高校公共体育武术课程教学的探析

武术课程在高校的公共体育课程中最具民族特色的课程之一。但是,在当前高校公共体育课的教学过程中,武术课程没有将其应有的功能有效地发挥出来,本文将分析当前存在于高校武术课程教学中的一些问题,并针对出现的问题探索出相关的解决办法,以期未来的武术教学能够促进高校公共体育课的发展。     

高校太极拳公共体育课教学方法的研究

太极拳是一种柔和、缓慢的传统体育项目,太极拳运动在大学体育教学中有着重要的地位和价值。而高等院校非体育专业的学生学习困难较大,柔和、缓慢的运动项目在教学过程中很难激发学生的学习兴趣,不能完全适应当前的健康教育和终身体育思想的要求。因此,本文总结了传统的教学方法,提出了新的教学模式,培养学生学习太极拳的兴趣等手段来提高教学质量。     

体育院校公共体育课开展摔跤教学现状研究

本研究以全国6所体育院校内12名教师和120名学生为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对体育院校公共体育课开展摔跤教学展开研究,重点针对全国6所体育院校公共体育课摔跤教学现状、学生摔跤学习情况、摔跤教学师资队伍现状进行分析,认识当前摔跤教学的现状,最后提出相应的建议。     

浅谈公共体育课

课程改革是现代公共体育的趋势，我国在这一国际大趋势的影响下，本着实现培养目标的调整和人才培养方式的转变，本着全面提高国民素质和应对未来挑战的目的，于上个世纪90年代全面拉开了课程改革的序幕。     

探析高校公共体育课程的发展趋势

高校公共体育课程的改革突破口是改革课程结构,社会需要、学科本身需要和学生实际需要是改革过程中必须充分考虑的因素,形成多样交叉组合的课程结构,必须打破以前的平面结构,形成立体化、多层次的课程体系。     

浅析“阳光体育运动”背景下独立学院的公共体育课

结合阳光体育运动所倡导的“根据学生自身体质和运动兴趣选择并普及体育运动”理念，针对新时期高校公共体育课所制定的战略，但落实到独立学院时，由于它成立时间不长，软件和硬件设施还不完善，在独立学院的教学环境下想要开展阳光体育运动还有一定的困难。针对这一现象，本文通过文献资料、专家访谈等方法，着重阐述了阳光体育运动和独立学院教学环境之间的融合困难及改善方案。     

浅析普通高校体育课教学内容健身化改革的必要性

本文通过分析“终身体育”的概念、意义以及目前高校体育课改革中存在问题,论证了高校体育课教学内容要向健身化改革的必要性。     

浅析武术在高校中的教学

文章根据高校武术课的教学特点，结合教学实践，通过文献查阅，结合实践调查发现，目前高校武术课教学存在的问题主要有教学内容难度大、教学方法手段单一、教师队伍参差不齐的问题。因此，建议加强对武术文化的传播、灵活安排教学内容、加强套路和技击实战的结合、采用多样的教学方法、加强教师队伍建设。以期对高校武术教学的推广与水平的提高有所促进。并针对改善教学效果这一主题，从多方面进行了研究。     

浅析高校公共体育教学改革

通过文献资料法、调查访谈法、个案分析法、综合分析法对普通高校公共体育教学管理工作的现状、存在的问题进行分析,提出提高普通高校公共体育教学管理改革的对策。     

健身气功在成都市高校公共体育课中的发展研究

本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法以及数理分析法等对成都市部分高校健身气功在其公共体育课中的发展情况进行了调查研究.发现出高校健身气功公体课存在教学体系不够完善、任课教师专业性不够强、课程设置单一、宣传推广力度不够大以及领导重视程度不高等问题.并提出要加强宏观调控、培养健身气功教学骨干、完善健身气功课程教学体系、充分发挥学生组织的宣传作用以及组建健身气功专业训练队等建议措施,以促进健身气功在高校公共体育课中的发展.     

