对加强纪检监察干部作风建设的思考

胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中，着重强调了全面加强新形势下的领导干部作风建设，在工作中大力倡导八个方面的良好风气。这八个方面的良好风气，是加强领导干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步转变的鲜明标志。作为“党的忠诚卫士”的纪检监察干部，肩负着教育人、挽救人的重大责任。纪检监察干部只有在政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，[第一段]     

倡导良好风气是转变基层领导干部作风的关键

胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上发表了重要讲话,深刻阐述了加强领导干部作风建设的重大意义,强调要加强五个方面的作风建设,在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气,把党风廉政建设和反腐斗争引向深入,这为我们抓好干部作风建设指明了方向.笔者就此谈点浅见.     

干事创业必须求真务实

求真务实,是以胡锦涛、温家宝同志为代表的新的中央领导集体"为民、务实、清廉"执政风格的重要体现,是他们一贯的指导思想.党的十六大闭幕不久,胡锦涛总书记上任伊始,就带领中央书记处同志到西柏坡学习考察,号召全党同志特别是领导干部要牢记"两个务必","要自觉地发扬脚踏实地、真抓实干的作风,坚决反对浮躁浮夸,急功近利."在十六届三中全会的讲话中,胡锦涛同志深刻地论述了求真务实的科学含义.在中纪委七次全会的讲话中,他提出要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气,其中一条就是"要真抓实干,务求实效."     

在不断学习中提高和完善自己

江泽民总书记在全国干部培训教材"序言"中号召领导干部要成为勤于学习、善于学习的典范.要求全党同志必须自觉地坚持学习,加强学习,改善学习,做到学习、学习、再学习.倡导领导干部要树立终身学习的观念,养成勤读书、勤思考的习惯.总书记的这一号召和要求无疑是对领导干部学习的推动和鞭策,也是对领导干部的殷切期望.各级领导干部应积极响应这一号召,通过学习不断提高我们的政治素质、理论素质、思想水平、知识水平和工作能力,努力使自己成为能够适应现代化建设和时代发展需要的,具有科学思想、现代知识和创新思维的复合型领导干部.     

高职政治理论课中鲶鱼效应运用的实践探索

传统高职政治理论课教师教学模式单一,学生对政治课学习兴趣不浓,教学效果不尽人意。将鲶鱼效应引入课堂,能提升学生学习积极性和主动性,培养良好竞争的学习氛围。要将班级领导者培养成为鲶鱼,肯定鲶鱼型学生,促使鲶鱼型学生的轮换与更新,倡导鲶鱼学习风气。通过具体课堂的实践和总结,实现预期教学效果。     

加强医院作风建设要从“五戒”入手

胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话中强调，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气。胡总书记的重要讲话高屋建瓴、内涵丰富、思想鲜明、论述精辟，对于推动全党进一步落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强干部作风建设，进一步提高党的执政能力，保持党的先进性，抓好新形势下的反腐倡廉工作，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。胡总书记的重要讲话为我们加强干部作风建设指明了方向。笔者认为，就医院而言，要切实加强作风建设，要从“五戒”入手。     

做学者型领导干部

高校领导干部应做学者型领导干部。做学者型领导干部应提高对学习重要意义的认识,明确学校的主要内容,把握科学的学习方法,要把端正学风放在首位,要做到"四勤",学会做框架学习、学干结合、有效学习、把握学习的最重要的成果,增强党委中心组学习的实际效果。     

结合实际,推进行风建设标准化管理工作

行风体现一个行业的风气。优良的行业风气,有助于推进社会良好风尚的形成。基层行业应明确行风建设的重要性,并用工作理念上的新转变、机关效能上的新提高、服务质量上的新突破,确保行风建设标准化管理取得新成效。     

加强干部作风建设要从“五戒”抓起

胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话中强调，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气。胡总书记的重要讲话高屋建瓴、内涵丰富、思想鲜明、论述精辟，对于推动全党进一步落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强干部作风建设，进一步提高党的执政能力，保持党的先进性，抓好新形势下的反腐倡廉工作，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。胡总书记的重要讲话为我们加强干部作风建设指明了方向。笔者认为，加强干部队伍建设，要从“五戒”抓起。[第一段]     

