论以人为本发展思想的生态哲学向度

从生态哲学视角来解读以人为本发展思想对我们准确把握科学发展观具有十分重要的意义.科学发展观中的以人为本,蕴涵着丰富的生态哲学思想.该文以马克思主义基本理论为指导,分析以人为本发展思想的基本内涵,探讨以人为本发展思想与生态哲学的一致性,指出以人为本发展思想是对现代人类中心主义的扬弃与超越,实现人的全面发展是其最高价值目标...     

论“以人为本”的哲学意蕴

以人为本以马克思主义唯物史观为哲学依据,在中国现阶段具有独特的内涵,与我党的执政理念、社会主义的价值伦理和时代的发展相联系。同西方文化中的人本主义和中国传统文化中的民本思想具有质的区别。以人为本思想在现代管理活动中具有一定的理论价值和实践价值,在我国的社会生活和各项管理活动中,发挥着越来越突出的作用。     

试论中国共产党为民思想的传承与创新

以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体强调以"为人民服务"为民思想,而邓小平同志的"人民利益高于一切"、江泽民同志的"执政为民"、胡锦涛同志的"以人为本",都是中央第二代、第三代、第四代领导集体强调的以"发展"促进人与人、人与自然、人与社会的"和谐"的为民思想,都是在继承毛泽东思想基础上的进一步发展和创新。     

以人为本的企业管理模式的探究

本文采用科学技术哲学的观点,从探究以人为本的管理理念出发,进一步阐述以人为本管理模式在企业中的重要性。以人为本的管理理念是应时代要求而产生的一种现代哲学管理理念,反映了当代社会人们对人自身价值的认识与人的地位的提升。     

论新时期高校思想政治教育的创新

加入WTO,中国教育市场的开放,各种文化思潮激烈碰撞,大学生立于时代前沿,在意识形态、文化领域、生活方式、价值观念等方面都已受到直接的冲击。高校思想政治教育面对入世后的新形势,只有致力于创新,才能把握机遇,更好地适应并服务于教育事业的发展。一、创新高校思想政治教育新观念(一)确立“以人为本”的教育理念“以人为本”的思想政治教育,就是以人为核心,把满足和引导人的需要作为思想政治教育的前提和出发点;把尊重人格,关心人,理解人作为思想政治教育的基本原则;把提高人的素质,实现人的价值,推动社会全面进步作为思想政治教育的目…     

浅析科学发展观的哲学理论依据

党的十六届三中全会提出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",这一发展观是我们党执政理念和治国思想的重大飞跃,体现了马克思主义哲学中的群众观,普遍联系与系统的观点;同时也体现了马克思主义哲学对立统一规律.     

科学发展观视野中的企业管理理念创新

科学发展观使企业管理创新获得了科学的思想基础,以人为本成为企业管理理念创新的基本内涵。通过企业管理理念创新创造的实用价值与审美价值统一的劳动产品,满足了人的多样需求,促进人的全面发展。     

浅析红色体育在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值

运用文献资料法、逻辑推理法与辩证分析法等,红色体育在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值进行解读,红色体育在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。目前高校体育在发展过程出现本质的异化,"工具性"教育思想、"以人为本"思想的误读和唯"体育健康论"的观念异化现象,已经威胁到了高校体育的可持续发展。通过红色体育在大学生中的开展,有助于培育和弘扬大学生的民族精神、时代精神和中华体育精神;树立社会主义荣辱观,促进高校体育道德发展;坚定理想信念形成以人为本的体育科学发展观,实现高校体育和谐发展。     

论科学发展观的“以人为本”思想

科学发展观是马克思主义关于发展世界观和方法论的集中体现。科学发展观是马克思主义关于人类社会发展理论的继承和发展,它有着丰富、深厚的哲学底蕴。它体现了马克思主义的基本观点,是马克思主义思想在中国的实际应用。以人为本的科学发展观思想坚持了马克思主义哲学的基本原则和价值观念,揭示其哲学基础对于深刻理解、贯彻落实科学发展观有重要意义。     

以人为本做好企业思想政治工作

科学发展观的核心是以人为本,它不仅包含了发展"为了谁"的价值内涵,而且也包含了发展"依靠谁"的深刻内容。党的十八大提出了"坚持以人为本、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系"的工作要求。面对市场经济和多元思潮的挑战,企业思想政治工作面临新的任务和更高的要求,以人为本,体现人本关怀价值,是企业发展的需要,也是时代赋予企业思想政治工作的必然选择。     

企业思想政治工作要以人为本

<正>以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。思想政治工作要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点,不断深化对以人为本的理解,既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人、关心人。思想政治工作只有坚持以人为本、结合时代发展步伐,服务群众,才能真正实现思想政治工作的创新发展。现就如何以人为本,做好企业思想政治工作,谈以下几点体会。一、思想政治工作坚持以人为本,就要注重人文关怀     

以人为本：邓小平理论的本质特征

以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,向全党、全国人民发出了构建社会主义和谐社会的号召.构建社会主义和谐社会体现了以人为本的科学发展观,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.坚持以人为本的科学发展观、促进人的全面发展是社会主义新社会的本质要求.今天,研究邓小平"以人为本"的思想,对于人们认识和贯彻以人为本的科学发展观具有重大的现实意义.     