南宁市高职院校公共体育课开展现状的调查分析

本文通过调查问卷、专家访谈等方法对南宁市部分高职院校公共体育课开展现状进行了了解和分析,发现存在的问题,并在此基础上提出了一些能够推进高职体育课发展的建议和意见,对于南宁市高职院校体育教学发展有着现实性意义。     

排舞运动进入安顺学院公共体育课的可行性探析

排舞运动作为一项全球性的健身舞蹈,以鲜明的风格和时尚型,风靡世界。本文将对排舞运动引入安顺学院公共体育课进行探析,通过介绍排舞运动的起源、特征及发展现状,排舞运动在我国的发展趋势和排舞运动与其他体育项目相比之下的优势。并对排舞运动进入安顺学院公共体育课的教学内容当中提出了建议。从而使我认为：排舞运动不仅简单易学,而且健身、健美,非常适合当代大学生的身心需求。排舞运动有着这样的积极意义,就为排舞运动进入安顺学院公共体育课的可行性做了一定的基础准备,并为安顺学院公共体育课的改革提供了一定的的参考。     

高校公共管理学科案例教学方法路径选择

公共管理学科的应用性、实践性特征决定了其教学方法上必须重视案例教学法。针对公共管理学科案例教学实施中存在的问题,挖掘其根源,并在此基础上,提出了创新高校公共管理学科案例教学的有效路径。     

管窥高校武术课教学

武术是我们中华民族珍贵的且特有的文化遗产。通过对大学生进行武术方面的教学,不但能够有效地帮助大学生强健体质、增强意志、树立民族自尊心、体验民族自豪感,还能使我们优秀的民族文化得以传承和发展。武术教学,在我国每次大学体育改革中都受到了相当的重视,从这也可以反映出我国对在大学中开展武术教学的高度重视。但是,就目前情况看,武术在大学中受到大学生关注的程度还远远不够,致使武术作用并没有很好发挥。     

浅谈高校“公共关系学”教学方法的改革

传统的"公共关系学"教学方法已不能适应当前教学的需要.高校应从案例教学、启发式教学、教学语言的艺术运用、借助现代技术等方面来改革"公共关系学"的教学方法,提高课堂教学质量.教师应在教学方法上学习国内外教学经验,密切结合公关实践,调整、充实教学计划和教学方法,搞好教学工作,增加实践课的比重,切实加强学生的实践能力,让学生将公关理论运用于实践.这样才能提高其公关素质,培养出符合社会需求的创新型公关人才.     

黑龙江省东部地区普通高校公共体育课中学生自主锻炼能力的培养存在的问题

普通高校公共体育课是培养学生自主锻炼能力的重要途径,文章通过对黑龙江省东部地区普通高校部分学生的抽样调查,反映出黑龙江省东部地区普通高校公共体育课中学生自主锻炼能力的培养存在的问题并提出解决的办法。     

高校公共体育课实行健美操俱乐部制的效应分析

本文通过对南阳师范学院实施健美操俱乐部制体育课教学的研究,探讨如何将体育教育改革的目的、形式、内容和方法融为一体,使学生在知识、能力、素养各方面得到同步、合理的发展,逐步实现由"应试教育"向"素质教育"的转轨.同时对实践效果进行检验,旨在了解在高校体育课中实施俱乐部制的可行性,为真正建立顺应时代发展需求的高校体育课模式提供参考依据.     

高校公共体育课实行健美操俱乐部制的效应分析

本文通过对南阳师范学院实施健美操俱乐部制体育课教学的研究,探讨如何将体育教育改革的目的、形式、内容和方法融为一体,使学生在知识、能力、素养各方面得到同步、合理的发展,逐步实现由"应试教育"向"素质教育"的转轨。同时对实践效果进行检验,旨在了解在高校体育课中实施俱乐部制的可行性,为真正建立顺应时代发展需求的高校体育课模式提供参考依据。     

高校公共体育课开设街舞课程的现状及发展研究

现阶段,中国教育正处于改革和发展的关键时期,学校的体育课程建设应摆脱长期以来旧的课程设置与教学模式的束缚,摆脱竞技性,增加课程的灵活性、创新性、健身性,采取丰富多彩的教学方法。我们要根据社会和人的需要,积极引入更多新兴的