校的图书馆员应具备的素质以及如何进行图书馆员队伍的建设，网络化在图书馆中的广泛应用以及图书馆的建设改革，阐述了高校馆员的素质问题。     

论知识经济时代图书馆员的素质建设

论述了知识经济时代图书馆员的作用,图书馆员应具有的思想素质、知识储备和实际能力,从而提出图书馆员素质建设措施.     

新世纪高校图书馆员素质及馆员继续教育

本通过分析21世纪我国高校图书馆特征、馆员素质要求,论述了新时期馆员继续教育的紧迫性、必要性,提出了继续教育规范化、制度化政策保证措施,并对继续教育的内容、形式进行了探讨。     

浅谈高职院校图书馆员的素质培养

随着我国高职院校的发展,高职院校图书馆馆员素质的培养和提高也相应地成为图书馆工作的重要内容。文章阐述了目前高职院校图书馆馆员素质的现状,分析了高职院校图书馆馆员应具备的相应素质,同时针对高职院校图书馆的实际情况,给出了提高馆员素质的几条途径。     

市场经济条件下如何提高图书馆员的素质

为了适应市场经济发展的需要,必须加强图书馆员的队伍建设,尽快提高图书馆员的思想素质和业务素质,只有不断提高管员的综合素质,才能为读者提供更优质的服务.     

网络环境下图书馆员的素质与提高

网络环境下图书馆员的素质包括道德思想素质和业务素质，其素质高低，直接决定着服务的质量、层次和深度。馆员素质高于或落后于图书馆事业的实际需要，会促进或阻碍图书馆事业的发展进程。     

应重视图书馆员人文素质的培养

加强军校图书馆员人文素质培养,提高他们的综合素质,是图书馆工作的重要组成部分.本文着重分析人文素质的时代内涵和实践意义,提出了加强人文素质培养的实践对策,具有理论和实践意义.     

高校图书馆员的素质要求及培养途径

知识经济对图书馆员的素质提出了更高的要求。图书馆员应树立创新、发展的观念,要有奉献精神、敬业精业,要成为一专多能的复合型人才。培养面向知识经济的图书馆人才的途径是调整人员结构,实施继续教育,改革高校图书情报专业教育。     

知识经济时代创新教育与图书馆员素质构建

通过对知识经济时代传统教育模式的转变的分析 ,提出了图书馆员应具备的素质和构建这些素质的方略。     

21世纪网络环境下图书馆员应具备的素质

文章分析了21世纪网络环境下图书馆员面临的巨大变化和新的发展趋势,以未来图书馆角色定位的各种观点为基础,文章指出了21世纪网络环境下图书馆员应该具备的素质。     

网络环境下图书馆员的素质与提高

网络环境下图书馆员的素质包括道德思想素质和业务素质 ,其素质高低 ,直接决定着服务的质量、层次和深度。馆员素质高于或落后于图书馆事业的实际需要 ,会促进或阻碍图书馆事业的发展进程。     

图书馆员的继续教育

继续教育是终身教育理论的体现与实施,图书馆员继续教育的任务是使其知识不断地更新、补充、扩展和深化,进而使图书馆员扩展知识面,提高专业知识水平和业务能力,以最新、最有价值的信息情报服务于社会.做好继续教育工作,一是要领导给予足够重视,二是要使教育内容及时更新.     

浅谈图书馆员的继续教育

本文论述了21世纪信息技术对图书馆员工作的严峻挑战，阐明了图书馆员继续教育的迫切性．及图书馆员接受继续教育的主要内容，并提出了开展继续教育的对策。