高校会计电算化内控制度研究

最近几年,计算机网络得到普及应用,特别高校财务使用会计电算化后,网络庞大的信息系统大大提高了财务的工作效率。同时也改变了会计的组织结构和核算的形式,导致传统的内控制度失去了部分作用,高校财务会计的内部控制制度出现了新问题,遇到了新挑战。高校会计电算化内控制度的建立和完善,是高校适应财务会计核算制度发展的新要求,是有效管理高校经济的基础,是高校提高竞争力的前提。本文分析高校会计电算化对内部控制所产生的影响以及存在的一些问题,提出具体措施来进一步对高校会计电算化的内控制度的完善。     

高校会计电算化内控制度研究

最近几年,计算机网络得到普及应用,特别高校财务使用会计电算化后,网络庞大的信息系统大大提高了财务的工作效率.同时也改变了会计的组织结构和核算的形式,导致传统的内控制度失去了部分作用,高校财务会计的内部控制制度出现了新问题,遇到了新挑战.高校会计电算化内控制度的建立和完善,是高校适应财务会计核算制度发展的新要求,是有效管理高校经济的基础,是高校提高竞争力的前提.本文分析高校会计电算化对内部控制所产生的影响以及存在的一些问题,提出具体措施来进一步对高校会计电算化的内控制度的完善.     

浅谈高校电算化会计档案管理工作

目前,在高校电算化会计档案管理中仍然存在对电算化会计档案的认识不足、制度不同步、人才与相关设施缺乏以及忽略了利用会计档案为高校带来的利益等问题。应加强高校电算化会计档案的管理意识,健全管理制度,提高管理人员的业务素质,重视档案的利用,增大档案管理设施的投入,以适应新时期新形势下的高校会计和档案管理工作的发展。     

我国高校会计电算化升级策略三题

我国高校会计电算化经过20多年的发展面临升级已势在必行。在升级中一要巩固会计电算化原有成果,克服原有不足,解决原有问题;二要按照电算化升级的要求找准会计部门在高校战略发展中的地位;三要加强相关制度建设,这是高校会计电算化升级取得成效的制度环境和制度保证。     

浅谈会计电算化在高校财务工作中的应用

高校财务实行会计电算化后,会计人员充分利用会计电算化对高校财务工作的作用,从根本上扭转了高校会计信息处理落后的局面。随着高校会计电算化的不断发展,会计核算方法的不断更新,对会计工作提出了新的目标和要求,对高校会计工作产生了较大的影响。     

浅淡会计电算化高校财务工作中的应用

高校财务实行会计电算化后,会计人员充分利用会计电算化对高校财务工作的作用,从根本上扭转了高校会计信息处理落后的局面.随着高校会计电算化的不断发展,会计核算方法的不断更新,对会计工作提出了新的目标和要求,对高校会计工作产生了较大的影响.     

高职院校会计档案管理的现状与分析

随着高校会计系统实行会计电算化后,随之产生了大量的电算化会计档案,使会计所提供的档案信息以全新的面辟出现,会计档案的内涵和外延都发生了深刻变化。如何做好电算化会计档案的收集、整理等工作,如何对其资源进行充分利用,这就需要高校切实加强电算化会计档棠管理,这样才能促进电算化会计档案管理基础的规范性。更好地为高校教育改革和发展服务。     

我国会计电算化的发展现状及趋势分析

会计电算化是会计发展的有效工具,会计电算化的发展对于会计事业具有积极地推动作用。加大企业应用会计电算化工具,可以提高会计工作的效率,对此要积极的研究会计电算化,不断完善会计电算化制度。本文就是通过论述会计电算化的发展历程以及提出会计电算化发展过程中的现状和问题,进而引导出会计电算化的发展趋势。     

关于现代企业推进会计电算化的几点思考

在经济贸易全球化的今天,很多大中型企业已经实行了会计电算化,经过工作实践,使得企业在会计核算效率等方面有了很大的提高,并在运行会计电算化的基础上,逐步向会计管理电算化和会计决策电算化发展.还有很多企业也正在试行会计电算化.会计电算化是管理会计和会计自身改革和发展的客观需要,是时代发展的必然,是会计工作的发展方向.如何应用会计电算化更好地提高工作效率.增加经济收益,这是众多企业努力发展的方向.     

