以创新教育促进教育创新

教育创新是党的解放思想,实事求是、与时俱进思想路线的体现和要求,是马克思主义教育理论在新世纪的丰富和发展。因此,从教育创新的重大意义出发,从创新教育的基本内涵、创新教育与创造教育的关系、创新教育与素质教育的关系等方面阐述了创新教育是促进教育创新的有效途径之一。     

浅谈办好老年教育的几点思考

老年教育是构建学习型社会和提高国民素质的一项关键性措施。本文从老年教育的意义入手,通过对当前老年教育存在的问题进行了分析,从转变老年人思想、加大重视程度、完善教育体制以及实施针对性教育等几个方面提出了一些改进思路和方法。     

从大学理念谈高职院校的人文教育

大学理念、文化自觉、通识教育作为高职院校人文教育的“灵魂”、“筋骨”和 “肌理”，完整地构成了高职院校人文教育的一个完整“人”的教育。本文从大学理念谈起， 试探定位高职教育的理念，并探索高职院校人文教育的方向。     

不断增强企业廉政教育工作实效的思考

本文从不断增强供应公司廉政教育工作实际出发,从切实解决公司在开展廉洁教育工作中存在的教育形式单调乏味、教育时机把握不准、针对性不强、教育效果缺乏有效评价等问题入手,着重在教育前、教育中和教育后三个环节上下功夫。通过在教育前注重调研,优化方案;在教育中抓住重点,拓宽渠道;在教育后总结评估,健全机制,保证所开展的廉政教育活动达到预期的教育效果,使廉洁教育工作科学化、规范化和制度化,保证供应公司廉政教育工作全面、深入、有序开展,切实提高供应公司廉政教育工作实效。     

学校心理健康教育工作者素质探析

心理健康教育越来越重要,在实施中也遇到了许多问题,心理健康教育工作者是心理健康教育的关键。心理健康教育工作者应具有什么素质才能保证心理健康教育的顺利实施。本文从心理健康教育工作者担负的角色与任务,从教育工作、心理工作两方面探析对心理健康教育工作者素质的要求,对心理健康教育工作者素质从品德修养、人格特征、能力素质三个方面给予分析。     

本科会计教育改革的新思路

本文从经济全球化、信息网络化和企业会计准则出台这样一个背景出发,分别从教育目标、教育模式及课程设置三个方面阐述了本科会计教育改革的思路。     

人文与高校教育

基于高校教育中人文素质教育的现状,探讨科学教育与人文教育之间的互补关系,阐述加强人文素质教育的必要性,继而分别从教育制度和考试制度改革、创新实践能力培养等方面介绍高等院校加强人文素质教育的有效途径。     

加强高职学生职业道德教育的构想与探索

本文结合我国中长期教育改革和发展规划,从我国职业教育中职业道德教育的现状入手,分析了职业道德教育中存在的主要问题,从提高认识、更新职业道德教育观念、创新内容体系、拓宽途径等方面提出针对性建议。     

浅谈高职高专学生思想道德教育

随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成,经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深,给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度。这些都要求高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从高职教育特点出发,以学生为本,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,提高高职学生的思想道德素质。     

会计教育目标的重建

本文从会计教育的外部环境及现状、会计教育层次以及会计教育目标本身存在的问题三个方面阐述了会计教育目标重建的必要性，进而提出了会计教育目标改革的新思路。     

国外物流教育与我国物流教育的比较与思考

从国外物流教育课程设置、培养模式、师资队伍、实践环节等方面的分析与我国物流教育的对比分析,指出国内物流教育的差距,并提出改革我国物流教育的思考与建议.     

国内外教育游戏的研究现状

本文从教育基本理论研究,教育游戏的设计与开发研究,教育游戏运作流程市场化、产业化,教育游戏与学校教育,紧密结合这4个方面来探讨国外教育游戏的研究现状;从传统游戏和电脑游戏本质与意义的探讨,电脑游戏教育价值的研究,教育游戏及其应用的实践探索等3个方面来控讨国内教育游戏的研究现状,带给广大的教育工作者一些思考和启示。     

会计教育杂谈

会计教育是一个非会计教育行业及工作者不太关注的话题,然而事实上会计教育却是一切会计工作的基础,所有的会计工作都与会计教育有着密切的联系,从某种程度上说,会计教育决定着会计的一切,会计教育的方向、模式、质量等,对会计工作具有重大的影响。重视会计教育实质上是在加强会计工作,这是一项具有重大现实意义的基础工程,全社会都应给予关注与重视。     

教育对就业的影响

提要本文首先从我国的教育现状，产业结构和劳动力资源之间的结构性矛盾，来说明发展教育不仅是提高就业质量，扩大就业规模的根本途径，同时也是实现包括教育公平、就业公平在内的社会公平的内在要求；其次从提高教育效益，促进就业发展的角度提出政策建议，以供参考。     

山东省老年教育市场现状调查

山东省目前是全国老龄人口最多的省份,发展老年教育是当务之急。本文从教育产业化的视角调查了山东省的老年教育市场、教育产品线及市场集中度,为后续研究提供了详实的基础资料。     

教学中利用教育创新来实现创新教育

提高民族的创新素质是一项重大而紧迫的任务,教育也要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任,进行创新教育。要搞好创新教育,必须从教育自身的创新做起。     

思政教育与创新创业教育的融合性问题及对策

近年来高校“双创”教育高速发展，在从探索起步到高质量发展的过程中，已经逐步形成了相应的体系、取得了一些成果。但是从现阶段来看，一些高职院校的创新创业教育仍然反映出浮于表面、与思政教育融合效率低等问题，从而限制了“双创”教育的作用发挥。针对此问题，本文主要对思政教育和“双创”教育的融合性问题进行分析研究，明确了二者融合的必要性，分析了融合所面临的问题，并在此基础上提出相应的对策。     

浅析教育与经济的互动

本文通过对教育与经济增长的认识,探讨了如何从教育的角度理解知识经济,如何从知识经济的角度理解教育,教育与经济的融合发展,二者相互依存、相互制约和相互作用。     

五年制高职创业教育的意义探究

创业教育被联合国教科文组织称为教育的＂第三本护照＂。五年制高职是我国高等职业教育的一个组成部分。本文从社会、政策、学生成长和五年制高职发展等纬度分析五年制高职创业教育的背景,阐释五年制高职学生创业的优势和劣势,明确五年制高职开展创业教育的意义所在。     

论现代教育技术下的军校创新教育

创新教育是以培养创新人才为目的的现代教育。传统的教学手段已不能完全适应现代教育创新人才培养的需要,这就要求我们必须实施创新教育,培养创新军事人才必须从教育思想、教学内容、教学模式、管理制度以及教学手段等进行全方位的大胆改革。因此,要培养创新人才,就必须实现教学手段的现代化。