浅论青年干部素质能力的提高

加强党的执政能力建设,关键是要提高各级领导干部包括青年干部的素质和能力。当前,要跟上日新月异的新时代,适应千变万化的新情况,应对错综复杂的新局面,积极探索提高青年干部素质能力的方法与途径,具有十分重要的意义。一、在学习中提高素质能力提高青年干部素质能力,最主要最紧迫的就是学习。每个青年干部必须增强与时俱进的学习意识,坚持学中干,干中学,不断提升自己的学习能力。1.学以立德,拓宽境界。是非明于学习,正气源于学习。一个人只有学习搞好了,知识丰富了,才能提高思想素养和精神境界,才能胸怀宽广,品德高尚。领导干部的“德”,不但包括道德素质,更包括政治素质,是影响领导目标实现的重要因素之一。2.学以增智,开阔眼界。时代在进步,社会在变革,科技发展日新月异,更新知识、提高知识素质已成为时代主题的核心。如果没有过硬的科学文化素质,应对挑战、抢抓机遇便是一句空话。为此,青年干部必须树立终身学习的观念,把加强学习作为一种责任、一种追求、一种境界,坚持学习,不断学习,不但顺应时代潮流,拥有广阔的世界眼光和敏锐的战略思维,更能站在这高科技发展的时代高度,以良好的素质能力去组织和领导好社会经济的发展。3.学以致用,改造世界。青年干部一...     

高校深化教学方法改革的哲学思考

科学现代的教学方法应以马克思主义认识论和唯物辩证法为指导。要深化教学方法改革,必须转变思想路线和思维方式,自觉地运用马克思主义认识论和唯物辩证法,正确处理好肯定与否定、内因与外因、个性和共性、认识与实践的关系,彻底摒弃陈腐僵化的教学方法,大力采用具有先进、科学、适用、实践性等特点的各类启发式教学方法。通过努力加强自身马克思主义哲学的修养,保证教学方法改革的不断深化。     

大众化教育下高校班主任工作的几点思考

为适应大众化教育,班主任应贴近学生,做学生的朋友,强化学生的教育成本意识,提倡学习积累观念,引导学生搞好学习。     

高等数学教学培养学生创新素质的路径

在高等数学教学中,应注意培养学生的创新素质。要结合教学内容、方法的改革,培养学生求实创新的学风,倡导学生发现式学习,培养学生创新思维和联想意识,让学生主动寻找和发现问题。     

对建立大学生学习援助机制的几点思考

高校大学生学习指导在理论研究与实践探索多年的基础上应加以完善，在学校全面推动。转变观念，以先进科学的质量观、教学观、师生观、学习观武装全体师生的头脑。从制度和组织层面引导全员参与，领导重视，制度保障．设立专职指导机构，聘请专兼职指导人员，开展培训，明确课程主讲教师是本科生学习指导的主要实施者．发挥教师和学生自身的作用，将学科（局部）学习指导与全面（综合）学习指导相结合，营造良好的学习环境，构建高校学习指导系统，全面开展学习素质教育，培养高素质的人才。     

关于高校贫困生认定问题的思考

做好高校贫困生认定工作具有重要意义,但目前高校贫困生认定工作中存在认定标准不统一、缺乏科学性、认定工作效率低等问题。各高校应制定科学可行的认定标准,建立畅通可信的学生信息网络档案和贫困生数据库,严格认定程序,提高认定方式的规范性和公正性,构建贫困生认定和救助系统工程,并将以人为本的理念贯穿于贫困生认定、资助工作全过程。     

影响高职学生英语学习成绩的个体差异因素研究

对高职学生的性别﹑英语学习时间﹑学习动机﹑性格及英语学习策略等个体差异因素对英语成绩的影响的实证研究表明,学生个体差异因素影响语言学习的成效。在高职学生的英语教学中,应针对不同的学生和学习任务鼓励学生运用各种学习策略,提高教学效果。     

践行科学发展观创新选人用人标准

科学发展观为新世纪新阶段的干部管理工作指明了方向，也对干部队伍建设提出了新任务和新要求。要坚持在干部选拔任用工作中以政治先进、品德高尚、知识丰富、能力突出、业绩优秀、群众公认作为主要标准，促进大批优秀干部脱颖而出，为快速发展科学发展积聚起宏大的骨干力量，为实现社会主义现代化提供坚强的组织保证。     

基于建构主义的英语课堂教学研究

基于建构主义理论英语课堂教学应注意提倡“基于问题学习”的教学方式,鼓励学生合作与交流,强调探索与创新能力的培养。     

职业学校学生学习心理之浅谈

职业学校学生的学习心理在学习动机、学习兴趣、学习能力等方面有其特殊性。职业教育应合理构筑教 学计划、强化专业技能培训,提倡“以学为中心”培养学生学习兴趣,帮助、辅导学习有困难的学生。     

高校青年管理干部队伍建设问题探讨——基于赫兹伯格的双因素理论分析

高校管理是提升高校办学水平和办学效益的重要方面，膏年管理干部是高校管理工作的骨干力量。努力建设一支高水平的管理干部队伍对于高校发展有着举足轻重的作用。针对当前高校青年管理干部中普遍存在的问题，按照赫兹伯格的双因素理论的要求。既要保证保健因素的基础性作用，更要拓展激励因素的内涵，不断激发青年管理干部的工作积极性和创造性，进而推动整个学校的健康发展。