思想政治教育个体价值在市场经济中的发展探讨

思想政治教育价值是思想政治教育社会价值和个体价值的统一,思想政治教育一定程度上存在着传统的重视社会价值,忽视个体价值的偏差,从思想政治教育个体价值发展的实践基础,构建精神家园的理论意义,促进人的全面发展,培养创新精神等方面对思想政治教育个体价值进行了论述,审视思想政治教育的个体价值在市场经济中的作用,促进人的全面发展。     

论科学发展观的哲学基础

科学发展观是建立在哲学基础之上的。首先,中国传统哲学注重综合思考的思维方式是科学发展观的历史渊源;其次,辩证唯物主义唯物论的基本原理是科学发展观的认识论基础;再次,唯物辩证法的基本观点是科学发展观辩证思维的方法论基础;第四,唯物史观是科学发展观社会发展思想的直接理论依据;最后,唯物史观以人为本,促进人全面发展的思想是科学发展观的本质和核心。     

坚持以人为本理念做好企业思想政治工作

思想政治工作是企业一切工作的生命线。随着时代的发展,社会的进步和社会主义市场经济体制的逐步健全和完善,以及我国现代化制度的建立,人们的思想观念、行为方式正在发生巨大变化。人们的价值取向越来越多元化,从而增大了企业思想政治工作的难度,给企业思想政治工作带来了新内容和新课题,企业思想政治工作本质上是要做好“人”的工作,面对错综复杂的新情况,积极探索社会主义市场经济条件下企业思想政治工作的新路子,坚持以人为本,显得尤为重要。
　　胡锦涛同志指出：“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本”。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。以人为本是科学发展观的价值基础,着眼于新的形势和任务,以人为本是发展的出发点和落脚点,是我们党一切工作的着眼点和立足点。以人为本的实质是以人民群众为本。反映在企业上,就是要以职工为本。企业思想政治工作坚持以人为本,就是要在调动职工积极性、主动性、创造性上下功夫。     

试论科学发展观蕴涵的平等价值

科学发展现在实践中强调社会整体、协调的发展,强调"合目的性"与"合规律性"的统一,从而才能保证社会协调有序、充满活力的发展状态.在这其中,"以人为本"的核心蕴涵了平等的价值理想:人的全面自由的发展;"统统兼顾"的方法蕴涵了平等的价值要求:权利平等;"全面协调可持续"的要求蕴涵了平等的价值基点:社会公正.     

当前高校实验教学改革的探索

目前高校传统实验教学的重理论,重科研,轻实验的倾向,极大限制了学生潜力发挥和创新思想,已经不适应社会的发展,不利于人才的培养.应从传统的实验教学模式入手,分析其特点,引入了新的实验教学理念:以人为本、"活性"-"社会"实验;给出了以培养学生素质为本的创新实验教学体系.     

马克思主义哲学创新的探析

马克思主义哲学,是先进的指导思想,为了不断推进社会生产和生活,满足社会实际需要,必须对马克思主义哲学进行创新,以促进其联系社会实际,不断推动和指导社会发展。本文针对马克思主义哲学创新这个话题分析了马克思主义哲学创新的重要性、马克思主义哲学创新的主要生长点以及马克恩主义哲学创新的途径,以期望能对马克思主义哲学创新这个问题提供借鉴和参考。     

亲情化模式的高校班级管理

亲情化管理模式的核心内容是尊重学生、依靠学生、凝聚学生、发展学生;实质是遵循"以人为本"的理念,实现"人本"的目的;方法是实行学生自主管理,班级民主建设。思想政治工作者应加强与学生的情感沟通,营造良好的班级亲情氛围。班级的亲情化管理模式就是在集体生活中使学生认识到人的社会价值。使其提升班级凝聚力和集体荣誉感,提高对班级的管理水平,增强社会责任感,促进道德的健康发展。     

从以人为本看企业管理新模式

随着经济社会发展的多样化、复杂化和人们消费结构、消费观念的转变.现代企业管理在社会文化层面上的观念创新,越来越成为一个紧迫的课题.在以人为本的管理思想下,把人看作生产经营中的"第一要素",以人才为企业的核心和支柱.重视人的价值并努力创造条件促成人的价值的实现和通过人的价值的实现来达到企业的价值的实现是现代企业管理的核心.主管的职责是重视员工的需要,以激励为主,将侧重于使企业成员受到尊敬、获得自我实现的满足,即保障员工参与企业的重大问题的决策,激发创造性,在团队中与领导协商制定团队目标和个人目标,实施目标管理.