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月圆了,孩子,我思念你!记得那时,你在千里之外享受校园生活的浪漫,猝然分别如晴空劈雳打破了你如诗的梦,现实是残酷的.眼见你无力的眼神,紧锁的眉头和无奈的放纵,孩子,我心痛阿!从你生命形成的最初,就满载了我全部的祈祷与祝福,你是我今生的希望,是我生命的延续.因为,我爱你,所以,你也是我的,你别那么任性地伤害我的你,好吗?我知道你恨,恨我不辞而别,恨苍天无眼而你又无力回天,你恨世态的凄凉,也恨人群的喧哗与挣扎,你逐渐变得恨世……为何好人总命不长?无神论者的你,看见相似的背影,总会不自觉地赶上前去.对照一番,等待你的当然是苦笑和无奈……,你用一种可悲的方式追寻着我,你用窄小的心 相似文献
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儿子上小学一年级时,我得知他班上有几个孩子早在幼儿园大班,就已经开始学"奥数"了。起初,我不以为然,继续按着我对教育的理解,让孩子逗留在本来就该属于他的"玩"的世界。没有什么比看到孩子开心更让我开心的事情了。可是三年级开学后的一次考试,给了我和儿子当头一击。至今,儿子放学 相似文献
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一位40多岁的农民,为捡来的智障孩子治病,他没娶媳妇,不修房子,花去了靠养牛、打工挣来的10多万元.
在慧心启智学校学习两年,孩子终于开口说话了.当孩子断断续续从心底里发出“爸——爸”时,他激动地流泪了:娃有希望,能说话了.即便前头路是坑,这辈子我就陪娃一块走下去!
一位母亲培养失明的儿子登上了省少儿歌舞大赛领奖台后,投身智障儿童教育工作.当曾患自闭症的孩子亲她,给她端凳让座时,她感到自己是世界上最幸福的母亲,她说:“来世界上的所有孩子,都有天使般的可爱,有母爱就能打通智障孩子的心窍.” 相似文献
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孩子两周岁了,该不该让他上幼儿园,权衡了许久无法定夺。我在纸上写了上与不上幼儿园的种种理由:假如上,他年龄太小,大小便无法自理,不会自己吃饭,不会确切表达自己的意思……然后他会不停地哭。假如不上,他仍然会怕陌生人,不和同龄人玩,不说普通话,无端撒娇……我无法取舍。于是,我不快乐。和同事说起孩子,同事说:“孩子啊,不能太宠爱了,要爱只能爱在心底,我的儿子,十八个月就上幼儿园了。”于是,定下来,让孩子上幼儿园。第一天,教室里已成为哭的海洋,所有的孩子都在哭。我和许多家长躲在教室的外面看,儿子也在哭,无助而无望地哭。此刻,他… 相似文献
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在这个世界上有各种各样的人,有内向的有外向的,有善良的有狡诈的,有自私的有乐于助人的。究竟什么样的人最容易过上好日子呢?我曾经读过一本书,其中有一个细节,描写一个美国母亲在临终之前对未成年的儿子的最后嘱托,她把儿子叫到自己床前,对儿子说:“从今以后,无论是谁问你什么事情,你都要高高地昂昂头,直截了当地说出你心中的看法。”我来牵强附会一下,母亲总是希望自己的孩子能过上好日子,所以她对孩子的叮嘱一定是为着孩子将来的幸福着想。她愿意自己的孩子骄傲地活着,顶天立地,忠于自己心中的想法,做一个诚实的人,大概在美国,这样的人是最容易过上好日子的吧?我不太清楚,我没有在美国生活的经验。但是我有在国内生活的经验,以我现有的经验,我觉得我们是很重视“做人”的,我记得我刚工作的时候,一个老前辈曾经很善意地提醒我:“要做事先要做人。”当时我很惊讶,难道我做人做得不好吗?后来 相似文献
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1月16日下午,在上海在淮海中路新华书店,刚刚从法国演出回到上海的金星,带着4岁的的儿子参加了《金星自传》的宣传活动。谈完关于自己的新书,说到自己的婚姻,金星满脸幸福:“婚姻对我来说是锦上添花,因为我自己有足够的能力养活自己和孩子,也从来没想过需要一个男人来改变我的生活,但是现在跟他在一起,也挺好的,挺舒服,他也很喜欢我的孩子!”半小时后,与在现场的记者们握手告别以后,金星接受了本刊记者的独家专访。20%的艺术,80%的生活中国报道:你最近在国外出版了你的个人传记,这本书是你自己创作的吗?金星:对啊,因为“非典”,安排好的演出… 相似文献
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我不知道别人处在我的境况会怎么样,我经常觉得支撑不下去了.我是办“陪读”来的.给你这个名称就决定了你的位置.陪者伴也,你不是主体,依附而已.我是学中文的,一提“陪读”也让我想起中国古代幸福家庭的温馨画卷:郎君应读,我那厢铺纸研墨,打扇掌灯.到头来他得红榜高中,我们是夫贵妻荣.我的依附性强,不具备女强人、女事业家的品性,而且总以为要先做到贤妻良母,再谈其他的.因此,对我来说,陪读足矣.但那只是开头,现在你中要看看我和这个家就行了.我是真正的孩子他妈,围着这两个一残一弱的孩子忙得天昏地暗.等到我那郎君每天回转到家,就是我有了时间,有了兴致给他打扇铺纸,他也不要呵.王力是公派博士生,比我早来一年.他在纽约市 相似文献
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在象山县西周镇,他只是一个普通家庭的孩子;在华中农业大学,他只是一名普通的学生。但就是这样一位普通人,在生死关头挺身而出、见义勇为,为救溺水同伴不幸献出了自己年仅20岁的生命,以舍己救人的壮举带给人们不平凡的感动——他就是象山籍大一学生张瑜。 相似文献
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清晨在赶往学校的路上,一位父亲送孩子上学,我尾随其后,父子俩的对话给我留下深刻的印象.父亲说:“儿子!从小要养成良好的阅读习惯,学会阅读的孩子一生不会孤独,不管爸爸、妈妈是否在你身边.”孩子年约七、八岁,可能在上小学二、三年级.孩子说:“老师也要求我们看绘本,品三国,讲红楼.爸爸!我们来唐诗接龙好不好?”父亲:“清晨入古寺”,孩子:“初日照高林”……很快到了学校,“爸爸再见!”孩子小鸟般飞进了校园,很快消失在爸爸的视线中. 相似文献
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案例一:用“鼓励”送儿子走进清华有这样一位母亲,在她艺术的鼓励下,儿子以优异的成绩考入清华大学,而谁又能相信她的儿子幼儿园起,就曾被老师贴上“差生”的标签。当幼儿园老师告诉这位母亲说“你的孩子表现很差,别的孩子上课至少能安静地坐三分钟,他连一分钟都坐不住。”母亲没有失望,她将 相似文献
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人们不停地在我们耳边兜售知识,就像往漏斗里灌水一样,我们的任务就是原封不动地去重复别人对我们讲过的东西。我希望你为孩子选择的老师,能够改变这种做法,从一开始便能根据教育对象的智力水平,将他领入一个自我表现的世界,让他见识各种事物,教他独自进行选择和分类,有时给他指出一条道路,有时让他自己去开辟新路。我不希望老师唱独角戏, 相似文献