班主任工作的“说与做”

班主任工作的艺术就是教育的艺术。班主任工作中,应把握教育对象,研究“对什么人说和做”,抓住教育时机,研究“在什么时候说和做”;利用教育情境,研究“在什么场合说和做”;动用教育机智,讲究“怎样说和做”。     

体育教师的机智与学生的活动兴趣

随着体育教学新形势的变化,在当今学校体育教学中如何有效激发学生的上课热情,培养运动兴趣,养成锻炼习惯,形成终生体育观念,是我们每位体育教学工作者义不容辞的责任和义务。     

科学教育中“读”与“做”关系的历史考察

科学教育中存在"读"与"做"教育观念,早期的科学教育强调"读",20世纪初针对"读"的科学教育,出现了重视"做"的科学教育思想,但我国当下的科学教育依然过分偏重读的一面,为此,科学教育的改革应强调做的一面,在读与做之间寻求动态的平衡。"做"不仅仅是"玩",而是一种以问题为基点的探索性活动。学校与教师应为学生创造"做"科学的条件,研究引导学生"做"科学的方法。     

柏拉图《理想国》的“理式”“艺术教育”与“灵感说”

《理想国》是柏拉图壮年时期的著名代表作,10年的漂泊游历之后带给他许多感触,使其思想不断深化和完善,完成了这部内容极为广泛,影响今后历代文论思想的十卷本《理想国》。对《理想国》中有关"理式"、艺术教育和"灵感说"的观念进行详细分析,以及亚里士多德对相关思想的发展和更新,并进一步分析我国古代文论中的相关概念,加以比较和评析。     

浅析高校辅导员思想政治教育工作中“爱”的艺术

加强和改进大学生思想政治教育．是新时期的一项重大而紧迫的战略任务。高校辅导员要积极探索和思考做好本职工作的思路。辅导员不但需要有承担责任的勇气。更需要有爱的灌注。爱学生是有效开展大学生思想政治教育工作的重要手段。爱工作是做好大学生思想政治教育工作的动力之源。爱自己。不断提升自身的综合素质,做好榜样示范作用是从事大学生思想政治教育工作的价值追求。     

高校学生党员后续教育工作探析

当前,各高校在党建工作中注重对学生党员的发展而忽视了对他们的后续教育,导致很多学生党员入党前后表现迥异,严重影响了党员培养的质量。文章分析了当前高校学生党员后续教育中存在的问题及造成的原因,并从教育内容、教育方法、教育载体、教育保障等多方面提出了加强学生党员后续教育的对策。     

商务谈判中说“不”的艺术

商务谈判的目的性决定了谈判中充满了说“不”的机会，但说“不”时，不能板起脸来，态度生硬，相反，要选择恰当的语言、恰当的方式、恰当的时机，而且要留有余地，巧妙地说“不”，因此，探讨谈判中说“不”的艺术，具有现实的指导意义。     

探究和谐社会视域下的高校学生思想政治教育

和谐社会从被提出以来就开始被各行各业所引用倡导。从四个现代化实行到和谐社会的提出,可以看出我国国民文化素质的提高。经济飞速发展的今天,国民要求的不再是单方面的物质追求,而看向更高层次的精神追求。面临和谐社会时代,传统的思想政治教育是否能适应如今的社会,教育者要从哪里入手对学生进行和谐社会下的思想政治教育。本文将就此问题进行分析与探讨     

完善高校学生心理健康教育工作的思考

大学生心理健康问题的产生既有家庭的原因，也有学校和社会的原因。针对目前高校学生心理健康教育工作出现重视程度不够、教育投入不足、队伍建设滞后、考评机制不健全等问题，需要采取相应的措施完善高校学生心理健康教育工作机制。     

大学生中后进生思想教育工作探究

随着高校不断扩招,学生总体素质下降,后进生比例加大,这给高校的教学、管理都带来新的课题。做好后进生思想教育工作,要挖掘闪光点,唤醒自尊、自信;纠正偏见,以情感人;与学生家长建立经常性的联系。     

独立学院教务管理系统研究与实现

基于B/S结构的独立学院的教务管理系统的设计与实现,该系统实现了独立学院的教学管理中的各种功能,为独立学院的教学管理信息化提供了借鉴。     

高校学生工作项目化管理研究与实践

项目化管理在企业的运作中取得了很好的效果,它作为一种成功的管理模式,已经开始被众多高校引入到日常的学生工作中去.学生工作项目化管理能够提高工作效率和学校资源的利用率.     

高校学生党员培养管理工作初探

高校坚持社会主义办学方向,培养和发展学生党员,既是为"十二五"规划顺利实施提供有力的人才支持,又是为我国社会主义现代化事业的成功,中华民族雄立于世界民族之林提供有力的保证.但当前高校的学生党员发展工作还存在不少问题和薄弱环节:没有条件成立单纯的学生党支部,发展学生党员工作力量薄弱,发展程序不够完善、规范,教育管理存在"...     

提高高职院校教务管理水平的思考

高职高专院校的迅速发展,对教务管理提出了新的要求,如何提高教务管理水平,提高教务管理质量,保证教学工作顺利进行,是高职高专教务管理人员面临的新课题,对此,该文提出了四个方面的思考探索。     

心理学在高校学生管理工作中的应用

将心理学的有关理论和方法，通过恰当的手段运用到学生管理工作中，科学地把握学生思想、心理和行为发展变化的规律。通过对当今学生思想状况的分析，探讨应用心理学的方法和手段，从而促进工作的有效性、提高菅理的科学性。     

“微时代”下的高校学生管理工作探析

微博以其具有的便捷性、广泛性和个性化特点,受到当代大学生的热宠。作为一种新媒体,微博也对高校日常管理、教学管理和思想政治管理提出了挑战。我们应正视、重视、研究微博,建立微博管理机制,适当引导学生,创建健康的微博环境,创造性地开展好"微时代"下的高校管理工作。     

中德合作办学模式下的学生管理工作探索——以常熟理工学院中德合作办学项目为例

本文以常熟理工学院中德合作办学项目为例,分析了合作办学项目学生的特点,探讨了项目学生管理工作的出现的新问题,并对中德合作办学模式下的学生工作管理研究提出解决问题的对策。     

美国高校学生纪律惩罚管理及其启示

美国高校在200多年的发展历程中,产生了一些颇有影响的学生纪律教育理论,同时积累了丰富的学生纪律惩罚管理工作经验,其中有许多东西值得我们借鉴.随着高等教育的发展,我国高校学生纪律惩罚管理工作已有很大改进,但仍不能满足当前形势发展的需要.为促使我国高校学生违纪处理工作进一步科学化、民主化、法制化,还应当引入学生处分听证制度,完善规范学生处分程序,采用司法审查制度,建立外部救济制度体系.     

高职院校学生管理工作现状与对策研究

近年来,随着学生生源素质的不断下降,毕业生就业压力也随之加大,给我国高职院校的学生管理工作带来了新的挑战。本文结合高职院校存在管理理念落后,管理方法单一,学生自我约束差,生源层次不齐,网络化、信息化给学生带来的冲击等问题,提出将以人为本、校园文化、企业愿景和队伍建设融入到学生管理中,从而形成更加科学的管理体系和制度。     

集体行动理论对高校学生管理的启示

奥尔森的"集体行动的逻辑"理论分析了大集团集体行动的矛盾和小集团集体行动的优势。这给高校学生集体性活动的管理以有益启示:应订立集体活动规范;实施选择性激励;并采用小集体形式,以增强活动效果。