高职院校网络教学资源平台建设的实践探索

网络教学资源的建设有助于推动教学过程的改革,有利于学生的自主学习。随着现代教育信息技术和网络技术的迅猛发展,网络教学已成为高职教育领域研究的一个热点,网络教学资源的建设也正成为网络教学的核心问题。     

网络教学相关问题研究

本文主要论述了多媒体网络教学在教育信息化中的作用和意义,以及网络教学过程中存在的问题及解决方法。主要是不同学科教学资源在网络教学中的整合与共享的问题的探讨。主要适用于想从事多媒体教学和网络教学的教育单位及工作者们。     

高校计算机基础课程网络化教学的探讨

计算机网络技术的飞速发展使高校计算机基础教育面临重大机遇，同时也面临严峻的挑战。为了适应未来计算机教育发展的需要，网络化教育模式势在必行。通过对网络教学环境建设、网上授课、网上辅导、网上自学和网上测试等主要环节的分析，提出了加强优秀教学资源建设、推广网络化分级教学、深化网络教学研究、高素质的师资队伍建设等完善网络化教学系统的思路和措施。     

网络教学在培养创新人才中的运用

网络教学和传统教学两种教学模式在对学生进行创新教育、培养创新意识和创新能力等方面可以优势互补,是优化教育教学过程的有效途径。利用网络教学开展创新教育,需要更新教育理念,整合教学资源,重视实验研究。     

煤矿安全培训网络教学资源库的建立与应用研究

煤矿安全培训网络教学资源库建设是煤矿安全培训的一个重要内容。本项目分析了教学资源库体系建设思路,依托我院自主承办的河北省煤矿从业人员素质提升学习考试平台实现多媒体网络教学规模化,推动现代教育技术在煤矿安全培训教学中的应用,充分发挥网络资源共享的优势,满足煤矿教师方便、快捷、高效地使用教学资源,促进教学质量整体提升。     

建设网络教学资源库初探

因特网的迅速普及,使计算机网络教学获得了飞速的发展,为各类教育提供了丰富多彩的网络教学资源,但教学资源收集、管理、保存和处理上比较散乱,资源共享率低,分类管理不科学等却制约着网络教学的发展和应用,迫切需要一个统一的管理平台来收集、分类、处理庞大的网络资源,从中筛选出有价值的教学资源进行分类建档处理,进而形成一个类似于数据库的网络教学资源库。     

网络环境下高职项目化课程教学资源构建与研究

目前高职网络教学资源建设在内容整合、教学设计和学习机制方面还存在若干问题。本文针对这些问题进行了分析,结合高职院校教学实际,提出了利用现代网络技术,构建医药市场调查技术课程项目化网络教学学习平台并应用于教学实践。     

基于学习对象理论的教学资源库研究

学习对象是教育技术领域的一个全新理念。作为理论,学习对象研究影响教学资源可重用性的各种因素间的最佳结构状态;作为技术,学习对象是教学资源的抽象与封装,教学资源以学习对象的形式存在,教学设计者通过重用学习对象来共享教学资源。本文介绍了学习对象的特征、分类、粒度和元数据语义模型,分析了在教学资源库系统中引入学习对象的优势,讨论了基于学习对象的教学资源库系统中学习对象粒度定位、类的封装与继承及其XML绑定。     

计算机网络在教学中的应用

现代科学技术的进步促进了网络教学的产生与发展,网络教学之所以能够在现有教学体系中占有一席之地,是因为它所显示出的一些优势是传统教学无法比拟的。网络教学可以克服传统教学在时间和空间上的障碍,并且能克服因地区不同带来的教学资源的差异,为学生提供平享教学资源的机会,它使学校教学突破了地域的界限,大大提高了教学资源的利用率。伴随着信息技术、网络技术的发展和普及,网络教学应用而生,它为学生提供了广阔自由的学习环境,使现有的教学内容、教学手段、教学方法遇到了前所未有的挑战。本文就网络教学的优势、特点和模式等作了一系列探讨与剖析。     

