试论旅游教育的发展对教师教育的挑战及对策

中国旅游业的发展促进了旅游教育的发展,而旅游教育的发展对教师提出了新的挑战。我国旅游教育在教师的培养方面还存在着一定的空白与缺失．分析旅游教育发展对教师的挑战,提出应对教师教育的策略：制定适合培养旅游院校教师的相关政策,创设多种教师培养的途径,构建开放的旅游院校教师教育体系,培养大批旅游教育急需的骨干教师．教师教育成为旅游院校一项重大和急迫的工作．     

入世对教育的挑战

入世对我国的教育提出了更高的要求,它需要全面提高整体水平;完善教育立法和扩大教育服务政策的透明度;加速培养入世后方方面面的急需人才.     

新课程对教师自身的挑战

文章探讨了新课程改革对教师提出的几点要求,认为教师必须从三个方面实现转变。     

“双减”背景下教师专业发展面临的挑战与应对

教师是落实“双减”政策的重要主体,基于教师专业发展角度分析,“双减”改革对教师提出了深化育人的专业理念、丰富多样的知识储备、灵活多变的教学能力要求。基础教育阶段教师在双减实施过程中面临着专业理念持续深化、专业知识亟待完善、专业能力有待提高的挑战。据此提出关注教师需求,坚定教育信念;转变评价方式、优化教师知识和能力;完善教师培养培训机制,促进教师专业发展,以期应对挑战。     

高职高专英语教师面临的挑战与应对

中国高等教育的普及化使高职高专教育面临着许多难题,英语教师面临着教学、科研等方面新的挑战,如何应对这些挑战是个不可回避的问题。     

“慕课(MOOC)”时代高校外语教师面临的机遇与挑战

MOOC是大规模在线开放课程的英文简称,发端于美国,中文译为慕课。慕课根植于教育理念与教育技术的发展交汇,它代表了一种全新的教育理念和教学形式。慕课时代的到来给中国高校的教育体制改革带来了前所未有的冲击和挑战,它将在中国引起一场划时代的教育变革。高校外语教师应如何应对这一挑战并赢得自身发展的契机值得人们深刻思考。     

讲好“马克思主义基本原理概论”课对高校教师的挑战

目前,根据思想政治理论课程改革的方案,各高校均在本科阶段开设“马克思主义基本原理概论”课。在新形势下,如何讲好“马克思主义基本原理概论”课对高校教师提出了巨大挑战,这些挑战主要来自课程内容的改革、教育对象特征的变化和教育方法的创新。     

新世纪的教师发展与教师教育

新世纪以来,中国内地和香港都启动了大规模的课程改革,对教师发展和教师教育提出了新的要求。基于对教师发展与教师教育之间关系的分析,文章指出了二者未来的发展方向,即发展中小学—大学伙伴协作关系,建立教师教育发展网络,促进多元化的教师发展和教师教育,以及深化教师与教师教育工作者的实践探究与反思。     

学生元认知能力的培养对教师的挑战

培养学生的元认知能力,对教师的角色是一个挑战,教师要调整自己的角色特征.以适应培养的要求。教师要提高自身的元认知水平;要能为学生创设提高元认知能力的情境;要加强对学生元认知操作的指导和评价:要为学生创设反馈的条件和机会。     

现代性背景下民族地区幼儿园教师专业发展面临的机遇与挑战

民族地区幼儿园教师专业发展关系到民族地区学前教育质量,现代性的特征决定了民族地区幼儿园教师专业发展既面临便利的网络学习、主动反思、政策支持等发展机遇,也面临着素质重构、困惑焦虑加剧、教学观念革新和教学手段变革等挑战。深度解读安东尼·吉登斯有关现代性与个体发展的思想,有利于剖析这一问题,助力于民族地区幼儿园教师专业发展。     

教育信息化背景下教师角色的挑战与重塑

教育信息化背景下,转变教师角色不仅有助于适应信息化的教学变革,指导学生学习,还有利于落实信息化时代立德树人根本任务,培育学生成人成才.当前教师教学中面临着诸多挑战,即教师信息素养有待提升、学习环境多元化发展、课堂师生关系发生改变等.这就需要对教师角色进行重塑,不断提升教师信息素养,满足信息化课堂教学要求;变革传统教学方...     

加强对中小学教师的心理健康教育

教师的任何不良情绪,都会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟,不仅会大大降低课堂教学效果,而且会严重地影响到学生一生的人格的正常发展。     

网络文化条件下对大学生思想政治教育的挑战

随着人类对两台计算机进行的最早一次连通产生了网络,信息技术迅速的发展,网络与人们生活、学习关系越来越紧密,由此产生各种各样的人的思想在网络中交流、激荡,网络文化的丰富性、不可控性、形式的多样性是无可比拟的。这些都给当代的大学生思想政治教育的舆论导向、思想政治教育内容、大学生思想政治的教育者、以及对大学生思想政治教育的方式和手段,都带来了前所未有的挑战。     

互联网对高校思想政治教育的挑战及对策

当前,伴随着科学技术的迅速发展和互联网的大面积普及,高校校园已经成为互联网用户最密集的区域,这就使高校思想政治教育置于开放的环境之中,也使高校思想政治教育工作在面临新机遇的同时,遇到了前所未有的压力和挑战。     

浅谈知识经济对财务会计的挑战

知识经济的兴起使世界产业结构从物质型经济转向知识和信息型经济，社会经济环境的这种巨大变化，必然给财务会计提出了新的要求、新的挑战。它包括对财务会计人员知识结构、会计处理程序和方法、会计模式的挑战。会计人员必须不断提高自身素质，以适应知识经济对财务会计的要求。     

论信息化对传统教育的挑战

信息技术的飞速发展,已成为推动当今世界经济全球化的根本动力。各国将信息技术应用于教育的研究也在不断地开展,文章从信息化对传统教育观和人才观的影响、对传统教学体系的影响、对教师职能的影响三方面来审视信息化对传统教学的挑战有一定现实意义。     

加入WTO对我国金融业的挑战

我国加入WTO指日可待.加入WTO后,我国银行业、保险业、证券业将面临巨大的挑战.我国金融业在入世后面临的挑战应进行具体分析.     

思想政治教育如何应对全球化挑战

进入新世纪,全球化浪潮汹涌而来,东西方政治文化、意识形态交流、碰撞、渗透、融合不可避免,在这一时代背景下,我国传统的思想政治教育在内容、方法、价值导向方面都受到了严峻的挑战,思想政治教育只有顺应这一历史潮流才能充分发挥其作用。     

现代学校教育管理面临的新挑战

面对当代经济和文化的发展变化,通过对中外学校管理建设变革历程的考察,现代学校管理最需要解决的是三个方面的问题:校园氛围建设,高科技技术对校园和教学的挑战及教师的领导.     

浅谈知识经济对财务会计的挑战

知识经济的兴起使世界产业结构从物质型经济转向知识和信息型经济，社会经济环境的这种巨大变化，必然给财务会计提出了新的要求、新的挑战。它包括对财务会计人员知识结构、会计处理程序和方法、会计模式的挑战。会计人员必须不断提高自身素质，以适应知识经济对财务会计的要求。