关于会计电算化教学存在的问题及改进措施

随着信息技术的高速发展以及管理要求的不断提高,信息化已成为我国经济发展的重要国策之一,企业信息化的发展更是我国信息化建设的重点。在这种背景下,我国对于会计人员的要求不仅是熟悉会计业务处理,同时也要具备一定的计算机应用技能。因此各高校对会计电算化课程的重视程度不断提高,大部分高校已将会计电算化作为会计专业的必修课程,部分学校还将会计电算化发展为独立专业。但是,从目前的情况来看,很多大专院校对于这门课程的教学还存在着一些亟待解决的问题。     

会计电算化课程改革探讨

会计电算化课程是实践性、操作性较强的课程,课程目标是提高学生的实践操作能力,把其培养成理论扎实,会计电算化操作娴熟的技能型、应用型人才。但目前高校会计电算化课程教学中还存在一些问题亟待改进。本文主要从分析会计电算化课程教学中存在的问题入手,探讨会计电算化课程改革的途径。     

会计电算化课程改革探讨

会计电算化课程是实践性、操作性较强的课程,课程目标是提高学生的实践操作能力,把其培养成理论扎实,会计电算化操作娴熟的技能型、应用型人才。但目前高校会计电算化课程教学中还存在一些问题亟待改进。本文主要从分析会计电算化课程教学中存在的问题入手,探讨会计电算化课程改革的途径。     

基于电算化环境下高等学校内部控制问题探析

随着电子信息技术的快速发展,会计电算化得到了普及。由于会计环境的变化,高等学校的内部控制也出现了较大的变化。以强化内部控制作为先决条件,深入分析高等学校会计电算化下内部控制存在的问题。为了完善电算化环境下的内部控制,高等学校应该责任权限明确化、完善内部控制制度、加强会计电算化相关的档案管理建设以及提高会计人员自身和高校的网络防毒意识,从而使高等学校获得更好的发展。     

如何搞好会计电算化的内部控制

会计电算化的简称就是指电子计算机在会计工作中的应用.会计电算化是会计工作的发展方向,也是促进会计基础工作规范化、提高企业经济效益的重要手段和有效措施.当前,很多大中型企业已经实行了会计电算化,经过工作实践,使得企业在会计核算效率等方面有了很大的提高,并在运行会计电算化的基础上,逐步向会计管理电算化和会计决策电算化发展.还有很多企业也正在试行会计电算化软件.     

电算化会计和手工会计一体化实训室建设探析

目前各高校手工会计和电算化会计实训室大多都是分开的,缺乏一体化实训室。电算化会计和手工会计一体化实训是手工会计向电算化会计过渡的需要,也是较好掌握手工会计和电算化会计技能的需要,学生有必要进行电算化会计和手工会计同步实训。本文针对这一问题进行了探讨并提出相关措施。     

浅谈会计电算化的问题及对策

会计电算化在多年的发展过程中得到了迅速的普及和提高,利用会计电算化提高了会计工作的效率和质量。但会计电算化仍然存在着认识不充分、管理制度未完善、综合性的财会人才缺乏以及会计电算化软件等问题。解决这些问题的对策是:定期培训,加强理论学习,提高对会计电算化的认识;制定会计电算化管理制度,确保会计信息安全;加强电算化软件开发和审计监督。     

高校会计电算化档案管理的风险防范

随着现代电子科学和网络技术的飞速发展,各高校在会计档案管理领域已经普遍采用电算化进行管理。当前,在高校会计电算化档案管理工作中,风险问题表现得非常突出,如何防范会计电算化档案管理引发的各类不安全因素,充分认知、防范风险,是高校会计电算化档案管理中出现的新问题。     

关于高校会计电算化教学的思考

随着信息技术的不断发展,会计电算化应用得以广泛普及,为社会培养合格的电算化人才是当前高校财会专业的重要任务。本文将从教学定位、教学目的、教学内容、教学方式等方面对高校会计电算化教学的模式进行探讨。     

会计电算化的问题及对策

会计电算化主要是将计算机高速处理信息的特点应用到会计的相关业务当中,不仅能够提高工作效率,减少工作时间,而且还能够大大的节省人力,获得更高的效益。我国会计电算化虽然在不断的发展与进步,但是随着网络信息技术的进一步发展,对会计电算化提出了新的要求。会计电算化在发展的过程中仍然存在着一些问题,包括企业管理者对会计电算化的认识不足,会计电算化的相关软件存在一定的漏洞,缺乏高素质的会计电算化人才。为了使我国会计电算化进一步发展,提升企业财务管理的能力与效率,创造更大的利益,企业管理者应该提高对会计电算化的认识,完善会计电算化的相关软件建设以及加强队伍建设,提高会计工作人员的综合素质。     

我国会计电算化审计存在的问题及对策研究

随着企业的不断发展,在企业财务会计管理过程中也逐渐实现了会计电算化处理,会计电算化指的是在财务会计工作中,利用电子计算机在作为主要工作工具代替传统的人工记账、报账,并且利用计算机技术和信息技术对财务工作进行预测和分析的过程。会计电算化在企业发展过程的应用逐渐加强,但突显的问题也越来越多。加强会计电算化审计是提高会计工作效率的重要途径,本文对当前会计实现电算化审计管理过程中存在的问题,并且提出加强会计电算化审计的策略,旨在提高会计电算化的准确性、安全性。