网络课程的研究与设计

网络课程作为高等院校教学资源的重要组成部分,在推动现代远程教育和信息技术与学科课程整合等方面发挥了重要作用,网络课程设计是网络教育成功的首要因素。     

高校图书馆的读者服务与馆员素质提升

随着信息技术的迅速发展,高校图书馆工作人员的信息素质必须提高。围绕学校教学、科研,整合图书文献资源,利用网络技术积极开展信息服务,创新读者服务,以满足各类读者用户的需求。     

基于MOOCS高职物流课程教学改革的研究

本文结合物流行业对复合型人才需求,针对学生在高职阶段知识与技能很难得到全面提升弊端,将MOOCS理念引入教学模式改革,利用先进网络信息技术,通过实施课程教学资源数字化,构建课后线上自主学习、课间交流与技能训练相衔接的翻转课堂教学模式,以调动学生学习自主性和参与度,促进了学生知识掌握与职业技能提升,同时实现个人特质和素养养成,为进一步推进高职教学改革、改善高职教学质量提供思路。     

运用多媒体网络技术优化高职应用写作教学

利用现代信息技术辅助学科教学是提高教学质量的重要手段,也是当今教育界普遍认可和推崇的科学举措。而多媒体网络技术作为现代信息技术最为"活跃的部分",其在教学领域中的应用更是我们关注的焦点。文章以高职应用写作教学为探讨对象,在分析多媒体网络技术的释义的基础上,指出应用写作教学导入多媒体网络技术的必要性,并提出应用写作教学导入多媒体网络技术的具体内容、实施步骤、存在问题及改进建议,目的是促进多媒体网络技术在高职应用写作教学中的应用,优化高职应用写作教学过程,提高高职应用写作教学质量。     

基于IRP的校园网教学资源整合的研究

通过对信息资源规划方法的研究,以高校校园网中教学资源为背景,提出了业务梳理、构建用户视图、设计标准化的资源库、建立统一教学资源管理平台等方法,实现全校范围内各种教学资源的整合。     

基于软路由多网络实验教学环境的搭建

高等职业教育的根本任务是培养多层次、多样化的技能人才,这要求学生实验、实训尽可能与实际生产或服务场所一致,即营造真实职场环境。在计算机网络技术相关专业的实践性课程中,要求尽可能模拟或仿真实际生产网络环境,如：中小企业的多网络局域网和多线路Intemet接入。虽然使用实际网络设备搭建此环境并不困难,但有限的设备资源和效率低无法满足教学需要。依托虚拟化平台,借助软路由技术搭建多种网络环境,可以有效地解决这一问题。     

多媒体网络技术在大学英语教育中的运用

本文就大学外语教育引入多媒体技术--多媒体教学手段作初步的探讨.通过对现代教育技术的发展和大学外语教学现状的分析,指出了大学英语教学引入多媒体技术的必然性及重要性.之后分析了运用多媒体网络技术改进现代大学英语教学的优势和劣势,最后指出了多媒体技术在外语教学中的运用中要注意的几点问题.     

网络测试系统中的关键技术

专业试题库是学校教学资源的重要组成部分,但是在原有的技术条件下,组卷、考试、阅卷大多以人工方式为主,占用了大量的人力物力。本测试系统主要应用于数据库技术、WEB开发技术、软件技术,根据教学的需要,实现组卷、考试、阅卷无纸化及自动化,适用于单机、网络教室、校园网等多种应用环境。本测试系统已经过若干次真实考试任务的测试,反映速度优秀,系统耗费资源小,容纳能力多于原定人数。     

多媒体网络辅助英语教学的资源整合与优化

实行多媒体网络辅助大学英语教学,需要对多媒体网络技术资源和语料资源进行优化整合,并充分挖掘师生相互支持的潜在资源,使多媒体网络辅助教学恰当地弥补传统英语教学缺陷,提高教学效率和教学质量。     

英特网英语教学资源概览

网格技术的发展为英语教师提供了获取教学资料更为便捷的手段。通过参考资料类网站、英语教学网 站、网上英语论坛、英语搜索引擎等能更快、更准确地查询资料,有助于提高英语教学质量。